Taller de Técnicas y Tecnologías II (Proyectos Transdisciplinares)
(Curso Académico 2020 - 2021)

Mostrar Todo Ocultar Todo

• CE2 - Conocimiento de la terminología, códigos y conceptos propios del arte.
• CE5 - Conocimiento y comprensión crítica de los procedimientos, técnicas y materiales aptos para la creación de obras de artes visuales.
• CE6 - Capacidad de resolver problemas relacionados con la creación de imágenes mediante las metodologías y técnicas adecuadas.
• CE7 - Habilidades y destrezas técnicas e intelectuales para la creación de obras de arte y productos visuales y culturales.
• CE12 - Capacidad para analizar y evaluar el trabajo propio, para detectar fortalezas, dificultades, amenazas y oportunidades y adaptarse de manera consecuente.
• CE13 - Capacidad de plantear, planificar y organizar el trabajo tanto individual como en equipo.
• CE14 - Capacidad de desarrollar la formación y competencia profesional de manera autónoma.

• CG2 - Destrezas, habilidades y recursos técnicos e intelectuales suficientes para concebir, producir y difundir productos artísticos y culturales innovadores y de alto nivel. 
• CG4 - Capacidad de definir y desarrollar un campo de trabajo propio, organizado, fundado e integrado en su contexto cultural.

• t2 - Capacidad de organización y planificación.
• t8 - Resolución de problemas y toma de decisiones.

• t10 - Habilidad para interpretar factores conducentes a cambios socioeconómicos.

• t19 - Motivación por la calidad.

En este curso se inicia al alumnado en el  modelado 3D. De esta manera definiremos un marco de trabajo que nos permita la creación con solvencia de volúmenes e imágenes infográficas estáticas. Sin olvidar el ejercicio del análisis crítico de las imágenes creadas con la finalidad de adecuarlas a la elaboración de una propuesta artística personal.
Tema 1: Naturaleza y recursos propios de un modelador 3D. Workspace. Herramientas básicas de modelado 3D
Tema 2: Modelado Hard-Surface. LowPoly
Tema 3: Modelado Hard-Surface. HighPoly
Tema 4: Modelado orgánico. La Escultura Digital. 

Using digital tools, lectures and consultation of audiovisual material in English language.

Se desarrollará a través de clases frontales teóricas y prácticas, salidas de campo, demostraciones en el aula, además de prácticas experimentales que permitirán conocer/valorar los diversos procedimientos y materiales disponibles en relación a los propios intereses y posibilidades creativas del alumnado. Se realizarán trabajos teóricos/prácticos por parte del alumnado, así como, debates y puestas en común, todo ello bajo un seguimiento individualizado del alumnado.
Las metodologías son las propias de cada uno de estos campos: Las teóricas irán acompañadas de presentaciones que incluirán los conceptos básicos y específicos de los contenidos del temario y con disponibilidad directa de la información relacionada para el alumnado en sitios webs específicos.
Las prácticas se distribuirán en tres modos de actuación: Prácticas técnicas de taller en relación a las demostraciones; realización autónoma de trabajos a partir de salidas de campo y/o propuestas concretas y talleres intensivos de caracter creativo destinados a fomentar la capacidad procedimental y procesual como medio de desarrollo creativo individualizado.

El desarrollo de la memoria/portafolio se atenderá de manera individualizada desde el comienzo del cuatrimestre, acordando puestas en común periódicas al objeto de ir implementando explicaciones teóricas y referencias adicionales que el alumnado requiera para un mejor desarrollo conceptual y técnico de su trabajo final.

Actividades no previstas: Al margen de las actividades programadas podrán efectuarse actividades complementarias, que por su carácter no previsto en las programaciones previas o por su relación temática con los contenidos de la materia, así lo requiriesen.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	10,00	0,00	10,0	[CG4], [CE7], [CE5], [CE2]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	42,00	63,00	105,0	[t19], [t10], [t8], [t2], [CG4], [CG2], [CE14], [CE13], [CE12], [CE7], [CE6], [CE5], [CE2]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	15,00	15,0	[t19], [t8], [t2], [CG4], [CG2]
Preparación de exámenes	4,00	6,00	10,0	[CE5], [CE2]
Asistencia a tutorías	4,00	6,00	10,0	[t19], [t10], [t8], [t2], [CE12], [CE6]
Total horas
Total ECTS

- VALERO SANCHO, José Luis. Infografía digital. La visualización sintética. Ed. S.A. BOSCH, 2012.

COLLINS, Judith: 
Sculpture today
. Phaidon, London, 2007.

WONG, Wucius:
 Fundamentos del diseño bi y tridimensional. 
Gustavo Gili, Barcelona,1992.

