Sánchez Fernández, C. (2017) A study on strategies for differentiation in the teaching of english as a foreign language, QURRICULUM - Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, (27), pp. 29-53. Disponible en: https://www.ull.es/revistas/index.php/qurriculum/article/view/44 (Accedido: 28abril2024).