Revista Canaria de Estudios Ingleses

La gramática interpersonal en la escritura instructiva de las mujeres

Francisco Alonso Almeida, Dr — 2026-04-30

La nominalización en la escritura instructiva femenina (1700-1899): evolución diacrónica según formas y sus funciones

Elena Quintana Toledo, Dr — 2026-04-30

El artículo analiza la evolución diacrónica de la nominalización en textos instructivos escritos por mujeres entre 1700 y 1899 a partir del corpus CoWITE. La comparación entre los subcorpus del siglo xviii y xix muestra un aumento sostenido en la frecuencia de nominalizaciones y un desplazamiento morfológico hacia sufijos latinos. Desde el punto de vista funcional, estas formas contribuyen a una mayor densidad léxica, impersonalidad y abstracción, reflejando una prosa instructiva progresivamente más autoritaria e institucionalizada dentro del inglés moderno tardío.

Funciones pronominales en el discurso científico femenino: CoWITE y el Coruña Corpus

Isabel Moskowich, Dr — 2026-04-30

El estudio de la stance alcanzó mucha popularidad a partir de los primeros años de 2000 gracias a los numerosos trabajos de Hyland. Se han llevado a cabo estudios de distintos fenómenos pragmáticos, entre otros, el de la presencia de la voz autoral. Partiendo de la idea de que los registros especializados no son completamente objetivos, este artículo tiene como objetivo analizar algunos textos del siglo xix escritos por mujeres. En concreto, se propone estudiar los pronombres de primera persona (las formas de sujeto tanto en singular como en plural) y las funciones que desempeñan más allá de la meramente referencial. Este estudio seguirá una clasificación de dichas funciones previamente propuesta en un trabajo anterior (Moskowich, 2020). Para ello, se examinarán detenidamente algunos textos procedentes de dos corpus (el Corpus of English Chemistry Texts, CECheT (Moskowich et al., 2022) y el Corpus of Women’s Instructive Texts, COWITE (Alonso-Almeida et al., 2025) con el fin de ofrecer un análisis cualitativo de la voz de las autoras en dichos textos y de las funciones que desempeñan.

La construcción del yo científico: análisis basado en corpus del metadiscurso y la presencia autoral en textos del siglo xix

Begoña Crespo, Dr — 2026-04-30

Este estudio examina cómo los textos científicos e instructivos del siglo xix escritos en inglés construyen persuasión e identidad autorial mediante el uso de rasgos de metadiscurso interaccional, en particular, intensificadores, autorreferencias y verbos modales. Basándose en dos corpus históricos, el Corpus de Textos en inglés sobre Física (CETePh) y el Corpus de Textos Instructivos Femeninos en inglés (CoWITE19), que comprenden más de 726 000 palabras, el análisis identifica contrastes significativos en la frecuencia, distribución y función retórica de estos rasgos. Los textos de física presentan una mayor densidad y diversidad léxica de estos rasgos, lo que refleja la naturaleza persuasiva, competitiva y epistemológicamente asertiva del discurso científico. Por el contrario, los textos instructivos emplean opciones lingüísticas más restringidas, destacando la impersonalidad, la claridad y la autoridad procedimental. Estas diferencias revelan cómo el género y las convenciones disciplinares median en la negociación entre objetividad e individualidad en la prosa del siglo xix.

Percepción, comunicación, deseo y verbos aspectuales en la escritura histórica de los siglos xviii y xix: un análisis diacrónico de escritores y escritoras en el corpus de textos históricos en inglés de la coruña

Ana Montoya Reyes, Dr — 2026-04-30

El artículo analiza el uso de cuatro clases semánticas de verbos, comunicación, percepción, deseo y aspectuales, en textos históricos de los siglos xviii y xix del History English Texts del Coruña Corpus of English Scientific Writing. El estudio examina su frecuencia y distribución desde una perspectiva de género, comparando la escritura de autores y autoras. Los resultados revelan diferencias claras en la frecuencia y variedad léxica, con un uso más amplio por parte de los hombres, mientras que el análisis de los textos femeninos aporta claves para entender la posición discursiva de las mujeres en la historiografía del período.

