Arriaza, G. (2017) «The significance of restorative justice in schools», QURRICULUM - Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, (28), pp. 167–179. Disponible en: https://www.ull.es/revistas/index.php/qurriculum/article/view/23 (Accedido: 11 noviembre 2026).