H. M. Jacobo García, «El conocimiento profesional docente y el discurso pedagógico de la primera mitad del siglo XX. Una contrastación con el perfil, parámetros e indicadores del desempeño de los profesores de educación básica en México», qurricul, n.º 32, pp. 15–35, jun. 2019, doi: 10.25145/j.qurricul.2019.32.02.