Procesado y Análisis de Datos Ambientales
(Curso Académico 2021 - 2022)

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• CE02 - Usar herramientas matemáticas para la resolución de problemas relacionados con el medio ambiente
• CE29 - Capacidad de desarrollar e implantar sistemas de gestión de la calidad
• CE35 - Capacidad de interpretación cualitativa de datos
• CE36 - Capacidad de interpretación cuantitativa de datos
• CE41 - Manejo de programas estadísticos

• CG01 - Capacidad de análisis y síntesis
• CG04 - Conocimientos de informática relativos a las Ciencias Ambientales
• CG06 - Resolución de problemas
• CG07 - Toma de decisiones
• CG12 - Razonamiento crítico
• CG13 - Aprendizaje autónomo
• CG18 - Motivación por la calidad
• CG20 - Capacidad de aplicar los conocimientos teóricos en la práctica
• CG27 - Capacidad para entender y expresar en inglés conceptos del ámbito de Ciencias Ambientales

• CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
• CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

Profesora: Eladia María Peña Méndez
Contenidos Teóricos:
Tema 1 Introducción. Estadística Descriptiva
Tema 2: Exploración de Datos: Examen preliminar de la matriz de datos. Preprocesado. Medidas de similitud. Dendrograma
Tema 3: Calibración y Validación. Calibración multivariada: Modelos y métodos. Regresión lineal múltiple. Regresión en componentes principales. Regresión en mínimos cuadrados parcial. Criterios de Calidad de un método analítico. Trazabilidad. Incertidumbre.
Tema 4: Control Interno de la Calidad y Gráficos de Control: Principios básicos de calidad, Control de calidad y gráficos de control. Tipos de gráficos de control. Aspectos prácticos del control interno de calidad.
Tema 5: Diseño Experimental. Optimización: Fundamento. Diseño factorial. Optimización utilizando el diseño de experimentos.
Tema 6. Análisis Clasificatorio: Introducción. Análisis discriminatorio. Métodos no paramétricos.

Profesores: Eladia María Peña Méndez y José Elías Conde González
Contenidos Prácticos:
Aplicación de los contenidos desarrollados en el temario de la asignatura a diferentes problemas medioambientales.

- Prácticas correspondientes a la aplicación de los conocimientos adquiridos en el Tema 4. Esta práctica se desarrollará dentro de las clases prácticas, siguiendo la misma metodología enseñanza-aprendizaje que el resto de las prácticas. Su evaluación se realizará dentro del exámen de prácticas, donde habrá una pregunta sobre esta materia. Actividades: Resolución y presentación de resultados correspondientes a un problema práctico.
 

- Clases magistrales. Se orientan a explicar los aspectos básicos del temario con la finalidad de facilitar la comprensión y aplicación de los procedimientos específicos de la asignatura, así como que el alumno disponga de información actualizada y bien organizada procedente de diversas fuentes que en algunos casos puede resultarle de difícil acceso. En las explicaciones se hará uso de los medios audiovisuales disponibles, principalmente el cañón de proyección, material impreso, etc.. Al finalizar cada tema se realizará un cuestionario a través del Aula Virtual. Las clases magistrales se impartirán en el aula de informática para poder intercalarlas con las prácticas.
- Prácticas en aula de informática. Se abordará el manejo de paquetes informáticos, el profesor explicará el uso práctico de programas informáticos. El alumno, utilizará una parte del tiempo correspondiente a las prácticas, así como su tiempo de trabajo personal, para realizar los ejercicios seleccionados por el profesor con el objetivo de profundizar en el conocimiento de los programas informáticos. Estos ejercicios serán entregados a través del Aula Virtual.
- Las Tutorías se considerarán periodos de instrucción y/o orientación realizados por el profesor con el objetivo de revisar y discutir los materiales y temas presentados en las clases, seminarios, lecturas, realización de trabajos, preparación de exposiciones, etc. Se podrán realizar en pequeños grupos o incluso de forma individualizada si las circunstancias así lo aconsejan.
La asignatura estará apoyada en todo momento por un aula virtual. En el Aula virtual de la asignatura se pondrán a disposición de los alumnos lecciones sobre los temas explicados para que los alumnos refuercen y complementen los contenidos de los temas explicados. Asimismo, podrá utilizar la mensajería de la plataforma para realizar dudas o consultas a cualquiera de los profesores que imparten la asignatura. Con igual propósito podrá usar el foro que se cree para esta finalidad. También se utilizará el aula virtual para poner actividades o tareas que el alumno deberá realizar en el tiempo que se establezca a tal fin.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	18,00	30,00	48,0	[CB3], [CB2], [CG18], [CG12], [CG06], [CG04], [CE41], [CE36], [CE35], [CE29], [CE02]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	30,00	21,00	51,0	[CB3], [CB2], [CG27], [CG20], [CG18], [CG13], [CG12], [CG07], [CG06], [CG04], [CG01], [CE41], [CE36], [CE35], [CE29], [CE02]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	6,00	9,00	15,0	[CB3], [CB2], [CG18], [CG12], [CE36], [CE35]
Realización de exámenes	3,00	30,00	33,0	[CB3], [CB2], [CG27], [CG20], [CG18], [CG13], [CG12], [CG07], [CG06], [CG04], [CG01], [CE41], [CE36], [CE35], [CE29], [CE02]
Asistencia a tutorías	3,00	0,00	3,0	[CG12], [CG06], [CE36], [CE35], [CE29]
Total horas
Total ECTS

