Evaluación y diagnóstico en psicología de la salud
(Curso Académico 2019 - 2020)

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La asignatura se desarrolla a través del Campus Virtual de la ULL, haciendo uso de las diversas herramientas que posibilita dicho medio, combinando actividades formativas sincrónicas (conexión en tiempo real profesor-estudiante) y de carácter interactivo con otras asíncronas.

Las actividades formativas que se desarrollan son las siguientes:

Actividades formativas
Tutorías (Equivalencia con GD: Asistencia a Tutoría)

La docencia de la asingatura ya se impartió en su totalidad en el primer cuatrimestre, antes del acutal estado de alerta. Tanto la evaluación continua, como la evaluación final de la primera convocatoria (dos llamamientos) se encuentran finalizadas. Se entiende que este apartado no es de aplicación para una asignatura de primer cuatrimestre que ya ha sido totalmente impartida siguiendo lo establecido en la Guía Docente. 

Las pruebas evaluativas a realizar y su ponderación en la calificación es la siguiente:

Tipo de prueba	Ponderación
Pruebas objetivas	90,00	%
Resolución de casos prácticos	10,00	%
Total	100,0	%

Evaluación única. La docencia de la asingatura ya se impartió en su totalidad en el primer cuatrimestre, antes del acutal estado de alerta. Tanto la evaluación continua, como la evaluación final de la primera convocatoria (dos llamamientos) se encuentran finalizadas. 
​​​​​​La evaluación de las dos convocatorse restantes se llevará a cabo a través del aula virtual por medio de una prueba objetiva (tal y como se establece en la Guía Docente)  en la fecha  y hora establecida para  las convocatorias oficiales. 
No obstante, y a modo de recordatorio, se reproduce a continuación el apartado correspondiente a la Evaluación de la Guía Docnete que resulta de aplicación. 

​​​​​​La calificación de la asignatura quedará sometida a lo dispuesto en el Reglamento de evaluación y calificación de la
Universidad de La Laguna (BOC de 19 de enero de 2016), o el que la Universidad de La Laguna tenga vigente, además de
por lo establecido en la Memoria de Verificación inicial o posteriores modificaciones. Concretamente la asignatura tiene las
siguientes modalidades de evaluación
1. Evaluación continua :
La evaluación continua consistirá en:
a) Elaboración y presentación en clase en la fecha señalada de un trabajo individual sobre una temática asignada
relacionada con apliaciones de la práctica profesional. Ponderación: Trabajo y exposición individual (máximo 40%).
b) Elaboración y exposición de trabajo en grupo sobre un caso clínico seleccionado en fecha señalada para ello.
​​​​​​Ponderación: Trabajo y exposición grupal (máximo 10%)
c) Realización de una prueba objetiva 30 ítems de V/F para valorar todos los contenidos, teóricos y prácticos de la
asignatura. La prueba objetiva se realizará el ultimo día lectivo de la asignatura. Ponderación: prueba objetiva (máximo
50%).
Para poder participar de la evaluación continua el alumnado deberá, además de identificarse adecuadamente como se le
solicta en el aula virtual, presentar y exponer de forma obligatoria los trabajos señalados en a) y b), así como la prueba
objetiva indicada en c), en las fechas indicadas en el cronograma de la asignatura.
Para superar la asignatura en la evaluación continua será necesario alcanzar un dominio mínimo del 50% en la valoración
de contenidos teóricos y prácticos mediante prueba objetiva V/F y del 50% tanto en la valoración del trabajo individual
como grupal. Es decir, el estudiante debe superar el examen, alcanzando un mínimo del 50% en él (examen mínimo 2,5
sobre 5); superar el trabajo individual asignado (trabajo individual mínimo 2 sobre 4) así como el trabajo grupal asignado
(trabajo grupal mínimo 0,5 sobre 1). Una vez alcanzadas las puntuaciones mínimas necesarias, la calificación en la
asignatura será la que resulte de la suma de las notas parciales obtenidas en a), b) y c).
2. Evaluación Alternativa (convocatorias oficiales)
Los estudiantes que no superen o que no lleven a cabo la evaluación continua en la forma indicada en apartado anterior,
tendrán que realizar, en las fechas de las convocatorias oficiales, un examen alternativo de evaluación. En dicha prueba
se valorarán los aspectos teóricos y prácticos de la asignatura que se han tratado en las clases a lo largo del semestre.
Dicho examen contendrá tanto preguntas tipo test (27 ítems V/F; puntuación máxima 9) como algunos supuestos prácticos
que deberán ser resueltos por el estudiante (puntuación máxima 1).
Dicha prueba se realizará en las fechas oficiales establecidas por la universidad para la asignatura. Los alumnos que opten
por el examen alternativo de evaluación renuncian automáticamente a las calificaciones de la evaluación continua, si las
hubiera. Puntuación máxima: 10.
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