Psicología Comunitaria
(Curso Académico 2020 - 2021)

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• CG2 - Demostrar habilidades para identificar las características relevantes del comportamiento de los individuos.
• CG3 - Demostrar habilidades para seleccionar y administrar técnicas e instrumentos propios y específicos de la psicología.
• CG4 - Demostrar habilidades para definir los objetivos, elaborar el plan y las técnicas de intervención en función de las necesidades y demandas de los destinatarios
• CG6 - Demostrar habilidades para elaborar informes psicológicos en distintos ámbitos de actuación.
• CG11 - Demostrar conocimientos y comprensión de los distintos métodos de evaluación, diagnóstico y tratamiento psicológico en diferentes ámbitos aplicados a la Psicología
• CG12 - Demostrar habilidades para identificar las necesidades y demandas de los destinatarios en los diferentes ámbitos de aplicación y establecer las metas de la actuación psicológica
• CG13 - Demostrar habilidades para promover la salud y la calidad de vida en los individuos, grupos, comunidades y organizaciones en los distintos contextos: educativo, clínico, del trabajo y las organizaciones y comunitario, a través de los métodos propios de la profesión
• CG14 - Demostrar habilidades para transmitir a los destinatarios, de forma adecuada y precisa, los resultados de la evaluación
• CG17 - Demostrar las habilidades para ajustarse a las obligaciones deontológicas de la Psicología

TEORÍA 
Módulo A. Introducción a la Psicología Comunitaria: Prof que imparte. Juan Manuel Bethencourt Pérez
Tema 1. Desarrollo histórico en la conceptualización de salud mental.
Tema 2. Acontecimientos sociopolíticos en Psicología Comunitaria. La Psicología Profesional.
Tema 3. Conceptualización y consolidación de la Psicología Comunitaria.
Tema 4. Orientaciones Teóricas en Psicología Comunitaria.


Módulo B. Prevención e Intervención comunitaria: Profesor. Arquímedes Fernández Valdés
Tema 5. Prevención Psicológica
Tema 6. Teoría de la Intervención en crisis y emergencias
Tema 7. El impacto de las situaciones de Pandemia en la Salud Comunitaria


Módulo C. Educación y promoción de la Salud . Profesora Encarnación Olmedo Castejón
Tema 8. Apoyo Social y Salud
Tema 9.. Educación para la salud.
Tema 10. Salud Comunitaria, modelos de cambio y promoción de la salud

PRÁCTICAS.
Módulo A y B. Arquímedes Fernández Valdés 
- Evaluación contextos comunitarios
- Programas de prevención en psicología clínica comunitaria
Módulo C. Encarnación Olmedo Castejón
- Intervención comunitaria en Salud
 

Se trabajará con artículos y capítulos de libro de psicología comunitaria en inglés.

Teoría y Prácticas:
Clases expositivas y con discusión de temas y trabajo en grupos. Clases online con exposición de material, videos .Valoración de Temas actuales, necesidades de la sociedad y argumentación con contenido comunitario, así como reflexión de la ciencia psicológica. Realización de un trabajo de Practicas con entrega de una memoria final que valore la capacidad para la utilizacion de los conocimientos en la realidad.

Tutorías Académicas Formativas:
Actividades de investigación, reflexión y exposición de la práctica clínica en ambientes comunitarios. El alumnado debe trabajar en pequeños grupos con material que debe desarrollar a partir del estudio y la investigación de problemáticas actuales en psicología de la salud comunitaria, reflexionar y argumentar programas de intervención antes estas problemáticas, así como aprender a exponer sus argumentos en público.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	36,00	0,00	36,0	[CG17], [CG14], [CG13], [CG12], [CG11], [CG6], [CG4], [CG3], [CG2]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	18,00	0,00	18,0	[CG17], [CG14], [CG13], [CG12], [CG11], [CG6], [CG4], [CG3], [CG2]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	22,00	22,0	[CG17], [CG14], [CG13], [CG12], [CG11], [CG6], [CG4], [CG3], [CG2]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	42,00	42,0	[CG17], [CG14], [CG13], [CG12], [CG11], [CG6], [CG4], [CG3], [CG2]
Preparación de exámenes	0,00	26,00	26,0	[CG17], [CG14], [CG13], [CG12], [CG11], [CG6], [CG4], [CG3], [CG2]
Realización de exámenes	4,00	0,00	4,0	[CG17], [CG14], [CG13], [CG12], [CG11], [CG6], [CG4], [CG3], [CG2]
Asistencia a tutorías	2,00	0,00	2,0	[CG17], [CG14], [CG13], [CG12], [CG11], [CG6], [CG4], [CG3], [CG2]
Total horas
Total ECTS

Sánchez Vidal, A.(2007). Manual de Psicología comunitaria. Ed. Pirámide.
 

 Buela-Casal, G., Fernández-Ríos, L. y Carrasco, T. (1997). Psicología Preventiva. Ed. Pirámide.
 

García, P., Bethencourt, J.M., Sola, E., Martín, R. y Amas, E. (2011). Violencia y psicología comunitaria. Aspectos psicosociales, clínicos y legales. Granada. Ed. Comares.

