García-González, E.; Jiménez-Fontana, R.; Azcárate, P. La formación de maestros en Educación Infantil desde la perspectiva de la sostenibilidad. Un estudio de caso en la Universidad de Cádiz. qurricul 2023, N.º 31, 31-56. https://doi.org/10.25145/j.qurricul.2018.31.002.