Concepciones y conocimientos culturales de los estudiantes universitarios de español en Senegal
DOI:
https://doi.org/10.25145/j.refiull.2025.51.10Palabras clave:
cultura, concepciones, conocimientos, español como lengua extranjera, SenegalResumen
El objetivo del trabajo consiste en examinar las concepciones acerca de la cultura de los estudiantes de primer y tercer curso del grado equivalente a Filología Hispánica en Senegal, así como sus conocimientos acerca de la cultura del mundo hispano. Tras analizar las ideas del alumnado acerca de la cultura, se ha prestado atención al equilibrio entre las tres culturas y los espacios hispanohablantes en sus percepciones y conocimientos. Los resultados de los cuestionarios han mostrado que los estudiantes manifiestan un mayor interés por los contenidos culturales españoles; que identifican un mayor número de elementos referidos a la Cultura, si bien los conocimientos relacionados con la Cultura y la cultura están equilibrados; y que su nivel de conocimientos culturales del mundo hispano es bajo. Para concluir, se expresa la necesidad de despertar el interés del alumnado por las culturas hispánicas y de ofrecerles recursos para que se acerquen a ella dentro y fuera del aula.
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