Cappellini, M. et al. 2025. Développer la citoyenneté numérique d’apprenants et apprenti-tuteurs de FLE à travers les genres numériques. Çédille, revista de estudios franceses. 28 (dic. 2025), 287–311. DOI:https://doi.org/10.25145/j.cedille.2025.28.15.