Español normativo
(Curso Académico 2019 - 2020)

Mostrar Todo Ocultar Todo

• CE1 - Dominio instrumental de la lengua española.
• CE2 - Conocimiento de la fonología, la gramática, la lexicología y la pragmática del español.
• CE7 - Conocimiento de las técnicas y métodos del análisis lingüístico.
• CE8 - Conocimiento de herramientas, programas y aplicaciones informáticas específicas.

• CG1 - Conocimiento especializado de la lengua española en sus distintos niveles y sus literaturas.
• CG2 - Conocimiento sincrónico de la teoría y de la práctica, de la norma y de sus tipos, de la lengua española.
• CG5 - Introducción a los estudios lingüísticos.
• CG8 - Formación básica en las nuevas tecnologías y acceso a la información digital como complemento al aprendizaje, enseñanza e investigación.

• CT1 - Utilización de herramientas de búsqueda de recursos bibliográficos generales y específicos de lo lingüístico-literario, incluyendo el acceso por internet.
• CT2 - Saber argumentar razonadamente.
• CT3 - Trabajar en equipo interdisciplinarmente.
• CT4 - Leer textos científicos tanto en español como en otras lenguas de relevancia en el ámbito académico, especialmente en inglés.
• CT5 - Adoptar una perspectiva igualitaria y de respeto a la diversidad de las culturas y civilizaciones.
• CT6 - Adoptar una posición crítica ante el hecho lingüístico como factor esencial en los distintos órdenes de la vida y del conocimiento.
• CT7 - Transmisión del conocimiento lingüístico-literario en contextos especializados y no especializados.
• CT8 - Proyección de la lengua y la literatura en su dimensión intercultural y multicultural.
• CT9 - Iniciativa hacia la toma de decisiones.
• CT10 - Planificación y gestión del tiempo.

Profesor Morera Pérez:
1. Lengua y habla. Los niveles de organización de las lenguas naturales.
2. El habla. Hablar normativo y hablar no normativo. El concepto de norma: norma descriptiva y norma prescriptiva.
3. Las normas gramaticales del español: morfología y sintaxis. La norma académica.

Profesora García Padrón:
4. Las normas léxicas del español. La norma académica.

Profesora Díaz Cabrera:
5. Las normas fónicas del español. La norma académica. Su representación ortográfica.

Recursos y bibliografía.

La metodología y volumen de trabajo del estudiante consiste en:
-Clases teóricas: lecciones impartidas por el profesorado, fundamentalmente de carácter expositivo, para la que se
puede contar con apoyo de medios audiovisuales e informáticos.
-Clases prácticas: clases de carácter activo-participativo e, incluso, experimental, pues se dedican a la aplicación de
los conocimientos adquiridos y al análisis e investigación de cuestiones concretas, a la resolución de problemas y
ejercicios, a la escritura y redacción de trabajos, a la exposición oral de estos, etc.
-Tutorías: actividades de orientación en la resolución de cuestiones relacionadas con la asignatura, en el
planteamiento y ejecución de determinadas tareas (búsqueda bibliográfica, proposición y elaboración de trabajos,
reseñas o ejercicios, etc.), aclaración de dudas, revisión de exámenes. Las tutorías a las que alude el cuadro de \"actividades formativas\" se impartirán en el aula en el horario de prácticas.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	36,00	0,00	36,0	[CE1], [CE2], [CE7], [CE8], [CG1], [CG2], [CG5], [CG8], [CT1], [CT2], [CT3], [CT4], [CT5], [CT6], [CT8]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	20,00	0,00	20,0	[CE1], [CE2], [CE7], [CE8], [CG1], [CG2], [CG5], [CG8], [CT1], [CT2], [CT3], [CT4], [CT5], [CT6], [CT7], [CT8], [CT9], [CT10]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	30,00	30,0
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	25,00	25,0
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	16,00	16,0
Preparación de exámenes	0,00	10,00	10,0
Realización de exámenes	2,00	0,00	2,0
Asistencia a tutorías	2,00	0,00	2,0	[CE1], [CE2], [CE7], [CE8], [CG1], [CG2], [CG5], [CG8], [CT1], [CT2], [CT3], [CT4], [CT5], [CT6], [CT7], [CT8], [CT9], [CT10]
Realización de actividades complementarias	0,00	5,00	5,0	[CG8], [CT1], [CT4], [CT10]
Actividades en otra lengua de la UE, preferentemente el inglés	0,00	4,00	4,0	[CE1], [CE2], [CE7], [CE8], [CG1], [CG2], [CG5], [CG8], [CT1], [CT2], [CT3], [CT4], [CT5], [CT6], [CT7], [CT8], [CT9], [CT10]
Total horas
Total ECTS

Bello, Andrés (1981),
Gramática de la lengua castellana
(edición de R. Trujillo), Santa Cruz de Tenerife, Cabildo de Tenerife.
 