-
https://www.blender.org/support/tutorials/
 
 

https://www.youtube.com/watch?v=iIcHsLBE1gg&list=PLBn8E6Sfz0f0UCTEHQ7pL7KKsrvi6HK-8
 

De acuerdo con el artículo 6 del Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna (BOC de 19 de enero de 2016) esta asignatura se evaluará, de manera general, por evaluación continua, para lo cual se deberán cumplir los siguientes requisitos:
a.- La asistencia igual o superior a un 50% de las clases presenciales. La asistencia se verificará a través de la realización, en todas sus fases y en los plazos establecidos, de los trabajos prácticos del curso.
b.- Asistir activamente y con aprovechamiento a las clases teóricas, clases prácticas y seminarios. Se realizarán dos evaluaciones parciales de los contenidos asimilados.
c.- Presentar a la convocatoria de examen el portafolio en formato .pdf de un número de trabajos entre cinco y nueve, donde se incluya una explicación verbalizada de los mismos, junto con las imágenes “render”, los archivos con extensión \"blender\" de las obras que aparecen en el portafolio, y los videos animación 3D de al menos tres de las obras realizadas.
Si una persona suspende la asignatura por la modalidad de evaluación continua en 1ª convocatoria, podrá acudir a la 2ª y 3ª convocatoria, presentando aquellos trabajos que no haya realizado en la 1º convocatoria.
La evaluación alternativa. (Solo para aquellos que no puedan optar a evaluación continua y en 2ª y 3ª convocatoria).
Se realizará un examen teórico-práctico con preguntas que responderán a cuestiones relacionadas con la asignatura.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Trabajos y proyectos	[t19], [t10], [t2], [CE13], [CE12], [CE7], [CE6], [CE5]	Se evaluará la calidad técnica, la originalidad, el acierto con las metodologías empleadas, coherencia entre la propuesta y su formalización, volumen de trabajo en relación con los problemas implícitos y la optimización de recursos.	45,00 %
Portafolios	[t19], [t8], [CG4], [CG2], [CE14], [CE13], [CE12], [CE5], [CE2]	Evalúa los resultados finales y su presentación	45,00 %
Asistencia y participación activa en clase	[CE5], [t19]	Se evaluará la asistencia regular, la constancia en el trabajo, la puntualidad en las entregas, la participación oral en las correcciones, la colaboración en el aula, los comentarios y aportaciones sobre los temas tratados.	10,00 %

La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente. Cada tema incluye la incorporación de lo aprendido en los temas anteriores, no son temas para trabajar independientemente, sino de modo progresivo.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	1	Particularidades del modelado 3D Aprendiendo el espacio de trabajo. Clases teóricas, consulta de referencias bibliográficas y ensayos prácticos.	4.00	4.00	8.00
Semana 2:	1	Trabajar con objetos y mallas Herramientas de modelado I Ejercicios prácticos y seguimiento del proyecto	2.00	4.00	6.00
Semana 3:	1	Herramientas de modelado II Modificadores Clases teóricas Ejercicios prácticos y seguimiento del proyecto	4.00	5.00	9.00
Semana 4:	2	Fundamentos del modelado LowPoly Imagen de referencia Ejercicios prácticos y seguimiento del proyecto	4.00	5.00	9.00
Semana 5:	2	Modelado de un personaje I Ejercicios prácticos y seguimiento del proyecto	4.00	5.00	9.00
Semana 6:	2	Modelado de un personaje II Ejercicios prácticos y seguimiento del proyecto	4.00	6.00	10.00
Semana 7:	2	Modelado de utensilios I Ejercicios prácticos y seguimiento del proyecto	4.00	5.00	9.00
Semana 8:	2	Modelado de utensilios II Ejercicios prácticos y seguimiento del proyecto	4.00	4.00	8.00
Semana 9:	3	Topología y retopòlogía Ejercicios prácticos en el taller: Puesta en común	4.00	6.00	10.00
Semana 10:	3	Subdivisiones de malla I Ejercicios prácticos en el taller: Puesta en común	2.00	6.00	8.00
Semana 11:	3	Subdivisiones de malla II Ejercicios prácticos en el taller: Puesta en común	4.00	6.00	10.00
Semana 12:	4	Introducción a la Escultura Digital Planteamiento y desarrollo trabajos finales. Supervisión y seguimiento de proyectos.	2.00	7.00	9.00
Semana 13:	4	Remesh Herramientas básicas de la Escultura Digital I Planteamiento y desarrollo trabajos finales. Supervisión y seguimiento de proyectos.	4.00	9.00	13.00
Semana 14:	4	Herramientas básicas de la Escultura Digital II Planteamiento y desarrollo trabajos finales. Supervisión y seguimiento de proyectos.	2.00	9.00	11.00
Semana 15 a 17:	4	Herramientas básicas de la Escultura Digital III Retopología. Planteamiento y desarrollo trabajos finales. Supervisión y seguimiento de proyectos.	12.00	9.00	21.00
Total			60.00	90.00	150.00