García-González, Esther, Rocío Jiménez-Fontana, y Pilar Azcárate. 2023. «La Formación De Maestros En Educación Infantil Desde La Perspectiva De La Sostenibilidad. Un Estudio De Caso En La Universidad De Cádi»z. QURRICULUM - Revista De Teoría, Investigación Y Práctica Educativa, n.º 31 (abril), 31-56. https://doi.org/10.25145/j.qurricul.2018.31.002.