García Yanes, Francisco Javier. «El enfoque cognitivo como alternativa al estudio inmanente del significado: el caso de la Escuela de Semántica de La Laguna». Revista de Filología de la Universidad de La Laguna, vol. 39, septiembre de 2019, pp. 213-36, https://www.ull.es/revistas/index.php/filologia/article/view/855.