{"id":88569,"date":"2026-05-11T11:01:30","date_gmt":"2026-05-11T11:01:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/?p=88569"},"modified":"2026-05-11T11:03:06","modified_gmt":"2026-05-11T11:03:06","slug":"una-tesis-de-la-ull-explora-como-el-diseno-puede-transformar-barrios-y-fortalecer-comunidades-en-canarias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2026\/una-tesis-de-la-ull-explora-como-el-diseno-puede-transformar-barrios-y-fortalecer-comunidades-en-canarias\/","title":{"rendered":"Una tesis de la ULL explora c\u00f3mo el dise\u00f1o puede transformar barrios y fortalecer comunidades en Canarias"},"content":{"rendered":"

La transformaci\u00f3n de los barrios no depende \u00fanicamente de grandes intervenciones urban\u00edsticas o decisiones institucionales. En muchos territorios, especialmente en contextos perif\u00e9ricos o vulnerables, el cambio tambi\u00e9n nace de los v\u00ednculos vecinales, de la participaci\u00f3n colectiva y de la capacidad de la ciudadan\u00eda para imaginar y construir espacios m\u00e1s habitables, inclusivos y cohesionados. En ese proceso, disciplinas tradicionalmente asociadas a lo est\u00e9tico, como el dise\u00f1o, comienzan a adquirir un papel cada vez m\u00e1s relevante como herramientas de mediaci\u00f3n social, escucha comunitaria y construcci\u00f3n colectiva.<\/p>\n

En este contexto se sit\u00faa la tesis doctoral defendida recientemente en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de La Laguna por la investigadora Alicia Eva Morales Pereyra-Garc\u00eda<\/a>, titulada \u201cDise\u00f1o para el desarrollo local comunitario en Canarias. Aportes desde la creaci\u00f3n de laboratorios vivos a escala de barrios\u201d<\/em>. El trabajo, desarrollado dentro del programa de doctorado de Artes y Humanidades<\/a> y dirigido por el profesor Carlos Jim\u00e9nez Mart\u00ednez<\/a>, analiza c\u00f3mo el dise\u00f1o participativo puede contribuir al desarrollo local comunitario mediante procesos de colaboraci\u00f3n entre universidad, ciudadan\u00eda y territorio. El tribunal encargado de evaluar la tesis estuvo presidido por Daniela Selloni<\/a>, investigadora del Polit\u00e9cnico de Mil\u00e1n; cont\u00f3 como vocal con Carlos Casimiro da Costa<\/a>, del Instituto Polit\u00e9cnico de Bragan\u00e7a, y como secretaria con la profesora de la Universidad de La Laguna Mar\u00eda Teresa Arozena<\/a>.<\/p>\n

La tesis doctoral ha contado con el respaldo de la Agencia Canaria de Investigaci\u00f3n, Innovaci\u00f3n y Sociedad de la Informaci\u00f3n<\/a> de la Consejer\u00eda de Universidades, Ciencia e Innovaci\u00f3n y Cultura y por el Fondo Social Europeo Plus (FSE+) a trav\u00e9s del Programa Operativo Integrado de Canarias 2021-2027.<\/p>\n

\"\"<\/a>

Numeroso p\u00fablico sigui\u00f3 la defensa de la tesis doctoral.<\/p><\/div>\n

Dise\u00f1o, participaci\u00f3n y transformaci\u00f3n social<\/strong><\/h3>\n

El estudio parte de una trayectoria de casi diez a\u00f1os de trabajo vinculada especialmente al barrio de Las Moraditas, en Santa Cruz de Tenerife. La autora comenz\u00f3 a desarrollar proyectos relacionados con este entorno desde su Trabajo de Fin de Grado y continu\u00f3 posteriormente profundizando en esta l\u00ednea a trav\u00e9s de distintos estudios de posgrado y experiencias de intervenci\u00f3n comunitaria.<\/p>\n

Uno de los principales planteamientos del trabajo consiste en ampliar la visi\u00f3n tradicional del dise\u00f1o, alej\u00e1ndose de una concepci\u00f3n centrada exclusivamente en la est\u00e9tica o en la creaci\u00f3n de objetos. La autora defiende una mirada donde el dise\u00f1o funciona como una pr\u00e1ctica relacional capaz de activar cuidados, facilitar el di\u00e1logo y generar procesos colectivos de transformaci\u00f3n social.<\/p>\n

Desde esta perspectiva, el dise\u00f1ador deja de ocupar \u00fanicamente un papel t\u00e9cnico para convertirse en mediador, facilitador y acompa\u00f1ante de din\u00e1micas comunitarias. El documento aborda conceptos como dise\u00f1o social, dise\u00f1o participativo o codise\u00f1o, vincul\u00e1ndolos a metodolog\u00edas que fomentan la implicaci\u00f3n ciudadana, el fortalecimiento del tejido social y la construcci\u00f3n compartida de soluciones.<\/p>\n

