Trabajo de Fin de Grado
(Curso Académico 2020 - 2021)

Mostrar Todo Ocultar Todo

• CE6 - Aplicar las tecnologías y sistemas de información y comunicación de los cuidados de salud
• CE20 - Conocer las alteraciones de salud del adulto, identificando las manifestaciones que aparecen en sus distintas fases. Identificar las necesidades de cuidado derivadas de los problemas de salud. Analizar los datos recogidos en la valoración, priorizar los problemas del paciente adulto, establecer y ejecutar el plan de cuidados y realizar su evaluación. Realizar las técnicas y procedimientos de cuidados de enfermería, estableciendo una relación terapéutica con los enfermos y familiares. Seleccionar las intervenciones encaminadas a tratar o prevenir los problemas derivados de las desviaciones de salud. Tener una actitud cooperativa con los diferentes miembros del equipo.
• CE32 - Presentar y defender, ante un Tribunal Universitario, un proyecto de fin de grado, consistente en un ejercicio de integración de los contenidos formativos recibidos y las competencias adquiridas.

• CT4 - Compromiso ético
• CT7 - Capacidad de aprender
• CT8 - Preocupación por la calidad
• CT16 - Capacidad de análisis y de síntesis
• CT17 - Planificación y gestión del tiempo
• CT18 - Comunicación oral y escrita en la lengua materna
• CT26 - Diseño y gestión de proyectos

• CG3 - Conocer y aplicar los fundamentos y principios teóricos y metodológicos de la enfermería.
• CG5 - Diseñar sistemas de cuidados dirigidos a las personas, familia o grupos, evaluando su impacto y estableciendo las modificaciones oportunas.
• CG6 - Basar las intervenciones de la enfermería en la evidencia científica y en los medios disponibles.
• CG7 - Comprender sin prejuicios a las personas, considerando sus aspectos físicos, psicológicos y sociales, como individuos autónomos e independientes, asegurando el respeto a sus opiniones, creencias y valores, garantizando el derecho a la intimidad, a través de la confidencialidad y el secreto profesional.
• CG8 - Promover y respetar el derecho de participación, información, autonomía y el consentimiento informado en la toma de decisiones de las personas atendidas, acorde con la forma en que viven su proceso de salud –enfermedad.
• CG9 - Fomentar estilos de vida saludables, el autocuidado, apoyando el mantenimiento de conductas preventivas y terapéuticas.
• CG10 - Proteger la salud y el bienestar de las personas, familia o grupos atendidos, garantizando su seguridad.
• CG12 - Conocer el código ético y deontológico de la enfermería española, comprendiendo las implicaciones éticas de la salud en un contexto mundial en transformación.
• CG13 - Conocer los principios de financiación sanitaria y sociosanitaria y utilizar adecuadamente los recursos disponibles.
• CG14 - Establecer mecanismos de evaluación, considerando los aspectos científico–técnicos y los de calidad.
• CG16 - Conocer los sistemas de información sanitaria.

• CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
• CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
• CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollando aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

Participación de todos los profesores incluidos en la asignatura.
Contenidos:
1. El Trabajo Fin de Grado (TFG) supone la realización por parte del alumnado de un proyecto, memoria o estudio, en el que apliquen y desarrollen los conocimientos adquiridos en el Grado. El trabajo deberá estar orientado a la aplicación de las competencias asociadas a la titulación. Será realizado de forma individual bajo la supervisión de un máximo de 2 tutores propuestos por la comisión asignada al efecto “Comisión de Titulación”. Los TFG deberán realizarse en la fase final del plan de estudios y estar orientados a la evaluación de competencias asociadas al título.
El trabajo concluirá con la defensa del mismo, ante un tribunal designado al efecto y será necesariamente pública. Para poder efectuar la defensa pública del TFG, se deberá haber superado previamente el resto de las asignaturas del correspondiente plan de estudios.
2. Curso de biblioteca específico:
Profesorado: Personal de Biblioteca (Dª Nieves Olmedo Coll y Dª Mª del Pino Quevedo Portillo)

- Todo el profesorado relacionado
- Actividades: Búsqueda bibliográfica y redacción del resumen del trabajo en inglés. Esta actividad forma parte de la actividad formativa \"Clases teóricas presenciales\", con modalidad virtual.

