Poesía latina de amor
(Curso Académico 2020 - 2021)

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La asignatura se desarrolla a través del Campus Virtual de la ULL, haciendo uso de las diversas herramientas que posibilita dicho medio, combinando actividades formativas sincrónicas (conexión en tiempo real profesor-estudiante) y de carácter interactivo con otras asíncronas.

Las actividades formativas que se desarrollan son las siguientes:

Actividades formativas
Sesiones virtuales/clases en línea del profesor/a (Equivalencia con GD: Clases teóricas)
Foros/debate (Equivalencia con GD: Participación activa y asistencia a clase)
Resolución de ejercicios y problemas (Equivalencia con GD: Clases prácticas. Preparación de trabajos)
Realización de pruebas evaluativas en línea (Equivalencia con GD: Exámenes, test, etc.)
Tutorías (Equivalencia con GD: Asistencia a Tutoría)

Clases teóricas: lecciones en línea en las que se desarrollarán los contenidos especificados en los epígrafes del temario, valiéndose de medios audiovisuales e informáticos, como apoyo a las exposiciones. También se explicarán las cuestiones de tipo gramatical que sean necesarias para que el alumno pueda desarrollar su trabajo con los textos originales latinos.
Clases prácticas: clases de carácter activo-participativo en línea que se dedicarán al análisis y traducción de los textos señalados en el temario de la asignatura. Asimismo se realizarán comentarios de estos mismos textos en los que se aplicarán los conocimientos adquiridos en las clases teóricas. Estas clases tendrán también carácter experimental que quedará reflejado en el análisis e investigación de cuestiones concretas.
Tutorías: actividades de orientación en línea en la resolución de cuestiones relacionadas con la asignatura, en el planteamiento y ejecución de determinadas tareas así como en la aclaración de dudas y la revisión de exámenes. Las tutorías a las que alude el cuadro de "actividades formativas" se impartirán virtualmente en el horario de prácticas.
Se realizarán pruebas en línea periódicas de traducción, comentario, medida y respuesta de preguntas teóricas. Del mismo modo, se concluirá la asignatura con una prueba final en línea del mismo tipo que las periódicas.
Todo ello permitirá seguir el proceso de aprendizaje de los estudiantes. La valoración de las competencias y resultados de aprendizaje adquiridos por los alumnos se realizará atendiendo a la prueba final, la calidad de las tareas  y pruebas realizadas y la participación activa que habrán tenido a lo largo del cuatrimestre.

Las pruebas evaluativas a realizar y su ponderación en la calificación es la siguiente:

Tipo de prueba	Ponderación
Realización de pruebas y actividades	70,00	%
Prueba final: Traducción de textos con medida y comentario teórico-práctico de los mismos	30,00	%
Total	100,0	%

Evaluación continua (Para poder seguir este sistema de evaluación el estudiante deberá participar activamente al menos en el 80%* de las actividades de la asignatura): El sistema de evaluación valorará la adquisición de competencias y de los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes actividades:
 
1.     Realización de las siguientes pruebas y actividades en línea (Para superar estas pruebas el estudiante debe alcanzar una calificación en estos apartados igual o superior al 50% en cada una de las pruebas) (70 %):
·         Ejercicios de traducción sin diccionario (20%).
·         Ejercicios de traducción, medida y comentario de textos (50%). 
2.      Se realizará una última actividad evaluativa (Prueba final) en línea con una participación en la calificación final del (30%) en las fechas de las convocatorias oficiales que consistirá en una traducción de textos con comentario teórico-práctico del texto y medida del mismo (30%).

Calificación final:
La calificación final de la asignatura será el resultado de la prueba final y, si este es igual o superior al 50% del valor de la prueba, se le sumará la nota correspondiente al resto de las actividades programadas, siempre y cuando las haya superado.  El alumnado que no asista a la prueba final en línea será calificado en el acta con un "No presentado". [Se guardará la calificación de las partes superadas en las siguientes convocatorias del mismo curso académico.]

Evaluación alternativa*:
Los estudiantes que no hayan realizado la evaluación continua, con el objeto de garantizar que han adquirido las competencias y los resultados de aprendizaje previstos, deberán realizar la siguiente evaluación diseñada en dos partes en correspondencia con la evaluación continua:

 1. Realización de las siguientes pruebas en línea y entrega en el aula virtual de las siguientes actividades (20%):
·         Ejercicios de traducción sin diccionario.
 2. Prueba evaluativa en línea consistente en una prueba objetiva en línea en la que el estudiante deberá traducir, comentar y medir un texto de Catulo y otro de Horacio (80%).

Calificación final:
La calificación final de la asignatura será el resultado de la suma de ambas partes siempre que en la prueba objetiva el estudiante haya alcanzado una calificación igual o superior al 50%. En caso contrario, será el resultado de la prueba objetiva. El alumnado que no asista a la prueba objetiva en línea será calificado en el acta con un "No presentado".
 * Los estudiantes que tengan partes pendientes de la evaluación continua serán evaluados con este sistema.