Cappellini, Marco, et al. «Développer la citoyenneté numérique d’apprenants et apprenti-tuteurs de FLE à travers les genres numériques». Çédille, revista de estudios franceses, n.º 28, diciembre de 2025, pp. 287-11, https://doi.org/10.25145/j.cedille.2025.28.15.