Rubin, J. (2022) «Language Teacher Education: Challenges in Promoting a Learner-centered Perspective», Revista Canaria de Estudios Ingleses, (61), pp. 29–42. Disponible en: https://www.ull.es/revistas/index.php/estudios-ingleses/article/view/4586 (Accedido: 12 noviembre 2026).