Los verbos modales como indicadores interpersonales en un manuscrito doméstico de comienzos del siglo xix

Carolina González Quintana, Dr — 2026-04-30

Este artículo analiza las funciones interpersonales y pragmáticas de los verbos modales en un manuscrito doméstico de comienzos del siglo xix compilado por Arabella Philippa Maule. El análisis muestra un predominio de los modales epistémicos, con will como forma más frecuente y un uso inusualmente bajo de shall. La presencia elevada de should y may genera un tono más orientador que prescriptivo, en el que conviven usos directivos, predictivos y de consejo con estrategias de flexibilidad y cuidado. En conjunto, el perfil modal de Maule equilibra autoridad y acomodación en la escritura doméstica del inglés moderno tardío.

Forma y función de los atenuadores en la escritura instructiva de mujeres en el inglés moderno tardío

Francisco J. Álvarez Gil, Dr — 2026-04-30

El estudio analiza los atenuadores en cuatro obras clave de escritura culinaria femenina en inglés moderno tardío, combinando recuentos normalizados y análisis pragmático. Los resultados muestran un uso extendido y estable de estos modificadores, con predominio de approximators y downtoners en contextos que requieren juicio práctico, y un aumento de compromisores en el siglo xix. Funcionalmente, los atenuadores suavizan directivas y aserciones, equilibrando precisión y cortesía. Las diferencias entre autoras revelan constantes del género y preferencias estilísticas, y apuntan a una forma de orientación cuidadosa en la que pequeños adverbios cumplen una función interpersonal central.

Análisis multidimensional: un estudio del involucramiento en textos de historia y ciencias de la vida del Coruña Corpus escritos por hombres y mujeres en el siglo xix

Leida María Monaco, Dr — 2026-04-30

El discurso femenino se ha caracterizado tradicionalmente como más personal, tentativo y narrativo que el masculino, asociado a valores de cooperación y comunidad. Sin embargo, estudios sobre escritura científica muestran que las mujeres científicas del período moderno tardío adoptaron registros más objetivos e impersonales. Este trabajo analiza la variación en el discurso científico inglés de hombres y mujeres mediante el análisis multidimensional de Biber, centrándose en el involvement en textos del Coruña Corpus of English Scientific Writing. El estudio examina textos decimonónicos de historia y ciencias de la vida para identificar diferencias de subregistro relacionadas con el sexo del autor, la disciplina y el género textual, utilizando como referencia la Dimensión 1 (“involved/persuasive vs. informational style”) del modelo de Monaco (2017).

Autoridad e instrucción en la prosa instructiva del inglés moderno tardío: according to y el imperativo see

Francisco J. Álvarez Gil, Dr — 2026-04-30

En el presente artículo se analiza cómo autoras del inglés moderno tardío modulan la autoridad y orientan al lector mediante dos recursos: according to y el imperativo see. En CoWITE18 y CoWITE19, according to se emplea sobre todo para parametrizar o alinear con normas, no para atribuir a autoridades con nombre propio; see crece en el siglo xix en usos de navegación textual y supervisión del proceso. El patrón refleja una autoridad calibrada y una mayor gestión del lector, interpretadas desde la pragmática histórica, la Lingüística Sistémico-Funcional, la evidencialidad y el metadiscurso. Los hallazgos sugieren un ethos estable de orientación calibrada, con procedimientos anclados en variables situacionales y acompañado, en el siglo xix, de un refuerzo de la estructuración textual y de la gestión del lector.

«If they are not, this is unnecessary»: la ausencia de “then” tras “if ” en textos de autoría femenina

Luis Puente Castelo, Dr — 2026-04-30

El estudio analiza el uso de then en las construcciones condicionales if... then... en textos de los siglos xviii y xix, con especial atención a la escritura femenina y a su evolución histórica. A partir de tres corpus especializados (CHET, CECheT y COWITE), los ejemplos se analizan manualmente para distinguir factores lingüísticos y sociohistóricos. Los resultados apuntan a una evolución en dos fases: un uso inicial más libre, heredero de la tradición escolástica, y una etapa posterior en la que then se restringe a contextos lingüísticamente motivados. El análisis confirma una tendencia de las autoras a evitar estas estructuras, posiblemente relacionada con una menor exposición a dicha tradición.