Se realizarán tutorías, trabajo autónomo y los contenidos teóricos se efectuarán principalmente a través del curso específico de Biblioteca.
El alumno puede ser supervisado por uno o dos tutores para la realización del TFG, de los cuales al menos uno pertenecerá a la plantilla docente de la Universidad de La Laguna que imparta docencia en el título correspondiente. Su función consistirá en orientar al alumnado durante la realización del trabajo, supervisarlo y velar por el cumplimiento de los objetivos fijados.
Son funciones y responsabilidades del tutor las siguientes:
a. Aceptar expresamente la tutorización y la dirección del TFG.
b. Asesorar y dirigir las actividades formativas del alumno, particularmente aquellas relacionadas con la adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas.
c. Dar el Vº Bº a la memoria final del TFG que el alumno debe presentar y defender ante el Tribunal designado al efecto.
d. Calificar en escala de 0 a 10 junto con la elaboración del informe del trabajo a presentar al tribunal para poder obtener el porcentaje de calificación destinado a tutor (20%)

Al principio de curso (se comunicará la fecha puntualmente), el alumno solicitará un profesor tutor para su trabajo fin de grado. 

Tipos de trabajos: podrán presentarse diferentes modalidades
- Revisión Bibliográfica
- Caso clínico
- Proyecto de investigación (diseño): cuantitativo o cualitativo
- Trabajo de investigación (original)
- Plan de cuidados
- Intervenciones educativas
- Otras modalidades a concretar con el tutor.
Podrán también considerarse:
- Comunicaciones o trabajos de investigación realizados en el seno de un grupo de investigación de la Facultad de Ciencias de la Salud: Enfermería, que hayan dado lugar a publicaciones científicas y que hayan sido desarrollados en los dos últimos años de estudios.
-Autoría de al menos dos comunicaciones de trabajos tutelados, presentadas en dos ediciones diferentes del Congreso de Estudiantes de Enfermería o específicos de Enfermería. El número de autores de cada comunicación no podrá ser superior a tres.

Presentación del TFG (Normalización).
El trabajo se presentará en formato digital a través de la sede electrónica de la Universidad para su posterior revisión por el tribunal evaluador.
El alumnado podrá firmar su consentimiento para la posterior publicación en el repositorio de TFG de la ULL.

- Estructura normalizada:
#La Portada deberá incluir:
El título del TFG
El nombre completo del estudiante
El nombre del profesor tutor
Titulación: Grado en Enfermería
Facultad de Ciencias de la Salud: Sección Enfermería .
Tenerife/ Sede La Palma (lo que proceda)
Universidad de La Laguna
Fecha

- Páginas iniciales normalizadas:
#En la parte inicial, se debe incluir una página normalizada que recoja un breve resumen del TFG en español e inglés con un máximo de 250 palabras cada uno y las palabras clave también en español e inglés.
#La autorización del tutor se realizará a través de la firma electrónica, que aparecerá junto con la del alumno/a y quedará registrada en todas las páginas del TFG.

- Índice y paginación:
#Tras las páginas normalizadas del inicio, se incluirá el correspondiente índice, que indicará la página en que se puede encontrar la parte citada.
#Las páginas estarán numeradas con números arábigos en la parte inferior derecha.
#La paginación comenzará en la primera página después del índice.

- Contenidos:
Según el tipo de trabajo, tendrá su propia estructura, incluyendo los elementos en iniciales, cuerpo del trabajo y finales. A modo de ejemplo de un trabajo original:
a. Introducción: Antecedentes y Estado Actual del Tema, Conceptualización, Justificación, problema de investigación
b. Hipótesis y Objetivos.
c. Metodología (Materiales y Métodos).
d. Resultados.
e. Discusión
(Los apartados d y e podrían unirse, en cuyo caso se denominará Resultados y Discusión).
f. Conclusiones.
g. Bibliografía.
- Se podrán incluir otros apartados, como \"Anexos\", cuando se considere necesario para el esclarecimiento de algún aspecto. Su inclusión debe quedar justificada en alguna de las partes anteriores del trabajo.
En otro tipo de trabajos, se acordará con el/la tutor/a, la estructura. 
-Consideraciones a tener en cuenta:
Los trabajos de corte Cualitativo u otros (proyectos, revisión, plan de cuidados, memoria, etc.), deberán adaptarse a la metodología oportuna.

