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  3. Núm. 27 (2014)

Publicado: 2014-03-15

Número completo

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Investigaciones empíricas

  • Desarrollo de las competencias emocional y sociomoral a través de la mediación escolar entre iguales en educación secundaria
    Sara Ibarrola-García, Concha Iriarte Redín
    9-27
    • PDF
  • A study on strategies for differentiation in the teaching of english as a foreign language
    Cristina Sánchez Fernández
    29-53
    • PDF
  • La implementación de las TIC en la clase de inglés en Andalucía
    Elisa Garrido Agudo, José Luis Ortega Martín
    55-84
    • PDF
  • Cooperativa de trabajo asociado de trabajadores y el sentimiento de pertenencia de su profesorado
    Iker Ros Martínez de Lahidalga
    85-104
    • PDF
  • Metaevaluación de la eso en canarias a principios del siglo xxi Propuestas
    Ángel José Rodríguez Fernández, José Marion Hernández Pérez, Elías Rodríguez Sarmiento
    105-126
    • PDF
  • Nuevas formas de ciudadanía Las entidades del Tercer Sector Social
    Antonio González
    129-148
    • PDF
  • Consideraciones sobre el currículum del español en la enseñanza secundaria senegalesa Diseño, desarrollo y propuestas de mejora
    Cheikh Guèye
    149-160
    • PDF
  • Estrategias para la formación de ingenieros en técnicas hidrológicas y geotécnicas para regiones volcánicas
    Juan Carlos Santamarta Cerezal, Luis E Hernández Gutiérrez
    161-176
    • PDF
  • Genealogía de las aulas de naturaleza canarias Una mirada educativa en la reconstrucción histórica del movimiento ambientalista regional
    Francisco Javier Quevedo Peña, José Gutiérrez Pérez
    177-201
    • PDF
Idioma
  • Español (España)
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Información
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Departamento de Didáctica e Investigación Educativa

Contacto: Ana Vega Navarro

Edita: Servicio de Publicaciones de la Universidad de La Laguna

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