“Herbs and other ingredients”. Extenders generales y específicos en el Corpus of Women’s Instructive Texts in English (CoWITE18)

Estefanía Sánchez Barreiro, Dr — 2026-04-30

Los extenders suelen aparecer al final de las enumeraciones, a menudo adoptando en inglés formas como or things like that o and so on. Su función principal es ampliar el alcance semántico de una lista de elementos. Este estudio tiene como objetivo examinar la distribución y los patrones de uso de los extenders por parte de autoras del siglo xviii en un corpus de recetas denominado Corpus of Women’s Instructive Texts in English (CoWITE18) que comprende 541 973 palabras. Metodológicamente, el primer paso consistió en elaborar una lista de posibles extenders generales y específicos. El análisis posterior se llevaría a cabo utilizando un enfoque basado en corpus informatizado, con la intención de identificar qué formas se emplean
con mayor frecuencia en el discurso instructivo producido por las mujeres en el siglo xviii.

From De lo consuetudinario a lo métrico: sobre las medidas en el inglés moderno tardío

Magdalena Bator, Dr — 2026-04-30

El artículo tiene como objetivo analizar textos instructivos del inglés moderno tardío en relación con el uso de la terminología de medidas. Se centra en los cambios en el uso de los términos de medición a la luz de la modificación de la Ley de Pesos y Medidas (Weights and Measures Act), que tuvo lugar a comienzos del siglo xix. Se discuten dos categorías principales de términos de medida: (i) términos específicos, como pound y ounce; y (ii) términos no específicos, que contienen terminología imprecisa, como a bit, a good deal of, así como términos relacionados con recipientes, como pot, kettle, cupful y glassful. La investigación responde a la pregunta de si la unificación del sistema métrico afectó al grado de precisión entre los autores de libros de cocina. El estudio se basa en dos partes del Corpus of Women’s Instructional Texts in English que cubren los siglos xviii y xix, respectivamente.

El imaginario español de Lady Fanshawe

Isabel de la Cruz Cabanillas, Dr — 2026-04-30

Este artículo examina las experiencias culturales y las interacciones de Lady Ann Fanshawe durante su estancia en España, donde vivió con su marido. Se centra en su adaptación a las costumbres locales y en la inclusión de recetas españolas en su recetario, Wellcome MS 7113, una colección que destaca su papel en la preservación tanto del patrimonio familiar como del conocimiento intercultural. Sus Memorias, escritas una década después de la muerte de su marido, enriquecen aún más este análisis al ofrecer una visión de sus extensos viajes, observaciones culturales y encuentros con las tradiciones españolas, la gastronomía y las clases altas en la España del siglo xvii. En conjunto, estos escritos documentan no solo las dificultades del exilio, los retos diplomáticos y las pérdidas personales, sino también el impacto creativo y transformador de su experiencia española en su producción manuscrita.

Cartografía del significado interpersonal en las recetas y manuales de Hannah Woolley (1670–1672)

Francisco Alonso Almeida, Dr — 2026-04-30

El artículo examina los marcadores interpersonales en dos manuales domésticos de Hannah Woolley (1670, 1672) desde la Lingüística Sistémico-Funcional y la Appraisal Theory. El análisis muestra un predominio de imperativos atenuados mediante estructuras con let, modales de permiso y estrategias de cortesía. Entre ambas obras se observa una evolución desde una directividad más fuerte hacia fórmulas de consejo. El uso de will cumple una función promisoria, you sitúa al lector como agente y I construye autoridad basada en la experiencia.

