Mandatory Overt Subject in Spanish: Grammatical and Discursive Restrictions

Authors

DOI:

https://doi.org/10.25145/j.refiull.2025.51.13

Keywords:

anaphora, connectivity, omnipersonal, contrastive topic, rhematic information

Abstract

The obligatory expression of the subject in certain statements and structures of Spanish is a widely accepted fact, although there is a lack of greater precision regarding the aspects involved in this phenomenon. This analysis confirms the predominant role of certain grammatical and discoursal factors. Regarding the former, the impossibility of retrieving the information contained in the subject through verbal inflection accounts for the mandatory presence of that constituent. This impossibility is due to two reasons. On the one hand, it is related to the anaphoric and connective value of relative pronouns with an explicit antecedent, including the personal pronoun ello and the complex relatives when the former can be substituted by the latter. On the other hand, it is due to the omnipersonal and non-anaphoric nature of the indefinite pronoun uno/-a. As for the discoursal aspects, the subject is obligatorily expressed when it functions as a contrastive topic, when it is the focus, or when it forms part of a rhematic utterance, the latter possibility only affecting referents designated by the subject that belong to the reported event.

References

AIJÓN OLIVA, Miguel Ángel y SERRANO, María José (2010). El hablante en su discurso: expresión y omisión del sujeto de creo, Oralia, 13, 7-38.

ALARCOS LLORACH, Emilio (1970). Estudios de gramática funcional del español. Gredos.

ALARCOS LLORACH, Emilio (1994). Gramática de la lengua española. Espasa.

ALONSO-OVALLE, Luis y D´INTRONO, Francesco (2000). Full and null pronouns in Spanish: the zero pronoun hypothesis. En Héctor Campos et al. (Eds.), Hispanic linguistics at the turn of the millennium: Papers from the 3rd Hispanic Linguistics Symposium (pp. 189-210).

ALONSO-OVALLE, Luis et al. (2002). Null vs. Overt Pronouns and the Topic-Focus Articulation in Spanish. Italian Journal of Linguistics, 14, 151-170.

ARIEL, Mira (1990). Accessing Noun Phrase Antecedents. Routledge.

BADÍA MARGARIT, Antoni M. (1988). La omisión del sujeto en español. En Padro Peira (Ed.), Homenaje a Alonso Zamora Vicente. Vol. I (pp. 361-367). Castalia.

BÁEZ SAN JOSÉ, Valerio y MORENO MARTÍNEZ, Matilde (1977). La oración compuesta I: coordinación. Millars, 4, 91-129.

BENTIVOGLIO, Paola, ORTIZ, Luis A. y SILVA-CORVALÁN, Carmen (2011). La variable expresión del sujeto pronominal. Guía de codificación. PRESEEA–Grupo de análisis de expresión de sujetos. URL: http://preseea.linguas.net/Portals/0/Metodologia/guia_codificacion_sujetos_julio_2011.pdf; 28/12/2024

BEYM, Richard (1954). Two Phases of the Linguistic Category of Emphasis in Colloquial Spanish. Orbis, 3, 99-122.

BOLINGER, Dwight (1976). Meaning and memory. Forum Linguisticum, 1 (1), 1–14.

BOSQUE, Ignacio y GUTIÉRREZ-REXACH, Javier (2009). Fundamentos de sintaxis formal. Akal.

BRAN, Răzvan (2015). El uso de los sujetos pronominales explícitos y nulos por los aprendices de ELE. Acta Hispanica, 20, 121-130.

BRENES PEÑA, M. Ester (2011). La personalización de enunciado. Análisis pragmalingüístico del pronombre personal sujeto en la oralidad. En José Jesús de Bustos Tovar, Rafael Cano-Aguilar, Elena Méndez García de Paredes, Araceli López Serena (Eds.), Sintaxis y análisis del discurso hablado en español. Homenaje a Antonio Narbona. Vol. I (pp. 121-136). Universidad de Sevilla.

BRUCART, José María (1987). La elisión sintáctica en español. Publicacions de la Universitat Autónoma de Barcelona.

