López Santiago, Mercedes. 2019. «Enseñanza Del Francés Científico-Técnico: Perspectiva Conceptual, Terminológica Y Discursiv»a. Çédille, Revista De Estudios Franceses, n.º 16 (noviembre), 463-67. https://www.ull.es/revistas/index.php/cedille/article/view/978.