Mas Torelló, Ò., Olmos Rueda, P. and Salva Mut, F. (2017) “Basic VET Programmes (PFI): A Case Study from Teachers’ Perspective”, QURRICULUM - Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, (30), pp. 103–124. Available at: https://www.ull.es/revistas/index.php/qurriculum/article/view/39 (Accessed: 11 November 2026).