BOSQUE, Ignacio y BRUCART, José María (2019). Caribbean Spanish and theoretical syntax. An overview. En Ángel Gallego (Ed.), The syntactic variation of Spanish dialects (297-328). University of Oxford.

BUDOR, Karlo (1995). El imperativo y/o el optativo español. Studia Romanica et Anglica Zagrabiensia: Revue publiée par les Sections romane, italienne et anglaise de la Faculté des Lettres de l’Université de Zagreb, 40, 151-180.

CAMERON, Richard (1993). Ambiguous agreement, functional compensation, and non-specific tú in the Spanish of San Juan, Puerto Rico, and Madrid, Spain. Language Variation and Change, 5, 305-334.

CANTERO SANDOVAL, Jorge Gustavo (1978). Observaciones sobre la expresión innecesaria de los pronombres personales sujeto en el español de México. Anuario de Letras, XVI, 261-264.

CARMINATI, Maria Nella (2002). The Processing of Italian Subject Pronouns [Tesis doctoral, University of Massachusetts].

CHOMSKY, A. Noam (21982). Lectures on Government and Binding. Foris.

CIFUENTES, Hugo (1981). Presencia y ausencia del pronombre personal sujeto en el habla culta de Santiago de Chile. Boletín de Filología de la Universidad de Chile, 31 (2), 743-752.

COMPANY, Carmen (2004). ¿Gramaticalización o desgramaticalización? Reanálisis y subjetivización de verbos como marcadores discursivos en la historia del español. Revista de Filología Española, 84 (1), 29-66. https://doi.org/10.3989/rfe.2004.v84.i1.97

COWAN, J. Ronayne (1980). The Significance of Parallel Function in the Assignment of Intrasentential Anaphora. Parasession on Pronouns and Anaphora CLS, 16 (2), 110-20.

DAVIDSON, Brad (1996). Pragmatic 'Weight' and Spanish Subject Pronouns: The Pragmatic and Discourse Uses of 'tú' and 'yo' in Spoken Madrid Spanish, Journal of Pragmatics, 26, 543-565. https://doi.org/10.1016/0378-2166(95)00063-1

DELGADO FERNÁNDEZ, Rebeca, ESCANDELL MONTIEL, Daniel y GHEZZI, Maddalena (2013). Español ELElab C1-C2. Universidad de Salamanca.

DEMONTE, Violeta (2016). Parámetros y variación en la interfaz Léxico-Sintaxis. En Ángel J. Gallego (Ed.), Perspectivas de sintaxis formal (pp. 391-430). Akal.

DEVÍS MÁRQUEZ, Pedro Pablo (2011), El Parámetro del Sujeto Nulo y la enseñanza del español como lengua extranjera. Reflexión gramatical. Didáctica. Lengua y Literatura, 23, 59-86. https://doi.org/10.5209/rev_DIDA.2011.v23.36310

DEVÍS MÁRQUEZ, Pedro Pablo (2012). Presencia y ausencia del sujeto con verbos en forma personal en español. Zeitschrift für romanische Philologie, 128 (2), 286-318. https://doi.org/10.1515/zrp-2012-0025

DIK, Simon. C. (1997). The Theory of Functional Grammar. Foris.

DI TULLIO, Ángela (2007). Manual de gramática del español. La isla de la luna.

DUGUINE, Maia (2014). Argument ellipsis: A unitary approach to pro-drop. The Linguistic Review, 31 (3-4), 515-549. https://doi.org/10.1515/tlr-2014-0010.

DUQUE, Eladio (2022). Gramática y estudios del discurso. En Carmen López Ferrero, Isolda Carranza y Teun Van Dijk (Coords.), Estudios del discurso / The Routledge Handbook of Spanish Language Discourse Studies (pp. 143-157). Routledge.

EGUREN, Luis (2016). Pronombres personales. En Javier Gutiérrez-Rexach (Ed.), Enciclopedia lingüística hispánica. Vol. I (pp. 859-869). Routledge.

EJARQUE, Delia (1977). El pronombre personal sujeto en español. Cuadernos de Filología, 7, 29-85.

ENRÍQUEZ, Emilia V. (1984). El pronombre personal sujeto en la lengua española hablada en Madrid. CSIC.

