García Yanes, Francisco Javier. 2019. «El enfoque cognitivo como alternativa al estudio inmanente del significado: el caso de la Escuela de Semántica de La Laguna». Revista de Filología de la Universidad de La Laguna 39 (septiembre): 213-36. https://www.ull.es/revistas/index.php/filologia/article/view/855.