Epelde Larrañaga, A. (2017) «Aprender a valorar la música en educación primaria a través del acompañamiento pianístico», QURRICULUM - Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, (29), pp. 35–50. Disponible en: https://www.ull.es/revistas/index.php/qurriculum/article/view/28 (Accedido: 11 noviembre 2026).