ESGUEVA, Manuel y Margarita CANTARERO (1981). El habla de la ciudad de Madrid: Materiales para su estudio. CSIC.

FERNÁNDEZ LEBORANS, María Jesús (1999). La predicación: los complementos copulativos. En Ignacio Bosque y Violeta Demonte (Dirs.), Gramática descriptiva de la lengua española. Vol. II (pp. 2357-2460). Espasa.

FERNÁNDEZ RAMÍREZ, Salvador (1951 [21987]). Gramática española. Los sonidos, el nombre y el pronombre (volumen completado por José Polo). Arco Libros.

FERNÁNDEZ RAMÍREZ, Salvador (1986). Gramática española. El verbo y la oración (volumen completado por Ignacio Bosque). Arco Libros.

FERNÁNDEZ SORIANO, Olga (1999). El pronombre personal. Formas y distribuciones. Pronombres átonos y tónicos. En Ignacio Bosque y Violeta Demonte (Dirs.), Gramática descriptiva de la lengua española. Vol. I (pp. 1209-1273). Espasa.

FUENTES RODRÍGUEZ, Catalina (2016). Dinámicas discursivas de focalización. En Antonio M. Bañón, M. del Mar Espejo, Bárbara Herrero y José Luis López Cruces (Coord.), Oralidad y análisis del discurso. Homenaje a Luis Cortés Rodríguez, (pp. 239-256). Universidad de Almería.

GARCÍA-ALCARAZ, Estela y BEL, Aurora (2011). Selección y distribución de los pronombres en el español L2 de los hablantes de árabe. Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas, 6 (1), 165-180. https://doi.org/10.4995/rlyla.2011.901

GARRIDO, Joaquín (1999). Los actos de habla. Las oraciones imperativas. En Ignacio Bosque y Violeta Demonte (Dirs.), Gramática descriptiva de la lengua española. Vol. III (pp. 3879-3928). Espasa.

GARRIDO, Joaquín (2025). Conexión y contexto en el discurso. En Ester Brenes Peña, Esperanza Alcaide Lara, Marina González-Sanz, Víctor Pérez Béjar y María Soledad Padilla Herrada (Coords.), Estudios sobre Lingüística pragmática y Análisis del discurso en español. Homenaje a Catalina Fuentes (pp. 295-316). Universidad de Sevilla.

GARRIDO, Joaquín y RODRÍGUEZ RAMALLE, Teresa M. (2015). Constituyentes y relaciones en la oración y en el discurso. Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, 62, 199-225. http://dx.doi.org/10.5209/rev_CLAC.2015.v62.49504

GIVÓN, Talmy (1983). Topic Continuity in Discourse: An Introduction. En Talmy Givón (Ed.), Topic Continuity in Discourse: A Quantitative Cross- Language Study (pp. 1–42). John Benjamins. https://doi.org/10.1075/tsl.3.01giv

GRANDE ALIJA, Francisco Javier (2016). Imperativo, subjuntivo y el espacio desiderativoapelativo, Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, 67, 167-211. https://doi.org/10.5209/CLAC.53482

GUTIÉRREZ ORDÓÑEZ, Salvador (1997). Temas, remas, focos, tópicos y comentarios. Arco Libros.

HAVERKATE, W. Henk (1976). Estructura y función del sujeto en el español moderno, Actes du XIIIe Congrès International de Linguistique et Philologie Romanes, tenu à l´Université Laval (Quebec, Canada) du 29 aout au 5 septembre 1971. Vol. I (pp. 1191-1197). Presses de l´Université Laval.

HEIDINGER, Steffen (2021). El foco informativo y la afinidad con el foco. En Manuel Leonetti Jungl y María Victoria Escandell Vidal (Eds.), La estructura informativa, (pp. 319-57). Visor Libros.

HIDALGO DOWNING, Raquel (2019). Las funciones pragmáticas y la posición del sujeto en español. En Valeria A. Belloro (Coord,), La Interfaz Sintaxis-Pragmática: Estudios teóricos, descriptivos y experimentales (pp. 67-90). De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783110605679-004

INSTITUTO CERVANTES (2006). Plan Curricular del Instituto Cervantes: niveles de referencia para el español C1/C2. Vol. III. Biblioteca Nueva.

