Evaluación del impacto del perfil del alumnado y su formación preuniversitaria en la asigantura de QuÃmica del primer curso de Grado en tres facultades de Ciencias de la UCM
Resumen
En este trabajo se analizan y comparan las caracterÃsticas del perfil de los estudiantes de nuevo acceso en las titulaciones de QuÃmica, BiologÃa y Óptica-OptometrÃa, en tres facultades de Ciencias de la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Se examina el rendimiento académico del alumnado en la materia básica de QuÃmica, asà como su relación con la situación de partida o perfil del alumnado que ingresa en la Universidad. Asimismo, se han detectado las carencias que presentan los estudiantes de primer curso de Grado en dicha materia, a partir de la autoevaluación del grado de conocimiento del temario preuniversitario de la asignatura de QuÃmica. Los resultados señalan que el alumnado mayoritariamente ha cursado la asignatura de QuÃmica, destacando que habrÃa elegido otro Grado si hubiese obtenido la nota de acceso necesaria. Además, los estudiantes manifiestan menor conocimiento en temas que, en general, se imparten especÃficamente en el segundo curso de Bachillerato.
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