Las sugerencias de consejo en el libro de recetas de Lady Catherine Fitzgerald (1703)

Mercedes Cabrera Abreu, Dr — 2026-04-30

Este estudio analiza un recetario femenino del siglo xviii para explorar las advisory suggestions en la escritura culinaria. El análisis muestra que estas sugerencias aparecen de forma selectiva y funcionan como orientación opcional que equilibra autoridad y cortesía. Expresiones como if you please y you may combinan deferencia y autoridad epistémica, reforzando la competencia de la autora y la iniciativa del lector. En conjunto, los resultados confirman que los libros de recetas femeninos del siglo xviii actúan como espacios culturalmente significativos de negociación de autoridad lingüística.

La atenuación como diseño interpersonal en la escritura instructiva de mujeres: el caso de Mrs Johnston’s Receipts (1740)

María Luisa Carrió Pastor, Dr — 2026-04-30

A partir de una transcripción diplomática de Mrs Johnston’s Receipts (1740), este artículo analiza la atenuación explícita como diseño interpersonal en la escritura instructiva femenina. El estudio se apoya en el modelo de Hyland desde una perspectiva SFL/Appraisal y se centra en marcadores visibles como modales epistémicos, estructuras condicionales y aproximadores. Los resultados muestran un perfil que combina precisión y implicación: los aproximadores dominan para gestionar márgenes de medida y tiempo, mientras que los condicionales y modales permisivos abren opciones y manejan la contingencia. Lejos de ser evasiva, la atenuación funciona aquí como una estrategia pragmática de orientación fiable en contextos materiales variables.

“Useful, substantial, and splendid”: frugalidad, salud y consejo en English Housewifry (1749) de Elizabeth Moxon

María José Gómez Calderón, Dr — 2026-04-30

Este artículo analiza English Housewifry (Moxon 1749) como un sistema cuidadosamente calibrado de consejo, más que como una simple recopilación de recetas. A partir del programa del título, los Bills of Fare, el índice y la prosa continua, muestra cómo recursos clausales como imperativos, pasivas sin agente, construcciones con let, prohibiciones y el permisivo you may articulan una lógica directiva graduada, sensible a la tarea y al riesgo. Las preocupaciones por la frugalidad y la salud emergen a través de cláusulas de finalidad y léxico evaluativo, convirtiendo el procedimiento en consejo razonado. Enmarcado en la Lingüística Sistémico-Funcional, el estudio revela una voz de gobierno doméstico experimentada, firme ante la seguridad y flexible en cuestiones de gusto y gasto.

El empleo del condicional en The Family Friend (1814) de Haslehurst

Margarita Esther Sánchez Cuervo, Dr — 2026-04-30

Este artículo analiza las oraciones condicionales con if en The Family Friend (1814) de Priscilla Haslehurst como ejemplo de escritura instructiva femenina. A partir de los dominios funcionales de Sweetser y la Teoría de la Valoración de Martin y White, se estudia su función y grado de fuerza expresiva. El análisis identifica 109 condicionales, 88 de contenido y 21 de acto de habla, sin usos epistémicos, en línea con la lógica procedimental del género. Las cláusulas de contenido realizan engagement como entertain, con desplazamientos hacia disclaim o proclaim, mientras que la graduation se articula mediante modales y cuantificación. Los resultados muestran una división clara: las cláusulas de contenido organizan la acción y el resultado, y las de acto de habla gestionan la postura interpersonal.

Margaret Atwood en la Academia española: temas, enfoques y evolución crítica

Carmen Velasco Montiel, Dr — 2026-04-30

Este artículo revisa exhaustivamente la recepción académica de Margaret Atwood en España durante los últimos cuarenta años. Desde el comienzo de los estudios literarios canadienses en España en los años ochenta, Atwood ha sido una figura clave; más de 200 trabajos académicos
versan sobre ella y su obra. Inicialmente, la investigación se centró en el posmodernismo, feminismo e identidad canadiense, liderada por un grupo de jóvenes investigadoras. Actualmente, estos enfoques se han ampliado para incluir temas como sus distopías, la intertextualidad y la representación de estructuras de poder. El interés por su obra se ha intensificado tras la adaptación televisiva de The Handmaid’s Tale, lo que ha generado análisis transmedia o audiovisuales auspiciados por un mayor compromiso con cuestiones sociopolíticas contemporáneas, como la ecocrítica, el poshumanismo y el discurso feminista.