L. C. Bobb-Wolff, «Learner Autonomy and Teacher Autonomy: Pedagogy for Classrooms», recaesin, n.º 61, pp. 9–12, ago. 2022, Accedido: nov. 12, 2026. Disponible en: https://www.ull.es/revistas/index.php/estudios-ingleses/article/view/4600