Sistemas de Comunicación
(Curso Académico 2020 - 2021)

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La asignatura se desarrolla a través del Campus Virtual de la ULL, haciendo uso de las diversas herramientas que posibilita dicho medio, combinando actividades formativas sincrónicas (conexión en tiempo real profesor-estudiante) y de carácter interactivo con otras asíncronas.

Las actividades formativas que se desarrollan son las siguientes:

Actividades formativas
Sesiones virtuales/clases en línea del profesor/a (Equivalencia con GD: Clases teóricas)
Vídeos explicativos grabados por el/la docente (Equivalencia con GD: Clases teóricas)
Inclusión de documentación sobre cada tema (Equivalencia con GD: Estudio autónomo, preparación clases teóricas/prácticas, etc.)
Resolución de ejercicios y problemas (Equivalencia con GD: Clases prácticas. Preparación de trabajos)
Casos prácticos (Equivalencia con GD: Clases prácticas)
Realización de pruebas evaluativas en línea (Equivalencia con GD: Exámenes, test, etc.)
Tutorías (Equivalencia con GD: Asistencia a Tutoría)

En caso de que las autoridades establezcan el confinamiento total de la población las clases se impartirán en forma telemática .
El material de las clases impartidas y los ejercicios estarán disponibles en el aula virtual y la entrega de resultados y proyectos se hará a través de la misma.

Observaciones: debido a la utilización del modelo de docencia presencial adaptada, en la que se requiere por parte del alumnado el seguimiento de manera virtual o no presencial de parte de la docencia, requiere que dicho alumnado disponga de un ordenador personal o dispositivo similar con acceso a internet, cámara, sonido y micrófono.

De cara a cubrir los contenidos de la asignatura 'Sistemas de Comunicación' que favorezcan de la mejor manera posible el aprendizaje activo del alumnado, los métodos propuestos de docencia no presencial son los siguientes:
- Clases teóricas: Cada semana se desarrollarían clases en línea para la exposición de contenidos teóricos y la resolución de ejercicios y/o se pondrían a disposición del alumnado vídeos tutoriales, que abarquen los contenidos teóricos y prácticos a tratar, junto con el planteamiento de algún problema práctico de aplicación de dichos conceptos que debe ser desarrollado por el alumnado a través de la realización de un cuestionario con preguntas de respuesta múltiple y/o calculada. Esto permite al profesorado tener información de retroalimentación sobre el seguimiento de la asignatura. Su realización es obligatoria y tendrá un peso del 10% en la nota final de la asignatura. Se incorpora igualmente documentación en el aula virtual que permita al alumnado desarrollar los contenidos (transparencias utilizadas en los vídeos más otra documentación adicional para resolver los problemas planteados). Al final del cuatrimestre, se desarrollaría una prueba final para evaluar los conceptos teóricos y aplicados de la asignatura con un peso del 60% en la nota final.
- Clases prácticas: Ante un escenario de confinamiento, se desarrollarían las actividades prácticas de manera no presencial. Para ello, al inicio del cuatrimestre se suminstrará al alumnado unas tarjetas para diseño digital basado en FPGA, y componentes electrónicos y software de simulación dirigido a las comunicaciones analógicas, para que puedan trabajar desde casa sin necesidad de asistir al laboratorio. El profesorado guiaría las prácticas de manera telemática a través de conexiones Google-Meet con el alumnado en las franjas horarias de la asignatura. Se solicitará la presentación de informes de las mismas con un peso del 15% de la nota de la asignatura. Al final del período de prácticas, en la última semana de clase, se llevará a cabo un examen práctico, que se desarrollaría de manera telemática si las condiciones sanitarias no permitiesen realizarlo de manera presencial, basado en un cuestionario con preguntas relacionadas con los contenidos prácticos de la asignatura. Para poder atender este examen se debe haber realizado al menos el 80% de las actividades prácticas. Su peso en la nota final de la asignatura es del 15%. Todo lo anterior ya estaba contemplado en la guía docente original.

Las pruebas evaluativas a realizar y su ponderación en la calificación es la siguiente:

Tipo de prueba	Ponderación
Pruebas de respuesta corta	25,00	%
Pruebas de desarrollo (con o sin material)	35,00	%
Informes/Memorias/Trabajos/Proyectos individuales o grupales	15,00	%
Entrega de ejercicios por tema	10,00	%
Pruebas de ejecución virtuales	15,00	%
Total	100,0	%

A continuación se recogen las consideraciones más relevantes relacionadas con la evaluación de la asignatura que se establecen en el 'Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna' (BOC de 19 de enero de 2016) o el que la Universidad tenga vigente, además de por lo establecido en la Memoria de Verificación inicial del título o posteriores modificaciones, así como los 'Criterios Generales para la docencia y la evaluación en condiciones de presencialidad adaptada durante el curso 2020-2021: Adenda General a las memorias de Grado y Máster' aprobados en Consejo de Gobierno de la Universidad de 30/06/2020.