JAKOBSON, Roman (1982). Shifters, verbal categories, and the Russian verb. En Linda R. Vaugh y M. Halle (Eds.), Russian and Slavic Grammar. Studies 1931-1981 (pp. 41-58), Mouton Publishers. https://doi.org/10.1515/9783110822885

JIMÉNEZ-FERNÁNDEZ, Ángel L. y GÓMEZ MARZO, Lucía (2019). El sujeto nulo para aprendices anglófonos: tratamiento en manuales de ELE y reflexiones didácticas. MarcoELE Revista de Didáctica Español Extranjera, 28, 1-25.

KENISTON, Hayward (1937). The Syntax of Castillian Prose: the Sixteenth Century. Chicago University Press.

KRIFKA, Manfred (2007). Basic Notions of Information Structure. En Carolin Féry y Manfred Krifka (Eds.) , Interdisciplinary Studies of Information Structure (pp. 13–56). Universitätsverlag.

LASTRA, Yolanda y MARTÍN BUTRAGUEÑO, Pedro (2015). Subject Pronoun Expression in Oral Mexican Spanish. En Ana M. Carvalho, Rafael Orozco y Naomi Lapidus Shin (Eds.), Subject Pronoun Expression in Spanish: A Cross-dialectal perspective (pp. 39-57). Georgetown University Press.

LEONETTI, Manuel (2018). Aprovechar la gramática para mejorar la redacción: los sujetos tácitos. ReGroc: revista de gramática orientada a las competencias, 1 (1), 237-264. https://doi.org/10.5565/rev/regroc.17

LEONETTI, Manuel (2020). Referencia nominal y anáfora discursiva. En Victoria Escandell-Vidal, José Amenós y Aoife Kahtleen Ahern (Eds.), Pragmática (pp. 145-165). Akal.

LEONETTI, Manuel (2022). Sobre los mecanismos de competición. Revista Española de Lingüística, 52 (2), 47–84.

LICERAS, Juana (1989). On Some Properties of the Pro-drop Parameter: Looking for Missing Subjects in Non-Native Spanish. En Susan Gass y Jacqueline Schacter (Eds), Linguistic perspectives in Second Language Acquisition (pp. 109-133). Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/CBO9781139524544.009

LICERAS, Juana (1995). Los procesos de selección, instrucción y representación en la adquisición del lenguaje no nativo. Didáctica, 7, 187-202.

LIMERICK, Philip P. (2020). The Interaction Effects on Variable Subject Pronoun Expression in Spanish. Lingüística y Literatura, 77, 300-320. https://doi.org/10.17533/udea.lyl.n77a13

LIMERICK, Philip P. (2023). Extending the notion of contrast and the scope of felicity: Spanish null subjects in contrastive contexts. Borealis: An International Journal of Hispanic Linguistics, 12 (1), 123-139. https://doi.org/10.7557/1.12.1.6877

LOZANO, Cristóbal (2018). The Development of Anaphora Resolution at the Syntax-Discourse Interface: Pronominal Subjects in Greek Learners of Spanish. Journal of Psycholinguistic Research, 47 (2), 411-430. https://doi.org/10.1007/s10936-017-9541-8

LU, Hui-Chuan (1997). La presencia y ausencia del pronombre personal. EPOS Revista de Filología, 13, 117-133. https://doi.org/10.5944/epos.13.1997.10012

LUJÁN, Marta (1999). Expresión y omisión del pronombre personal. En Ignacio Bosque y Violeta Demonte (Dirs.), Gramática Descriptiva de la Lengua Española. Vol. I (pp. 1209-1273). Espasa.

MANJÓN-CABEZA CRUZ, Antonio, POSE FUREST, Francisca y SÁNCHEZ GARCÍA, Francisco José (2016). Factores determinantes en la expresión del sujeto pronominal en el corpus PRESEEA de Granada. Boletín de filología, 51 (2), 181-207. http://dx.doi.org/10.4067/S0718-93032016000200007

MARTÍNEZ, José Antonio (1989). El pronombre (II). Numerales, indefinidos y relativos. Arco Libros.

