Núm. 29 (2016)

Investigaciones empíricas

• El sentido de los saberes escolares La experiencia de escolarización de alumnas de enseñanza secundaria

  Nieves Blanco García

  9-20

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• Redefiniendo los campos de inserción laboral del pedagogo

  José María Romero Rodríguez, Amparo Castelló Quintana

  21-34

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• Aprender a valorar la música en educación primaria a través del acompañamiento pianístico

  Amaya Epelde Larrañaga

  35-50

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• La evaluación de las PAU de Historia del Arte Contenidos, ejercicios y capacidades cognitivas

  Rocío López Lorente, Jo´`sé Monteagudo Fernández

  51-61

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• Perspectivas del profesorado ante los retos y desafíos de la formación profesional

  Rocío Lorente García

  63-86

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• Guía para la impartición de «la publicidad como cultura audiovisual» en bachillerato en la escuela de arte «Miguel Marmolejo» de Melilla

  José Manuel García Gómez, Amaya Epelde Larrañaga

  87-107

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