Álvarez Pérez, P.R. (2017) «La tutoría como eje articulador del proceso de aprendizaje del alumnado universitario», QURRICULUM - Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, (26), pp. 73–87. Disponible en: https://www.ull.es/revistas/index.php/qurriculum/article/view/67 (Accedido: 11 noviembre 2026).