MARTÍNEZ OROZCO, Javier (2019). Atención a la forma en español L1: aplicación de técnicas de L2 en el tratamiento de incorrecciones gramaticales en el aula de Secundaria. En Rosabel Roig Vila (Dir), Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria. Vol. 2019 (pp. 761-773). Instituto de Ciencias de la Educación.

MARTÍNEZ OROZCO, Javier (2022a). La adquisición de estructuras gramaticales con sujeto nulo en el aprendizaje del español L2 [Tesis doctoral, Universidad de Cádiz].https://rodin.uca.es/bitstream/handle/10498/28828/Tesis310094.pdf?sequence=1&isAllowed=y

MARTÍNEZ OROZCO, Javier (2022b). De la L2 a la L1: una propuesta didáctica basada en la atención a la forma para la mejora de la competencia comunicativa en Secundaria. Contextos Educativos. Revista de Educación, 29, 171-187. https://doi.org/10.18172/con.5076

MARTÍNEZ OROZCO, Javier (2023a). Presencia y ausencia del sujeto en enunciados propiamente exhortativos del español. Pragmalingüística, 31, 313–318. https://doi.org/10.25267/Pragmalinguistica.2023.i31.14

MARTÍNEZ OROZCO, Javier (2023b). Una cuestión no resuelta: la alternancia libre entre la presencia y la ausencia del sujeto en estructuras oracionales del español. Dicenda, 41, 135–152. http://dx.doi.org/10.5209/dice.87039

MARTÍNEZ OROZCO, Javier (2023c). Sujeto nulo obligado en español europeo: pro anafórico y pro deíctico. Borealis–An International Journal of Hispanic Linguistics, 12(2), 161–90. https://doi.org/10.7557/1.12.2.7042

MARTÍNEZ OROZCO, Javier (2024). Ausencia de sujeto en estructuras impersonales del español con verbos conjugados: causas léxicas y gramaticales. Revista de Investigación Lingüística, 27, 173-203. https://orcid.org/0000-0002-4252-6428

MARTÍNEZ OROZCO, Javier (2025a). La expresión opcional del sujeto en el ámbito hispánico: una propuesta integradora para el proyecto PRESEA. Boletín de la Real Academia Española, 104 (330), en prensa.

MARTÍNEZ OROZCO, Javier (2025b). Descategorización y recategorización parcial o completa del marcador deverbal mira. Philologica Canariensia, 31, en prensa.

MARTÍNEZ OROZCO, Javier (2025c). El sujeto como objeto: descripción en español. Zeitschrift für Romanische Philologie, 140, en prensa.

MARTÍNEZ OROZCO, Javier (2026). El contraste y las funciones informativas en el uso de sujetos nulos y expresos en español. Verba: Anuario Galego de Filoloxía, 53, en prensa.

MATOS AMARAL, Patricia y SCHWENTER, Scott Adam (2005). Contrast and the (non-) Occurrence of Subject Pronouns. En David Eddington (Ed.), Selected Proceedings of the 7th Hispanic Linguistics Symposium (pp. 116-127). Cascadilla Proceedings Project.

MATTE BON, Franscisco (1992). Gramática comunicativa del español. De la lengua a la idea I. Difusión.

MAYOL, Laia (2010). Contrastive pronouns in null-subject Romance languages, Lingua, 120, 2497-2514. https://doi.org/10.1016/j.lingua.2010.04.009

MAYOL, Laia y VALLDUVÍ, Enric (2021). Las oraciones con tema y la estructura informativa. En Manuel Leonetti Jungl y María Victoria Escandell Vidal (Eds.), La estructura informativa (pp. 251-272). Visor Libros.

MUÑIZ CACHÓN, Carmen (1998). Impersonalidad y despersonalización. Estudio contrastivo. Universidad de Oviedo.

PÉREZ RIOJA, José Antonio (1953). Gramática de la Lengua Española. Tecnos.

PERLMUTTER, David (1971). Deep and Surface Constraints in Generative Grammar. Holt, Rinehart and Winston.

PEŠKOVÁ, Andrea (2014). Information structure and the use of pronominal subjects in Spanish. En Dina El Zarka y Steffen Heidinger (Eds.), Methodological issues in the study of information structure (pp. 43-67). Grazer Linguistische Studien.

