Jacobo García, Héctor M. «El conocimiento profesional docente y el discurso pedagógico de la primera mitad del siglo XX. Una contrastación con el perfil, parámetros e indicadores del desempeño de los profesores de educación básica en México». QURRICULUM - Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, no. 32 (junio 16, 2019): 15–35. Accedido noviembre 11, 2026. https://www.ull.es/revistas/index.php/qurriculum/article/view/5378.