{"id":6700,"date":"2021-03-04T12:33:34","date_gmt":"2021-03-04T12:33:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/servicios\/stic\/?p=6700"},"modified":"2022-02-15T13:50:34","modified_gmt":"2022-02-15T13:50:34","slug":"docencia-en-aulas-de-informatica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/servicios\/stic\/2021\/03\/04\/docencia-en-aulas-de-informatica\/","title":{"rendered":"BYOD y virtualizaci\u00f3n de aulas de inform\u00e1tica"},"content":{"rendered":"\n

<\/p>\n\n\n\n

Introducci\u00f3n<\/h4>\n\n\n\n

La Universidad de La Laguna (Universidad de La Laguna) extiende sus aulas de Inform\u00e1tica llev\u00e1ndolas a cualquier lugar del mundo que disponga de conexi\u00f3n a Internet. A partir de este curso acad\u00e9mico, no s\u00f3lo cualquier espacio dentro de nuestra universidad (aulas de docencia te\u00f3rica, salas de estudio, cafeter\u00edas, pasillos, etc.) sino cualquier punto conectado a Internet permitir\u00e1 alcanzar el escritorio de trabajo de cada titulaci\u00f3n (e incluso de cada asignatura) a nuestro estudiantado y profesorado. <\/p>\n\n\n\n

Promover el acceso y uso a los medios inform\u00e1ticos de la Universidad de La Laguna entre el estudiantado y el profesorado, mejorar la calidad de la docencia que utiliza programas inform\u00e1ticos, flexibilizar la instalaci\u00f3n de las aplicaciones que determine el profesorado para sus asignaturas, garantizar la seguridad de los sistemas inform\u00e1tico involucrados en pr\u00e1cticas de ordenador, facilitar la administraci\u00f3n de las aulas y reducir los fallos e incidencias en los equipos inform\u00e1tico a niveles marginales se conforman como objetivos inmediatos de la virtualizaci\u00f3n de las aulas de inform\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n

Mediante el sistema que se describe en este documento, un centro podr\u00e1 asignar grupos de pr\u00e1ctica a cualquier sala de inform\u00e1tica sin que los ordenadores de la sala dispongan del software necesario para su impartici\u00f3n. El profesorado podr\u00e1 pedir la instalaci\u00f3n de un software espec\u00edfico en cualquier momento del curso sin tener que re-instalarlo en todos los ordenadores de la sala. Los sistemas operativos se actualizar\u00e1n de forma transparente a estudiantes y profesores. Adem\u00e1s, los ordenadores de las salas requerir\u00e1n cuidados y mantenimiento marginales. <\/p>\n\n\n\n

La tendencia en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n superior nos indica que la tradicional sala con ordenadores para docencia inform\u00e1tica en los centros pasar\u00e1 progresivamente a ser un concepto anticuado en favor de espacios habilitados para el uso de dispositivos port\u00e1tiles, donde estudiantes y profesorado acudir\u00e1n presencial y\/o virtualmente con sus propios dispositivos (sistema conocido como bring your own device<\/em>, BYOD<\/strong>). Es m\u00e1s, surgir\u00e1n \u00e1reas f\u00edsicas de trabajo en las zonas comunes de nuestros centros, dotadas con mobiliario, suministro el\u00e9ctrico y conectividad a Internet que faciliten el trabajo en equipo y el intercambio de ideas a la vez que se utilizan los recursos inform\u00e1ticos de la universidad. Sin embargo, aunque determinadas aulas con hardware especial, por ejemplo, ordenadores de gran potencia y monitores de gran tama\u00f1o para dise\u00f1o gr\u00e1fico, dispositivos digitalizadores, etc., seguir\u00e1n estando dotadas con esos dispositivos, adem\u00e1s, se podr\u00e1 acceder a estos equipos remotamente a trav\u00e9s de la plataforma de virtualizaci\u00f3n desde cualquier lugar y a cualquier hora.  <\/p>\n\n\n\n

Elementos en el proyecto BYOD<\/h4>\n\n\n\n

Bring Your Own Device (BYOD), cuya traducci\u00f3n ser\u00eda \u201ctrae tu propio dispositivo\u201d, hace referencia a una tendencia que se est\u00e1 generalizando cada vez m\u00e1s en el \u00e1mbito educativo y empresarial, en la cual los alumnos, profesorado y hasta los  empleados, tienen la posibilidad de llevar y utilizar sus propios dispositivos (ordenadores port\u00e1tiles, smartphones y tabletas) para acceder a los recursos de la Universidad desde cualquier parte. <\/p>\n\n\n\n

Si bien la virtualizaci\u00f3n de las aulas de inform\u00e1tica se est\u00e1 llevando a cabo durante el curso 2020-2021, la evoluci\u00f3n prevista en los pr\u00f3ximos a\u00f1os en la forma de uso de los medios inform\u00e1ticos para la docencia se sustenta sobre dos recursos tecnol\u00f3gicos de la Universidad de La Laguna: la nube y la virtualizaci\u00f3n de escritorios y aplicaciones<\/a>; as\u00ed como en una tendencia organizativa conocida como BYOD; pero adem\u00e1s, ir\u00e1 acompa\u00f1ada de actuaciones en infraestructuras destinadas proveer los espacios (aulas, zonas comunes, etc.) con conexiones el\u00e9ctricas, de facilidades para la adquisici\u00f3n de dispositivos port\u00e1tiles por parte del estudiantado, y de pol\u00edticas asistenciales que permitan que todos los estudiantes tengan acceso a los recursos para hacer uso de esta tecnolog\u00eda. Estos recursos y acciones deben estar supervisados por los centros y los departamentos, responsables de la organizaci\u00f3n de la docencia en la universidad.<\/p>\n\n\n\n