Sola, E., Bethencourt, J.M., Matud, P. y García, P. (1998). Implicaciones de la psicología en la criminología actual. Granada. Ed. Comares.B

En esta materia, siguiendo las orientaciones generales del grado de Psicología, se valorará el rendimiento y los aprendizajes adquiridos a través de una combinación equilibrada entre actividades de evaluación formativa y de evaluación final.
La evaluación continua formativa valorará el esfuerzo, el progreso en el aprendizaje y la consolidación de las competencias, e incentivará una dedicación constante a la materia a lo largo del semestre. Esta evaluación la realizaremos a través de tres modos:
a. presentación de portafolios en el que se de cuenta de las actividades realizadas. 
b. con la elaboración de un informe de prácticas de psicología comunitaria que permitirá apresar con mayor riqueza y significatividad el progreso del alumnado en la adquisición de competencias aplicadas.
c. Valoración con exámenes tipo microtema. Esta prueba aportará una mayor fiabilidad y objetividad a la evaluación formativa. Este tipo de evaluación se realizará por medio de un ejercicio individual, presencial y escrito con preguntas de elaboración microtema, y permitirá confirmar, fundamentalmente, la adquisición de conocimientos y realizar una valoración final de los resultados del aprendizaje. Se realizaran dos parciales, el primero en la semana 7 y  el segundo en la semana 13. El alumnado que no supere el primer parcial podrá examinarse de toda la materia en el segundo parcial.

Los alumnos deben obtener un mínimo de un 50 % en la parte teórica y un 50% en la práctica para superar la asignatura. 
Evaluación Alternativa
El alumnado que no haya superado la evaluación continua deberá realizar una prueba final de evaluación escrita con preguntas de elaboración microtema en la convocatoria según el Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna. Las notas obtenidas en la evaluación continua no serán tenidas en cuenta en la Evaluación Alternativa, salvo las prácticas.

La calificación total de las respuestas a dichas preguntas será entre 0 y 10 puntos y para superar la prueba se deberá alcanzar un mínimo de 5 puntos. El criterio de valoración de las respuestas será evidenciar la adquisición de conocimientos y el logro de las competencias, generales y transversales, de la asignatura. Esta modalidad de evaluación será la utilizada en las diferentes convocatorias.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas de desarrollo	[CG17], [CG14], [CG13], [CG12], [CG11], [CG6], [CG4]	Capacidad de discriminar entre argumentos. Reflexión compleja sobre los contenidos de la psicología comunitaria Capacidad para contrastar y documentar los principales conceptos en psicología comunitaria	55,00 %
Informes memorias de prácticas	[CG3], [CG2]	Capacidad para aplicar los principios de evaluación, diagnótico y plan de intervención en diferentes problemáticas comunitarias.	30,00 %
Portafolios	[CG4], [CG3], [CG2]	Capacidad de discriminar entre argumentos y de debatir temáticas comunitarias. Demostrar habilidades para implementar instruementarción al uso en psicología comunitaria y para elanorar planes de intervención comunitarios.	15,00 %

* La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Introducción a la materia . Tema 1	Exposición de la visión general de la asignatura . Introducción a las Prácticas. Exposición del tema.	4.50	2.00	6.50
Semana 2:	Tema 2	Exposición del tema, debate, reflexión y aplicaciones en la realidad actual. Prácticas	4.50	7.00	11.50
Semana 3:	Tema 3	Exposición del tema, debate, reflexión y aplicaciones en la realidad actual. Prácticas.	4.50	8.00	12.50
Semana 4:	Tema 4	Exposición del tema, debate, reflexión y aplicaciones en la realidad actual. Prácticas.	4.50	7.00	11.50
Semana 5:	Tema 5	Exposición del tema, debate, reflexión y aplicaciones en la realidad actual. Practicas. TAF	5.50	7.00	12.50
Semana 6:	Tema 5 y 6	Exposición del tema, debate, reflexión y aplicaciones en la realidad actual. Prácticas.	4.50	7.00	11.50
Semana 7:	Tema 6	Exposición del tema, debate, reflexión y aplicaciones en la realidad actual. Prácticas.	4.50	7.00	11.50
Semana 8:	Tema 7	Exposición del tema, debate, reflexión y aplicaciones en la realidad actual. Prácticas. Evaluación continua	4.50	8.00	12.50
Semana 9:	Tema 8	Exposición del tema, debate, reflexión y aplicaciones en la realidad actual. Prácticas. Dudas y Argumentos.	4.50	10.00	14.50
Semana 10:	Tema 9	Exposición del tema, debate, reflexión y aplicaciones en la realidad actual. Prácticas.	4.50	6.00	10.50
Semana 11:	Tema 10	Exposición del tema, debate, reflexión y aplicaciones en la realidad actual. Prácticas.	4.50	5.00	9.50
Semana 12:	Tema 10	Exposición del tema, debate, reflexión y aplicaciones en la realidad actual. Prácticas. TAF. Evaluación continua	5.50	5.00	10.50
Semana 15 a 17:	Evaluación		4.00	11.00	15.00
Total			60.00	90.00	150.00