Jacobo García HM. El conocimiento profesional docente y el discurso pedagógico de la primera mitad del siglo XX. Una contrastación con el perfil, parámetros e indicadores del desempeño de los profesores de educación básica en México. qurricul [Internet]. 16 de junio de 2019 [citado 12 de noviembre de 2026];(32):15-3. Disponible en: https://www.ull.es/revistas/index.php/qurriculum/article/view/5378