Colás-Bravo, P., Reyes-de Cózar, S. y Conde-Jiménez, J. (2023) «Los usos de las TIC en las aulas como factor predictivo del estado emocional de los estudiantes», QURRICULUM - Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, (31), pp. 9–30. doi:10.25145/j.qurricul.2018.31.001.