Coseriu, Eugenio (1973), "Sistema, norma y habla", en
Teoría del lenguaje y lingüística general
, Madrid, Gredos, pp. 11-113.
 

Real Academia Española (2010),
Ortografía de la lengua española
, Madrid, Espasa.

Real Academia Española (2009),
Nueva gramática de la lengua española
, Madrid, Espasa.
 

Real Academia Española  (2014),
Diccionario de la lengua española
, Madrid, Espasa.
 

Real Academia Española y Asociación de Academia de la Lengua Española (2005),
Diccionario panhispánico de dudas
, Madrid, Espasa.

Coseriu, Eugenio (1992),
Competencia lingüística: Elementos para una teoría del hablar
, Madrid, Gredos.

Saussure, Ferdinand (1976),
Curso de lingüística general,
Buenos Aires, Losada.

Agencia EFE: http://www.prensaescrita.com/prensadigital.php
FUNDÉU: http://www.fundeu.es/
La página del idioma español: www.elcastellano.org
Página del Instituto Cervantes: http://www.cervantes.es/
Prensa digital: http://www.prensaescrita.com/prensadigital.php
Real Academia Española: http://www.rae.es/raehtml

El alumno tiene derecho a tres convocatorias por curso, la primera con un doble llamamiento.

1. Evaluación continua.
Con objeto de valorar la correcta adquisición de conocimientos y competencias, este sistema de evaluación utiliza diferentes estrategias y recoge evidencias que guardan relación tanto con el proceso de enseñanza-aprendizaje, como con los resultados alcanzados. El progreso del estudiante se valorará mediante la participación activa, realización y entrega de las actividades programadas de la asignatura, con la siguiente ponderación (véase su descripción detallada en el cuadro de "Estrategia Evaluativa"):
1) Participación activa (10%), mediante la realización o exposición de todas las pruebas y actividades encomendadas.

2) Realización de las pruebas y actividades programadas (30%):
2a) Elaboración y exposición oral en grupo de una reseña sobre un texto relativo a aspectos morfosintácticos o léxicos normativos del español (20%).
2b) Exposición de un artículo relativo a aspectos fonico-gráficos normativos del español (10%).
Se valorarán las pruebas y/o actividades que sean superadas por los estudiantes, siempre que los mismos hayan participado activamente al menos en el 80% de las actividades de la asignatura y que obtengan al menos el 50% de la calificación; por debajo de esta cifra, la prueba se considera no apta y no sumará ningún punto. La puntuación obtenida en la evaluación del progreso del estudiante se mantendrá para las convocatorias del mismo curso académico.

3) Prueba final con una participación en la calificación total del 60% que se realizará en las fechas de las convocatorias oficiales del curso y que incluirá preguntas teóricas y prácticas sobre aspectos fónico-gráficos, gramaticales y léxicos normativos del español.  Si el alumno no se presenta a la prueba final, tendrá la calificación de “No presentado”.
Calificación final:
La calificación final de la asignatura será el resultado de la prueba final y, si este es igual o superior al 50%, se le sumará la nota correspondiente a la evaluación del progreso del estudiante.

2. Evaluación alternativa:
Podrá acogerse a ella el alumnado que no haya participado en la evaluación continua, no la haya superado o renuncie a ella. Consta de pruebas diseñadas en correspondencia con las de la evaluación continua, con el objetivo de garantizar que el alumnado haya adquirido las competencias y los resultados de aprendizaje previstos.
1) (10%). Se valorarán la adecuación y coherencia de las respuestas a las cuestiones planteadas.
2) (90%). Prueba escrita que incluirá preguntas teóricas y prácticas sobre aspectos fónico-gráficos, morfosintácticos y léxicos normativos del español.
Para aprobar la asignatura se requiere obtener un mínimo de 5 puntos en la evaluación.