Tal como establece la Normativa del centro, el TFG deberá incluir, al menos: Índice, Resumen, Introducción, Objetivos, Metodología, Plan de trabajo y Bibliografía.

- Características normalizadas del formato del documento escrito del TFG
#Extensión: Máximo de 50 páginas.
#Tipo de letra: Arial, Times New Roman o similar, de 11 puntos (salvo en los títulos de los distintos capítulos o apartados que podrá ser de 14 puntos y en negrita).
#Espacio interlineal: 1,5 puntos
#Espacio entre párrafos: 2 puntos
#Márgenes:Izquierdo (3 cms.), derecho (2,5 cms.), superior (2,5 cms.), inferior (2,5 cms.)
#Alineación: Justificada
#Sangría: 1,5 cm. La primera línea de cada párrafo
#Epígrafes: La numeración de los epígrafes (apartados y subapartados), se organizará con un criterio coherente, por ejemplo:
• El epígrafe principal, en negrita y mayúsculas: Ej: 1. ENFERMERÍA
• El siguiente, en negrita y minúsculas: Ej: 1.1. Enfermería transcultural
• El siguiente, en cursiva y minúsculas: Ej: 1.1.1. La cultura
• El siguiente, en redonda: Ej: 1.1.1.1. La cultura canaria
#Figuras y tablas
-Se integrarán en el documento lo más próximas posible al lugar en que se citen.
-Se numerarán correlativamente, desde el comienzo del trabajo. Se pondrá el título y se hará una descripción breve citando la fuente que corresponda, en caso de tratarse de tablas o figuras de otro autor.
-El pie de figura o tabla (en Arial de 9 puntos), estará centrado respecto a la misma.
#Notas y citas
-Para las notas a pie de página, se usará como fuente Arial de 9 puntos.
-Las notas se utilizarán para comentarios, no para indicar referencias bibliográficas, que se harán en el cuerpo de texto, como se indica abajo.
-Las citas largas en el interior del texto se marcarán con un doble sangrado, sin comillas, en cursiva y a espacio sencillo. Se dejará, al inicio y al final de cada cita, un espacio en blanco.
-Las citas cortas en el interior del texto irán entre comillas. La omisión de texto de una cita se indicará mediante puntos suspensivos entre corchetes […]
#Referencias bibliográficas:
Las referencias bibliográficas se ordenarán siguiendo las normas de estilo que se hayan empleado: Normas Vancouver (preferentemente) o normas APA.
#Otras consideraciones: Se deberá tener especial cuidado a aquellos textos de otros autores que se expresen en el trabajo, evitando realizar plagio (Según la RAE, Plagio es usar el trabajo, las ideas, o las palabras de otra persona como si fueran propias, sin acreditar de manera explícita de donde proviene la información. Según WordRefernce: copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias). Aquellas personas que incurran en este problema voluntaria o involuntariamente podrán suspender el trabajo fin de grado, por lo tanto se deben seguir las directrices de los tutores a la hora de hacer referencias.

El depósito del TFG se realizará, a través de la sede electrónica, en la Secretaría del Centro, con un plazo mínimo de diez días hábiles (tal como figura en el calendario de exámenes del centro), antes de la fecha establecida para la defensa del TFG. Las memorias presentadas podrán contar con el visto bueno del profesor-tutor; a tal efecto, se incluirá la firma del tutor/a o tutores en la memoria presentada electrónicamente. Además, el profesor/tutor, emitirá un informe que podrá enviar de manera telemática al presidente del tribunal correspondiente, con suficiente antelación para poder ser tenido en cuenta por el tribunal.  
En base al artículo 2, punto 3 del \"REGLAMENTO DE LA ASIGNATURA \"TRABAJO FIN DE GRADO\" DE LA UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA\" (Aprobado en la sesión de Consejo de Gobierno de 2/12/2015), que dice: \" 3. El o la estudiante es el/la responsable del TFG, y será quién tome la decisión de depositar o no el trabajo para su presentación y defensa, sin necesidad de contar para ello con la autorización de su tutor/a. El nombre del tutor sólo aparecerá en la memoria del TFG si ha autorizado la presentación.\"
Aquellos alumnos que no hayan entregado el trabajo antes de la fecha que se determine, se considerarán como “no presentado” a efectos de calificación en acta.