- J. E. Freund, I.Miller, M. Miller.Estadística matemática con aplicaciones. México [etc.] : Pearson educación, 6ª Edición, 2000.

- G. Hanrahan. Environmental Chemometrics. Principles and Modern Applications. CRC Press, 2009
 

- G. Ramís Ramos, M.C. García Álvarez-Coque. Quimiometría, Editorial Síntesis, 2001
 

- B.F.J. Manly. Statistics for Environmental Science and Management. Chapman & Hall/CRC Press, second edition, 2009

- Statistics for Environmental Engineers, Second Edition.by 
Linfield C. Brown
 (Author), 
Paul Mac Berthouex
 (Author). Lewis Publishers. 2002

García Santos, M. B. Capa Benítez, L. B. y García Santos, M. B. (2017). Análisis exploratorio de datos son SPSS. Editorial Universo Sur. https://elibro-net.accedys2.bbtk.ull.es/es/ereader/bull/71781?page=36

- D.C. Montgomery. Introduction to Statistical Quality Control, 3rd Edition. Wiley, 1997

Material disponible en el aula virtual de la asignatura

La evaluación continua de la asignatura consta de los siguientes elementos
a) Asistencia, participación y tareas realizadas durante las clases, seminarios, tutorías y otras actividades (Se evaluaran competencias específicas y generales): 10 %
b) Clases prácticas de laboratorio. Se realizará un Ejercicio final de prácticas evaluable. El Ejercicio final corresponderá a una situación práctica (Se evaluaran las competencias específicas, generales y CB3 (competencia básica)):30 %
c) Preparación y presentación de trabajo donde se aplique el procesado y análisis de datos medioambientales (se evaluaran las competencias básicas de la asignatura): 10 %
d) Prueba final escrita (50%). El alumnado deberá responderá a cuestiones teóricos y/o prácticas y resolverá problemas relacionados con el temario (Se evaluaran las competencias específicas, generales y básicas)

Para poder aprobar la asignatura el alumno debe:

1) Asistir a todas las sesiones de prácticas.
2) Obtener en el apartado (b) una calificación mínima de 5.0 sobre 10 y, en el apartado (d) una calificaciones mínima de 4 sobre 10.

La calificación obtenida en la convocatoria de Enero corresponderá a la de la evaluación continua. Los alumnos que no superen la evaluación continua serán evaluados en las diferentes convocatorias mediante un examen teórico-práctico sobre los contenidos de la asignatura (evaluación alternativa) y su calificación final será la correspondiente a dicho examen.

En el resto de las convocatorias se realizará una evaluación alternativa y su calificación final será la correspondiente a dicho examen. En el supuesto de que se hubiesen superado, la calificación de las prácticas realizadas en el aula de informática se tendrá en cuenta en la evaluación alternativa. 