 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Escalas de actitudes	[CE1], [CE2], [CE7], [CT1], [CT2], [CT3], [CT4], [CT5], [CT6], [CT9], [CT10]	Se valorará la participación activa y la buena disposición para emprender el trabajo y realizarlo.	10,00 %
Realización de las pruebas y actividades programadas	[CE1], [CE2], [CE7], [CE8], [CG1], [CG2], [CG5], [CG8], [CT1], [CT2], [CT3], [CT4], [CT5], [CT6], [CT7], [CT8], [CT9], [CT10]	Dominio de la materia, habilidad en la resolución de las cuestiones y corrección idiomática. Tanto en el trabajo escrito como en la exposición oral se tendrán en cuenta la organización de la exposición, la agudeza del análisis, el soporte argumental y la corrección idiomática.	30,00 %
Prueba final	[CE1], [CE2], [CE7], [CE8], [CG1], [CG2], [CG5], [CG8], [CT1], [CT2], [CT4], [CT5], [CT6], [CT9]	Dominio de la materia, habilidad en la resolución de las cuestiones planteadas y corrección idiomática.	60,00 %

*La distribución de los temas por semana es orientativa, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Presentación del curso: explicación de la guía docente y criterios de evaluación de la asignatura. Tema 1	Los conceptos de lengua y habla o código y uso Los niveles organizativos de las lenguas naturales: plano de la expresión y plano del contenido Gramática y lexicología Prácticas correspondientes a estas materias	4.00	5.00	9.00
Semana 2:	Tema 2	El habla. Habla normativa y habla no normativa.  El concepto de norma. Diferencia entre norma descriptiva y norma prescriptiva Prácticas correspondientes a estas materias	4.00	5.00	9.00
Semana 3:	Tema 3	Las normas gramaticales del español: morfología y sintaxis. Problemas de morfología: género, número, diminutivos, aumentativos, abstractos, etc. La norma académica Prácticas correspondientes a estas materias	4.00	5.00	9.00
Semana 4:	Tema 3	Uso del sistema pronominal (el tratamiento), el sistema preposicional, el sistema adverbial y el verbo. La norma académica. Prácticas correspondientes a estas materias	4.00	5.00	9.00
Semana 5:	Tema 3	Usos de los procedimientos sintácticos del español: el sintagma nominal, el sintagma adjetivo y el sintagma verbal. La norma académica Prácticas correspondientes a estas materias	4.00	5.00	9.00
Semana 6:	Tema 4	La normas léxicas del español. Prácticas correspondientes a estas materias.	4.00	5.00	9.00
Semana 7:	Tema 4	La norma panhispánica. El español pluricéntrico. Prácticas correspondientes a estas materias.	4.00	5.00	9.00
Semana 8:	Tema 4	La labor de la RAE, la ASALE y el Instituto Cervantes.  Prácticas correspondientes a estas materias.	4.00	5.00	9.00
Semana 9:	Tema 4	El léxico normativo en el diccionario general. Prácticas correspondientes a estas materias.	4.00	5.00	9.00
Semana 10:	Tema 4	Exposición de la reseña oral. Entrega por escrito de la reseña.	4.00	5.00	9.00
Semana 11:	Tema 5	Las normas fónicas del español.  Los niveles segmental y suprasegmental. El sistema fonológico español: el subsistema consonántico y el vocálico. La entonación española. Prácticas correspondientes a estas materias.	4.00	5.00	9.00
Semana 12:	Tema 5	La norma académica. De la oralidad a la escritura. Relaciones entre el código oral y el código escrito. Prácticas correspondientes a estas materias.	4.00	5.00	9.00
Semana 13:	Tema 5	La norma académica. Ortología. Los recursos suprasegmentales y segmentales en español. Prácticas correspondientes a estas materias.	4.00	5.00	9.00
Semana 14:	Tema 5	Su representación ortográfica. Ortografía de letras y palabras. Acentuación. Prácticas correspondientes a estas materias.	4.00	5.00	9.00
Semana 15:	Tema 5	Exposición de los alumnos.	4.00	5.00	9.00
Semana 16 a 18:	Evaluación	Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación.	2.00	15.00	17.00
Total			62.00	90.00	152.00