Vieira, I.F. (2022) «Towards Teacher and Learner Autonomy: Exploring a Pedagogy of Experience in Teacher Education», Revista Canaria de Estudios Ingleses, (61), pp. 13–27. Disponible en: https://www.ull.es/revistas/index.php/estudios-ingleses/article/view/4585 (Accedido: 12 noviembre 2026).