EVALUACIÓN CONTINUA

La evaluación de la asignatura comprenderá el uso de mecanismos para el seguimiento continuo del progreso del alumnado (evaluación continua), que finalizará con el desarrollo de una prueba final que tendrá un peso del 60% de la nota de la asignatura, y en la que deberá obtenerse al menos una calificación de 4 (sobre 10). Este examen se realizará únicamente por medios telemáticos cuando las condiciones sanitarias, de acuerdo a las instrucciones de las autoridades competentes, no permitan su realización de manera presencial.

Si en la prueba final de la evaluación continua no se superase la calificación de 4 (sobre 10), la nota final de la asignatura sería la obtenida en dicho examen. Este examen final consistirá en una prueba de desarrollo de conceptos teóricos y resolución de problemas, que podrá realizarse en alguna de las convocatorias oficiales de exámenes de la asignatura (enero, julio y/o septiembre).

Mientras, el resto de actividades de la evaluación continua atenderá el aprendizaje de los aspectos prácticos de la asignatura y tendrá un peso del 40% en la nota final. En este bloque deberá obtenerse una calificación mínima de 5 (sobre 10) y comprenderá la realización de estudios de casos prácticos (10% de la nota final de la asignatura) y de actividades prácticas virtuales guiadas por el profesorado, así como la elaboración de informes de las prácticas desarrollas (15% de la nota final de la asignatura) y la ejecución de un examen práctico final.

Las prácticas serán individuales. La asistencia a las mismas es obligatoria. Al examen desarrollado al final del período de prácticas, que constituirá el 37,5% de la nota en este bloque de la evaluación continua (15% de la nota final de la asignatura), sólo podrán presentarse cuando se asista a al menos el 80% de las actividades prácticas.

Los pesos de las distintas estrategias de evaluación aplicadas, indicando las competencias evaluadas en cada caso, se muestran en la tabla incluida más adelante.

Las notas obtenidas durante la evaluación continua sólo serán efectivas durante el curso académico correspondiente.

IMPORTANTE: En el caso de llevarse a cabo la evaluación en línea (no presencial), se podrá requerir al alumnado la identificación y monitorización durante la realización de la prueba a través de la aplicación Google Meet. También se podrá hacer uso del aula virtual para la presentación de información, la realización de cuestionarios o la entrega de un documento escaneado de su prueba escrita al final de la misma. Las condiciones de realización del examen se publicarán con al menos cinco días de antelación en el aula virtual y se describirán igualmente al inicio de la prueba.

EVALUACIÓN ALTERNATIVA

Tal como se establece en la guía docente de la asignatura, en caso de no superar la evaluación continua o renunciar a ella, el alumnado tendrá la opción de examinarse de la misma de manera paralela a la realización de los exámenes finales en las convocatorias oficiales (enero, julio y/o septiembre). Dichos exámenes tendrán las siguientes características:

- Examen práctico (40% de la nota de la asignatura): En este examen de tipo práctico, que se llevará a cabo en un laboratorio el mismo día del examen de la convocatoria pero en horario alternativo al examen de teoría y problemas, se atenderán los aspectos relativos a los conocimientos y habilidades adquiridas durante las sesiones prácticas de laboratorio y virtuales. Si las condiciones sanitarias no lo permitieran se desarrollará de manera no presencial. En este examen se deberá alcanzar una calificación mínima de 5 (sobre 10).
- Examen de teoría y problemas (60% de la nota de la asignatura): Consistirá en una prueba de desarrollo o de respuestas cortas de conceptos teóricos y resolución de problemas, que se llevará a cabo de manera no presencial si las condiciones sanitarias así lo exigieran. En este examen se deberá alcanzar una calificación de al menos 4 (sobre 10), a fin de determinar la nota final de la asignatura como la media ponderada de las calificaciones obtenidas junto con cada una de las pruebas anteriores.

En caso de no alcanzar la calificación mínima exigida en alguno de los dos exámenes anteriores, la nota final de la asignatura será la mínima de ambas calificaciones.

Los supuestos de identificación y monitorización durante la prueba en caso de realizarse en línea (no presencial) descritos para la evaluación continua se aplican igualmente para la evaluación alternativa.