Epelde Larrañaga, A. (2017) “Aprender a valorar la música en educación primaria a través del acompañamiento pianístico”, QURRICULUM - Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, (29), pp. 35–50. Available at: https://www.ull.es/revistas/index.php/qurriculum/article/view/28 (Accessed: 11 November 2026).