Investigaciones empíricas

• Los usos de las TIC en las aulas como factor predictivo del estado emocional de los estudiantes

  Pilar Colás-Bravo, Salvador Reyes-de Cózar, Jesús Conde-Jiménez

  9-30

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• La formación de maestros en Educación Infantil desde la perspectiva de la sostenibilidad. Un estudio de caso en la Universidad de Cádiz

  Esther García-González, Rocío Jiménez-Fontana, Pilar Azcárate

  31-56

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• La Prueba de Acceso al Grado Superior de Clarinete: Pautas de actuación metodológica desde el tercer ciclo de las EE.PP. de Música

  María del Mar Bernabé Villodre, Francisco Joaquín Garres Pérez

  57-75

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• De las competencias básicas a las competencias clave: Conceptualización desde la Educación Física

  Jorge Agustín Zapatero Ayuso, María Dolores González Rivera, Antonio Campos Izquierdo

  77-95

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• El aprendizaje servicio, interculturalidad y justicia social: Experiencias disruptivas y transformadoras con futuras maestras de Educación Infantil y Primaria

  Imanol Santamaría-Goicuria, Agurtzane Martinez Gorrochategi

  97-118

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