GARCÍA-GONZÁLEZ, E.; JIMÉNEZ-FONTANA, R.; AZCÁRATE, P. La formación de maestros en Educación Infantil desde la perspectiva de la sostenibilidad. Un estudio de caso en la Universidad de Cádiz. QURRICULUM - Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, n. 31, p. 31-56, 14 abr. 2023.