 

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	5,00	0,00	5,0	[CB5], [CB3], [CB1], [CG16], [CG14], [CG13], [CG12], [CG10], [CG9], [CG8], [CG7], [CG6], [CG5], [CG3], [CT26], [CT18], [CT17], [CT16], [CT8], [CT7], [CT4], [CE32], [CE20], [CE6]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	12,00	0,00	12,0	[CB5], [CB3], [CB1], [CG16], [CG14], [CG13], [CG12], [CG10], [CG9], [CG8], [CG7], [CG6], [CG5], [CG3], [CT26], [CT18], [CT17], [CT16], [CT8], [CT7], [CT4], [CE32], [CE20], [CE6]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	9,00	0,00	9,0	[CB5], [CB3], [CB1], [CG16], [CG14], [CG13], [CG12], [CG10], [CG9], [CG8], [CG7], [CG6], [CG5], [CG3], [CT26], [CT18], [CT17], [CT16], [CT8], [CT7], [CT4], [CE32], [CE20], [CE6]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	9,00	9,0	[CB5], [CB3], [CB1], [CG16], [CG14], [CG13], [CG12], [CG10], [CG9], [CG8], [CG7], [CG6], [CG5], [CG3], [CT26], [CT18], [CT17], [CT16], [CT8], [CT7], [CT4], [CE32], [CE20], [CE6]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	36,00	36,0	[CB5], [CB3], [CB1], [CG16], [CG14], [CG13], [CG12], [CG10], [CG9], [CG8], [CG7], [CG6], [CG5], [CG3], [CT26], [CT18], [CT17], [CT16], [CT8], [CT7], [CT4], [CE32], [CE20], [CE6]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	12,00	12,0	[CB5], [CB3], [CB1], [CG16], [CG14], [CG13], [CG12], [CG10], [CG9], [CG8], [CG7], [CG6], [CG5], [CG3], [CT26], [CT18], [CT17], [CT16], [CT8], [CT7], [CT4], [CE32], [CE20], [CE6]
Preparación de exámenes	0,00	33,00	33,0	[CB5], [CB3], [CB1], [CG16], [CG14], [CG13], [CG12], [CG10], [CG9], [CG8], [CG7], [CG6], [CG5], [CG3], [CT26], [CT18], [CT17], [CT16], [CT8], [CT7], [CT4], [CE32], [CE20], [CE6]
Realización de exámenes	2,00	0,00	2,0	[CB5], [CB3], [CB1], [CG16], [CG14], [CG13], [CG12], [CG10], [CG9], [CG8], [CG7], [CG6], [CG5], [CG3], [CT26], [CT18], [CT17], [CT16], [CT8], [CT7], [CT4], [CE32], [CE20], [CE6]
Asistencia a tutorías	32,00	0,00	32,0	[CB5], [CB3], [CB1], [CG16], [CG14], [CG13], [CG12], [CG10], [CG9], [CG8], [CG7], [CG6], [CG5], [CG3], [CT26], [CT18], [CT17], [CT16], [CT8], [CT7], [CT4], [CE32], [CE20], [CE6]
Total horas
Total ECTS

- Burns N, Grove SK. Investigación en Enfermería. Desarrollo de la práctica enfermera basada en la evidencia. 5ª ed. Madrid: Elsevier; 2012

- Day. R.A., Castel B., Como escribir y publicar trabajos científicos. Organización Panamericana de la Salud, 4ª ed. Madrid. 2008