BYOD<\/h4>\n\n\n\n

Es bastante com\u00fan que el estudiantado utilice sus propios dispositivos durante las clases de teor\u00eda y se impone poco a poco durante las clases en aula de inform\u00e1tica. Su uso viene acompa\u00f1ado por el crecimiento en el uso de banda ancha en los hogares (91,2% de los hogares espa\u00f1oles), del uso de ordenadores en los hogares (80,9 % de los hogares), o de tel\u00e9fono m\u00f3vil (98.5% de los hogares), seg\u00fan la Encuesta sobre Equipamiento y Uso de Tecnolog\u00edas de Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n en los Hogares<\/a> del a\u00f1o 2019.<\/p>\n\n\n\n

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Instalaciones el\u00e9ctricas en aulas y otros espacios de trabajo<\/h4>\n\n\n\n

Los centros de la Universidad de La Laguna, de forma coordinada con la Unidad T\u00e9cnica de la Universidad de La Laguna llevar\u00e1n a cabo adaptaciones en las aulas de teor\u00eda y otros espacios comunes, a fin de dotarlas de tomas de electricidad para que los estudiantes puedan utilizar los dispositivos port\u00e1tiles. En el caso de nuestra universidad, el aulario General de Guajara dispone de tomas de electricidad en la mayor parte de las aulas, y algunas facultades y escuelas han tomado la iniciativa destinando sus presupuestos a preparar las aulas y otros espacios con estas infraestructuras. El papel de la Unidad T\u00e9cnica de la Universidad de La Laguna consiste en asesorar, supervisar e inventariar este tipo de adaptaciones.<\/p>\n\n\n\n

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Adquisici\u00f3n de dispositivos port\u00e1tiles<\/h4>\n\n\n\n

El servicio TIC de la Universidad de La Laguna ha coordinado a un proveedor<\/a> de dispositivos port\u00e1tiles tipo Chromebook<\/a> , una entidad financiera<\/a>, y una empresa de mensajer\u00eda<\/a> en un proyecto que persigue facilitar el acceso de los estudiantes de la Universidad de La Laguna, su financiaci\u00f3n y recepci\u00f3n aprovechando las ventajas corporativas de los estudiantes de nuestra instituci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Los ordenadores port\u00e1tiles tipo Chromebook disponen de un sistema operativo de Google muy apropiado para trabajar en la nube de la Universidad de La Laguna, utilizar escritorios virtuales, estar conectado. Son dispositivos muy baratos y con buenas prestaciones. Su sistema operativo est\u00e1 basado en el navegador Chrome.<\/p>\n\n\n\n

Para acceder a un Chromebook se podr\u00e1 hacer uso de la cuenta corporativa de la Universidad de La Laguna. Casi todas las aplicaciones para Android funcionan en un Chromebook. Los Chromebook, no tienen pr\u00e1cticamente almacenamiento local, todo se basa en tu cuenta en la nube.<\/p>\n\n\n\n

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Brecha digital econ\u00f3mica<\/h4>\n\n\n\n

La Universidad de La Laguna quiere garantizar que todos sus estudiantes tengan acceso a los medios necesarios para disfrutar de la docencia impartida mediante estos recursos de virtualizaci\u00f3n. Como se menciona en el informe rese\u00f1ado en la secci\u00f3n BYOD<\/a>, un 8,6% de los hogares no dispone de conexi\u00f3n a Internet, algunos de los cuales no acceden a este recurso por razones econ\u00f3micas. El Vicerrectorado de Estudiantes, Empleabilidad y Campus Guajara promover\u00e1 a partir del a\u00f1o 2021 ayudas que favorezcan la adquisici\u00f3n de estos recursos a aquellas personas v\u00edctima de de la brecha digital por razones econ\u00f3micas. En concreto se facilitar\u00e1 el acceso a dispositivos Chromebook como los rese\u00f1ados en el ep\u00edgrafe anterior<\/a>. La Universidad de La Laguna dispone de diversos espacios (salas de estudio, aulas habilitadas al efecto, etc.) donde el estudiantado podr\u00e1 acceder a la conexi\u00f3n que provee la universidad a su comunidad. Aquellas personas que no dispongan de conexi\u00f3n a Internet en el hogar tendr\u00e1n un uso prioritario de estos recursos.<\/p>\n\n\n\n

Papel de centros y departamentos<\/h4>\n\n\n\n

Los centros y departamentos, en tanto que coordinan los recursos necesarios en la docencia y son responsables de la impartici\u00f3n de la misma en las distintas titulaciones ser\u00e1n corresponsables en la ejecuci\u00f3n de este proyecto. Con ese fin, adem\u00e1s de destinar recursos econ\u00f3micos para adaptar la docencia a esta nueva tecnolog\u00eda, debe liderar la adaptaci\u00f3n del profesorado a su uso.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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