Epelde Larrañaga, A. (2017). Aprender a valorar la música en educación primaria a través del acompañamiento pianístico. QURRICULUM - Revista De Teoría, Investigación Y Práctica Educativa, (29), 35-50. Recuperado a partir de https://www.ull.es/revistas/index.php/qurriculum/article/view/28