- Polit DF, Hungler BP. Investigación científica en ciencias de la salud. Principios y métodos. 6ª ed. México: McGraw-Hill; 2000

- Cómo elaborar un trabajo:
http://www.ull.es/view/institucional/bbtk/Como_elaborar_un_trabajo/es

- Cómo hacer una presentación:
http://www.ull.es/view/institucional/bbtk/Como_hacer_una_presentacion/es

- Taylor SJ y Bogdan R. Introducción a los métodos cualitativos de investigación : la búsqueda de significados. Edición: 14ª impr. Barcelona : Paidós, 2013. Enlace Permanente: http://absysnetweb.bbtk.ull.es.accedys2.bbtk.ull.es/cgi-bin/abnetopac?TITN=495541 

Portal de recursos de la biblioteca de la Universidad de La Laguna para estudiantes de grado
Tutoriales y guías de uso de los recursos de la biblioteca de la Universidad de La Laguna

- Curso on-line de COMPETENCIAS INFORMACIONALES. Impartido por la Biblioteca de Ciencias de la Saludimpartirá al grupo completo de Tenerife y La Palma
- Centro: Biblioteca de Ciencias de la Salud. Responsable de la actividad: Dª Nieves Olmedo Coll
- Teléfono (despacho/tutoría): 922319298
- Correo electrónico: nolmedoc@ull.es
- Dirección web docente: URL del curso en el campus virtual
Como recurso adicional para la adquisición de la competencia general “Habilidad de gestión de la información” (Habilidad para buscar y analizar información proveniente de diversas fuentes y en diferentes idiomas) , el alumnado matriculado en la asignatura, recibe un curso específico de competencias informacionales, para “Búsqueda y manejo de información” en ciencias de la salud, que tiene como objetivo general proporcionar, manejar y gestionar los recursos bibliográficos y la documentación científica.
Esta actividad se lleva a cabo en colaboración con la Biblioteca de Ciencias de la Salud, requiere trabajo en el campus virtual bajo la tutela del personal de la Biblioteca de Ciencias de la Salud, que queda reflejado en las 15 horas destinadas a actividades complementarias dentro del trabajo autónomo del alumno.  Además, la actividad es certificada por el Vicerrectorado de Servicios Universitarios y la Biblioteca.

La defensa del TFG es pública.
El Centro hará público el calendario completo de defensas, al menos con ocho días naturales de antelación respecto de la fecha señalada para la correspondiente convocatoria, donde se indique para cada alumno el lugar, día y hora fijados para la defensa de su trabajo.
La defensa de los trabajos podrá ser, si las condiciones lo aconsejan, a través del uso de tecnologías, en este caso será preferiblemente con el sistema de videoconferencia Google Meet instalado en la Universidad, para ello, además de la convocatoria a través de los canales habituales, se realizará invitacvión a los tutores y alumnado por medio del enlace correspondiente.
La evaluación continua realizada por el profesor tutor, representará un 50% de la calificación final del TFG.
La evaluación única la realizará un tribunal constituido por tres profesores que impartan docencia en la materia “Trabajo de Fin de Grado” en el Grado en Enfermería. Asimismo, se nombrarán suplentes que actuarán en caso de ausencia de alguno de los miembros titulares del Tribunal. Se designará como Presidente del Tribunal, el miembro de mayor categoría académica y antigüedad en el cuerpo, y como Secretario el de menor. En ningún caso el tutor o cotutor de un TFG podrá formar parte del Tribunal responsable de su evaluación.
La defensa del TFG se realizará por el alumnado mediante la exposición oral de su contenido o de las líneas principales del mismo, durante un tiempo no superior a 10 minutos. A continuación, el alumno contestará a las preguntas y aclaraciones que planteen los miembros del tribunal evaluador, durante un periodo máximo de 10 minutos.
La comisión evaluadora deliberará sobre la calificación a puerta cerrada, dando audiencia al tutor del TFG antes de otorgar una calificación, si se estimase oportuno.
El secretario de cada uno de los tribunales será responsable de cumplimentar el acta, que será firmada por el Presidente y Secretario del Tribunal. La calificación final se obtendrá con la media aritmética de la calificación otorgada por cada uno de los 3 miembros del tribunal.
En caso de que alumno obtenga la calificación de suspenso, el tribunal podrá hacer llegar un informe con las recomendaciones oportunas al alumno y al Tutor para la mejora del trabajo y su posterior evaluación.
La Calificación del TFG se otorgará en función de la siguiente escala numérica, de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que deberá añadirse su correspondiente calificación cualitativa:
0 - 4,9: Suspenso
5,0 - 6,9: Aprobado
7,0 - 8,9: Notable.
9,0 - 10: Sobresaliente