En el caso excepcional de alumnados que no pudieran desarrollar normalmente las actividades previstas en la evaluación continua por enfermedad grave, ejercicio laboral, cuidado de familiar o cualquier otra circunstancia recogida en el artículo 9 (punto 6º) del Reglamento de Evaluación y calificación de la Universidad de La Laguna tendrá derecho a acogerse en las diferentes convocatorias a la evaluación única.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CG20], [CG07], [CG06], [CE36], [CE35], [CE29], [CE02]	Se valorará la adquisición de las competencias especificas de la asignatura	30,00 %
Pruebas de desarrollo	[CG27], [CG20], [CG18], [CG13], [CG12], [CG07], [CG06], [CG04], [CG01], [CE41], [CE36], [CE35], [CE29], [CE02]	Se valorará la adquisición de las competencias especificas de la asignatura	60,00 %
Trabajos y proyectos	[CB3], [CB2]	Se valorará: - el dominio de los conocimientos teóricos y prácticos de la materia - cumplir los plazos de entrega - resultados y discusión - razonamiento crítico - capacidad de análisis y síntesis - Estructura, originalidad y presentación. - capacidad de organización y planificación - Participación en trabajo grupal. - Dominio de los contenidos prácticos de la asignatura - Participación activa en la clase, tutorías, seminarios y otras actividades - En cada informe se valorará: - Entrega del informe en el tiempo establecido. - Estructura, originalidad y presentación. - Discusión e interpretación de los resultados. -Para la actividad desarrollada en otro idioma:     Conocer un glosario científico-técnico de un ámbito.     Aplicación del lenguaje científico en la presentación de los resultados de una situación práctica.	7,00 %
Pruebas de ejecuciones de tareas reales y/o simuladas	[CE29]	Se valorará: - Se valorará la adquisición de las competencias especificas de la asignatura - cumplir los plazos de entrega - resultados discusión e interpretación de los resultados - razonamiento crítico - capacidad de análisis y síntesis.	2,00 %
Asistencia, participación, actitud y tareas realizadas durante las clases, seminarios, tutorías y otras actividades	[CG20], [CG18], [CG13], [CG12], [CG07], [CG06], [CG04], [CG01], [CE41], [CE36], [CE35], [CE29], [CE02]	- Dominio de los contenidos prácticos de la asignatura - Participación activa en la clase, tutorías, seminarios y otras actividades - Discusión e interpretación de los resultados.	1,00 %

• Para estar mejor informado sobre el calendario de las diferentes actividades de la asignatura se debe consultar el Horario por semana del curso.
• https://www.ull.es/grados/ciencias-ambientales/informacion-academica/horarios-y-calendario-examenes/
• En este horario se especifica la fecha considerada para el desarrollo de las diferentes actividades lo que permitirá al alumnado localizar las principales actividades que contribuyen de manera especial a la evaluación continua (seminarios, tutorías, prácticas, …).  
• Se debe considerar que la distribución de los temas por semana en el cronograma es orientativa, pudiendo sufrir cambios según las necesidades de organización docente.
• La fecha límite para que se publiquen las calificaciones de las diferentes actividades de la evaluación continua (exceptuando la prueba final) será el 17 de enero.
• La fecha en que se realizarán la prueba final contemplada en la evaluación continua de la convocatoria de enero y la evaluación única en las diferentes convocatorias se puede consultar en: https://www.ull.es/grados/ciencias-ambientales/informacion-academica/horarios-y-calendario-examenes/

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Presentación de la asignatura.		1.00	0.50	1.50
Semana 2:	Tema 1 y Tema 2	Clases teóricas y problemas Clases prácticas en aula de informática	5.00	8.50	13.50
Semana 3:	Tema 2 y 3	Clases teóricas y problemas. Clases prácticas en aula de informática Seminarios	6.00	9.00	15.00
Semana 4:	Tema 3	Clases teóricas y problemas. Clases prácticas en aula de informática.	5.00	7.00	12.00
Semana 5:	Tema 3	Clases teóricas y problemas. Clases prácticas en aula de informática. Tutorías	6.00	7.00	13.00
Semana 6:	Tema 3	Clases teóricas y problemas. Clases prácticas en aula de informática Seminario	5.00	7.00	12.00
Semana 7:	Tema 4	Clases teóricas y problemas.	2.00	4.00	6.00
Semana 8:	Tema  5	Clases teóricas y problemas. Clases prácticas Seminario	5.00	7.00	12.00
Semana 9:	Tema 5 y 6	Clases prácticas en aula de informática Tutoría	5.00	7.00	12.00
Semana 10:	Tema 6	Clases teóricas y problemas. Clases prácticas en aula de informática. Seminario	6.00	7.00	13.00
Semana 11:	Tema 6	Clases teóricas y problemas Clases prácticas en aula de informática	5.00	7.00	12.00
Semana 12:	Tema 6	Teoría Seminario	2.00	3.00	5.00
Semana 13:	Tema 6	Clases teóricas y problemas	1.00	2.00	3.00
Semana 14:	Exposición de Trabajo Ejercicio final Prácticas realizadas en aula de informática.	Clases prácticas en aula de informática Seminario Tutoría	2.00	7.00	9.00
Semana 16 a 18:	Evaluación	Evaluación y trabajo autónomo para la preparación de la evaluación.	4.00	7.00	11.00
Total			60.00	90.00	150.00