La tesis presta especial atenci\u00f3n a los barrios perif\u00e9ricos, entendidos como espacios donde conviven desigualdades estructurales y fuertes capacidades de resiliencia comunitaria. Seg\u00fan plantea el trabajo, estos territorios constituyen escenarios clave para activar procesos colaborativos, recuperar memorias colectivas y reforzar el sentido de pertenencia local.<\/p>\n

Entre los casos analizados destaca el desarrollado en Las Moraditas<\/a>, un barrio autoconstruido sobre suelo r\u00fastico y caracterizado por una importante diversidad social y cultural. All\u00ed se impulsaron\"\"<\/a> iniciativas orientadas a dignificar espacios p\u00fablicos, recuperar el patrimonio comunitario y estrechar v\u00ednculos entre la universidad y el vecindario.<\/p>\n

Las acciones desarrolladas incluyeron murales, se\u00f1al\u00e9tica, encuentros comunitarios, rutas culturales, piezas audiovisuales y diferentes intervenciones urbanas planteadas desde la participaci\u00f3n vecinal. Seg\u00fan recoge el estudio, este tipo de experiencias favorecen nuevas formas de aprendizaje conectadas con la realidad social y contribuyen a difuminar las fronteras entre el aula y el territorio.<\/p>\n

El trabajo tambi\u00e9n recoge iniciativas surgidas durante el confinamiento provocado por la COVID-19, como \u201cTelecafecito en Las Moraditas\u201d, un espacio virtual semanal que permiti\u00f3 mantener el contacto comunitario en pleno aislamiento social. A trav\u00e9s de encuentros digitales abiertos, el proyecto facilit\u00f3 espacios de escucha y acompa\u00f1amiento vecinal, adem\u00e1s de acercar herramientas tecnol\u00f3gicas a personas mayores.<\/p>\n

Otro de los proyectos analizados es \u201cMestura La Palma\u201d, desarrollado tras la erupci\u00f3n del volc\u00e1n Tajogaite. Mediante procesos colaborativos vinculados al dise\u00f1o y la creaci\u00f3n colectiva, la iniciativa trabaj\u00f3 sobre la recuperaci\u00f3n de memorias, patrimonios y v\u00ednculos comunitarios afectados por la emergencia volc\u00e1nica.<\/p>\n

Impacto en la comunidad y en el alumnado<\/strong><\/h3>\n

El estudio tambi\u00e9n eval\u00faa el impacto de estas experiencias en el alumnado universitario participante. Los resultados reflejan que muchos estudiantes se enfrentaron por primera vez a proyectos reales de intervenci\u00f3n comunitaria, desarrollando competencias metodol\u00f3gicas, pensamiento cr\u00edtico, conciencia social y nuevas perspectivas profesionales vinculadas al dise\u00f1o y la transformaci\u00f3n social.<\/p>\n

Asimismo, el trabajo se\u00f1ala que las comunidades implicadas reforzaron su capacidad de organizaci\u00f3n y comenzaron a reconocerse como agentes activos en la mejora de sus propios entornos. La autora destaca especialmente el papel de las mujeres dentro de estos procesos comunitarios, subrayando c\u00f3mo gran parte de las din\u00e1micas de escucha, cuidado y cohesi\u00f3n social estuvieron sostenidas por liderazgos femeninos.<\/p>\n

Entre las principales conclusiones, la tesis defiende que el dise\u00f1o puede actuar como herramienta de mediaci\u00f3n y acompa\u00f1amiento en procesos de desarrollo local comunitario, especialmente en territorios perif\u00e9ricos y contextos atravesados por desigualdades sociales. El documento tambi\u00e9n reivindica la necesidad de fortalecer modelos de aprendizaje conectados con el territorio y con las problem\u00e1ticas reales de la ciudadan\u00eda.<\/p>\n

La defensa reuni\u00f3 adem\u00e1s a un numeroso p\u00fablico en la Facultad de Bellas Artes, algo poco habitual en este tipo de actos acad\u00e9micos. Familiares, amistades, alumnado y personas vinculadas a los barrios y proyectos comunitarios abordados en la tesis quisieron acompa\u00f1ar a la investigadora durante la exposici\u00f3n de un trabajo marcado por una fuerte dimensi\u00f3n social y una estrecha relaci\u00f3n con el territorio. Durante el acto, el propio director de la tesis destac\u00f3 el car\u00e1cter excepcional de una asistencia que reflejaba el impacto humano y comunitario generado a lo largo de a\u00f1os de trabajo colaborativo.<\/p>\n

La doctoranda obtuvo finalmente la calificaci\u00f3n de sobresaliente cum laude y recibi\u00f3 adem\u00e1s la felicitaci\u00f3n del tribunal, que anim\u00f3 a la investigadora a continuar desarrollando proyectos e iniciativas de este tipo por su impacto acad\u00e9mico, social y comunitario.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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