POSIO, Pekka (2015). Subject Pronoun Usage in Formulaic Sequences: Evidence from Peninsular Spanish. En Ana M. Carvalho, Rafael Orozco y Naomi Lapidus Shin (Eds.), Subject Pronoun Expression in Spanish: A Cross-Dialectal Perspective (pp. 59-78). Georgetown University Press.

QUESADA, Margaret Lubbers y BLACKWELL, Sarah E. (2009). The L2 Acquisition of Null and Overt Spanish Subject Pronouns: A Pragmatic Approach, Selected Proceedings of the 11th Hispanic Linguistics Symposium (pp. 117-130).

REAL ACADEMIA ESPAÑOLA (RAE) (1973). Esbozo de una Nueva Gramática de la Lengua Española. Espasa.

REAL ACADEMIA ESPAÑOLA. ASOCIACIÓN DE ACADEMIAS DE LA LENGUA ESPAÑOLA (RAE y ASALE) (2009). Nueva gramática de la lengua española. Espasa.

RANSON, Diana L. (1991). Person marking in the Wake of /s/ Deletion in Andalusian Spanish, Language Variation and Change, 3, 133-152. https://doi.org/10.1017/S0954394500000491

REPEDE, Doina y LEÓN-CASTRO GÓMEZ, Marta (2019). Procedimientos de impersonalización en la ciudad de Sevilla: el caso del pronombre uno. Cuadernos de Investigación Filológica, 46, 81-106. http://doi.org/10.18172/cif.3890

ROSENGREN, Per (1974). Presencia o ausencia de los pronombres personales de sujeto en el español moderno. Acta Universitatis Gothoburgensis. Almqvist & Wiksell.

SÁNCHEZ LÓPEZ, Cristina (1999). Los cuantificadores: clases de cuantificadores y estructuras cuantificativas. En Ignacio Bosque y Violeta Demonte (Dirs.), Gramática descriptiva de la lengua española. Vol I (pp. 4215-4244). Espasa.

SCHEGLOFF, Emanuel A. y SACKS, Harvey (1973). Opening closings. Semiotica, 8 (4), 289-327. https://doi.org/10.1515/semi.1973.8.4.289

SCHMIDELY, Jack (1979). La personne grammaticale et son expression en Langue Espagnole. Université de Lille III.

SILVA-CORVALÁN, Carmen (1982). Subject Expression and Placement in Spoken Mexican-American Spanish. En Jon Amastae y Lucía Elías-Olivares (Eds.), Spanish in the United States: Sociolinguistic Aspects (pp. 93-120). Cambridge University Press.

SILVA-CORVALÁN, Carmen (2003). Otra mirada a la expresión del sujeto como variable sintáctica. En María Luz Gutiérrez Araus, Francisco Gimeno Menéndez, María Vaquero, José Antonio Samper Padilla, César Hernández Alonso, Francisco Moreno Fernández (Coords.), Lengua, variación y contexto: estudios dedicados a Humberto López Morales. Vol. II (pp. 849-860). Arco Libros.

SUÑER, Margarita (1981). Change verbs and spontaneous se: two proposals. Orbis, 30, 150-177.

TRAVIS, Catherine E. y TORRES CACOULLOS, Rena (2012). What do subject pronouns do in discourse? Cognitive, mechanical and constructional factors in variation, Cognitive Linguistics, 23 (4), 711-748. https://doi.org/10.1515/cog-2012-0022

VAN DIJK, Teun (1981). Studies in the pragmatics of discourse. Mouton.

ZUBIZARRETA, María Luisa (1999). Las funciones informativas: tema y foco. En Ignacio Bosque y Violeta Demonte (Dirs.), Gramática descriptiva de la lengua española. Vol. III (pp. 4215-4244). Espasa.

Downloads

Published

2025-12-15

Issue

Section

Articles

How to Cite

Martínez Orozco, J. (2025). Mandatory Overt Subject in Spanish: Grammatical and Discursive Restrictions. Revista de Filología de la Universidad de La Laguna, 51, 299-336. https://doi.org/10.25145/j.refiull.2025.51.13