Atondo Rodríguez, E. (2023) «El distanciamiento entre la teoría y la práctica en la labor docente, un reto para las escuelas de profesorado», QURRICULUM - Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, (32), pp. 183–194. doi:10.25145/j.qurricul.2019.32.10.