Pedrera Rodríguez, Inmaculada, y Francisco Ignacio Revuelta Domínguez. 2017. «Mobile learning: Una propuesta de intervención para la igualdad de género en educación secundaria». QURRICULUM - Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, n.º 28 (octubre): 129-43. https://www.ull.es/revistas/index.php/qurriculum/article/view/21.