DESEMPAREJANDO EL AMOR: RECONSIDERACIÓN DE LAS REGLAS ROMÁNTICAS EN EL PROFESOR MARSTON Y LA MUJER MARAVILLA

Autores/as

  • Inés Hernández Martínez, Ms University of Oviedo

Palabras clave:

no monogamias éticas, poliamor, película, estigma interiorizado, modelos relacionales no normativos, familias liminales

Resumen

Este artículo analiza la representación de las no-monogamias éticas en El Profesor Marston y la Mujer Maravilla (2017), película que muestra una relación poliamorosa larga sin recurrir a la burla ni al sensacionalismo. Se centra en la tríada esferas sociales, emocionales y domésticas, enfatizando deseo, compromiso y construcción de vida compartida. Se abordan tres dimensiones: el juicio público sobre los personajes; las formas en que el estigma interiorizado moldea su autopercepción y la dinámica de su relación; y las estrategias performativas para gestionar el escrutinio, proteger su vínculo y construir una cotidianidad sostenible. La película ofrece una representación infrecuente y realista del poliamor, enfatizando el trabajo relacional, el cuidado mutuo y las complejidades de sostener una intimidad no-monógama. Desafía los tropos dominantes de la ficción al presentar la no-monogamia como un modelo relacional válido y emocionalmente rico, invitando al público a reconsiderar qué constituye una relación romántica legítima.

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Publicado

2026-10-20

Cómo citar

Hernández Martínez, Inés. 2026. «DESEMPAREJANDO EL AMOR: RECONSIDERACIÓN DE LAS REGLAS ROMÁNTICAS EN EL PROFESOR MARSTON Y LA MUJER MARAVILLA». Revista Canaria de Estudios Ingleses, n.º 93 (octubre): 155-69. https://www.ull.es/revistas/index.php/estudios-ingleses/article/view/8197.