En cumplimiento del REGLAMENTO DE LA ASIGNATURA "TRABAJO FIN DE GRADO" DE LA UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA (Aprobado en la sesión de Consejo de Gobierno de 2/12/2015) en su artículo 9. Para la concesión de matrícula de honor en ambas modalidades de TFG, se constituirá como tribunal la Comisión de TFG del título, que evaluará todas las propuestas debidamente motivadas. Estas propuestas podrán ser presentadas por los diferentes tribunales evaluadores o por el profesorado responsable. La motivación presentada deberá recoger los aspectos innovadores y de excelencia que, a juicio de los evaluadores, hacen merecedor al alumno/a de la citada mención.

 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Trabajos y proyectos	[CB5], [CB3], [CB1], [CG16], [CG14], [CG13], [CG12], [CG10], [CG9], [CG8], [CG7], [CG6], [CG5], [CG3], [CT26], [CT18], [CT17], [CT16], [CT8], [CT7], [CT4], [CE32], [CE20], [CE6]	Proceso de trabajo del TFG: - Actitud durante la realización del trabajo: 20% -Planificación y elaboración del contenido: 30% (Evaluación por el Tutor)	50,00 %
Memoria presentada del TFG<br/>(Evaluación por el Tribunal de Evaluación)	[CB5], [CB3], [CB1], [CG16], [CG14], [CG13], [CG12], [CG10], [CG9], [CG8], [CG7], [CG6], [CG5], [CG3], [CT26], [CT18], [CT17], [CT16], [CT8], [CT7], [CT4], [CE32], [CE20], [CE6]	Memoria Presentada: Contenidos (estilo, redacción, calidad, innovación); metodología científica y, en su caso, resultados obtenidos: 30%.	30,00 %
Acto de Defensa Pública y Discusión<br/>(Evaluación por el Tribunal de Evaluación)	[CB5], [CB3], [CB1], [CG16], [CG14], [CG13], [CG12], [CG10], [CG9], [CG8], [CG7], [CG6], [CG5], [CG3], [CT26], [CT18], [CT17], [CT16], [CT8], [CT7], [CT4], [CE32], [CE20], [CE6]	Exposición y discusión (dinámica de la presentación, creatividad, contestación a las preguntas del tribunal, dominio demostrado de los contenidos): 20%	20,00 %

La organización semanal es a título orientativo, podrá ajustarse según los acuerdos entre los tutores y los alumnos

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:			0.00	0.00	0.00
Semana 2:			0.00	0.00	0.00
Semana 3:			0.00	0.00	0.00
Semana 4:			0.00	0.00	0.00
Semana 5:			0.00	0.00	0.00
Semana 6:			0.00	0.00	0.00
Semana 7:			0.00	0.00	0.00
Semana 8:			0.00	0.00	0.00
Semana 9:			0.00	0.00	0.00
Semana 10:	Elaboración del TFG	Asistencia a tutoría	10.00	15.00	25.00
Semana 11:	Elaboración del TFG	Asistencia a tutoría	10.00	11.00	21.00
Semana 12:	Elaboración del TFG	Asistencia a tutoría	10.00	10.00	20.00
Semana 13:	Elaboración del TFG	Asistencia a tutoría	10.00	15.00	25.00
Semana 14:	Elaboración del TFG	Asistencia a tutoría	15.00	15.00	30.00
Semana 15 a 17:	Evaluación	Depósito y preparación defensa	1.00	15.00	16.00
Total			56.00	81.00	137.00