Conservación y Restauración de Arte contemporáneo
(Curso Académico 2021 - 2022)

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• E3 - Conocimiento de la responsabilidad del Conservador-Restaurador en sus intervenciones sobre los Bienes Culturales y del marco normativo aplicable.
• E4 - Conocimiento del vocabulario y de los conceptos del ámbito de la Conservación-Restauración y de las normas de actuación, coherentes con el código Deontológico de la profesión, reflejados en la normativa.
• E7 - Conocimiento de los factores y procesos de alteración y degradación de los bienes culturales.
• E10 - Conocimiento de los tratamientos de conservación-restauración susceptibles de ser aplicados a los bienes culturales.
• E12 - Capacidad de colaboración con otras profesiones que trabajan con los bienes patrimoniales y con los profesionales del campo científico.
• E13 - Capacidad para documentar y realizar el examen, el diagnóstico y los tratamientos de conservación-restauración de los bienes culturales.
• E16 - Capacidad para realizar proyectos de conservación-restauración de conjuntos de objetos, planificando y priorizando los estudios previos y las intervenciones.
• E17 - Capacidad para difundir la información relacionada con el examen, los tratamientos y la investigación realizada a los bienes culturales.
• E18 - Habilidad para realizar tratamientos de consolidación, estabilización, limpieza, reintegración volumétrica y cromática de los bienes culturales, según los criterios que rigen la práctica de la conservación-restauración.

• G2 - Capacidad de organización y planificación
• G4 - Conocimiento de una lengua extranjera. Capacidad para comprender y expresarse oralmente y por escrito en una segunda lengua (inglés), conociendo el vocabulario especializado.
• G6 - Capacidad de gestión de la información
• G7 - Resolución de problemas
• G8 - Toma de decisiones

• G12 - Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar
• G16 - Razonamiento del espíritu analítico y crítico
• G17 - Compromiso ético. Capacidad de buscar soluciones orientadas a la creación de un mundo mejor basado en la universalidad de uso, la igualdad de oportunidades y la igualdad entre hombres y mujeres.

• G19 - Aprendizaje autónomo
• G20 - Adaptación a nuevas situaciones
• G25 - Motivación por la calidad

• B2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
• B3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
• B4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
• B5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

CONTENIDO TEÓRICO:
TEMA 1: Criterios de intervención: Nuevas problemáticas del arte moderno y contemporáneo. Aproximación al método de Heinz Althofer.
TEMA 2: Nuevos materiales en Arte Contemporáneo.
TEMA 3: Factores de degradación de materiales. Principales alteraciones presentes en la pintura contemporánea.
TEMA 4: Tratamientos de conservación-restauración aplicados a diferentes materiales contemporáneos.


CONTENIDO PRÁCTICO PRESENCIAL:
Prácticas de taller.-
- Procesos simulados de intervención sobre probetas.
- Intervención de restauración de una obra contemporánea.
- Informe técnico final.
- Seminario de inglés

Lecturas de artículos y visualización de videos en inglés e italiano, preferentemente

La metodología se estructura en:
-Clases teóricas-prácticas.
-Intervención de restauración sobre obra real
-Elaboración del Informe de la intervención sobre la obra real
-Realización de probetas para el estudio de materiales y aplicación de tratamientos de conservación-restauración
-Seminario de inglés relacionado con la Conservación y Restauración de Arte Contemporáneo.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	16,00	0,00	16,0	[B5], [B4], [B3], [G4], [G2], [E17], [E10], [E7], [E4]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	29,00	0,00	29,0	[B5], [B2], [G25], [G20], [G17], [G7], [E18], [E13], [E12], [E4], [E3]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	5,00	20,00	25,0	[B4], [G8], [G4], [E16], [E13], [E12], [E3]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	45,00	45,0	[B2], [G12], [G8], [G6], [E18], [E17], [E12], [E3]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	8,00	8,0	[B4], [G19], [G16], [G12], [E13], [E12], [E10], [E7], [E4], [E3]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	7,00	7,0	[B4], [G19], [G16], [G7], [G6], [G2], [E18], [E13]
Preparación de exámenes	0,00	10,00	10,0	[B4], [B3], [B2], [G19], [G16], [G7], [G6], [G2], [E10], [E7], [E4]
Realización de exámenes	2,00	0,00	2,0	[B4], [B3], [B2], [G16], [G8], [G7], [G6], [G4], [E10], [E7], [E4], [E3]
Estudio y análisis de casos	4,00	0,00	4,0	[B3], [G25], [G20], [G19], [G6], [E16]
Visitas profesionales	4,00	0,00	4,0	[G25], [G17], [G12]
Total horas
Total ECTS

ALTHÖFER, Heinz et al.:
Restauraci
ó
n de pintura contempor
á
nea: tendencias, materiales y t
é
cnicas
. Madrid: Akal, 2003.
Conservació i Restauració d’Art Contemporani. Seminario organizado por la especialidad de Restauración del Departamento de Pintura
, 
Facultat de Belles Arts, Barcelona 15-18 noviembre de 1993
. 
Barcelona: Universidad de Barcelona, 1996
ELLISON, Rebecca; SMITHEN, Patricia; TURNBULL, Rachel (eds.):
Mixing and matching: approaches to retouching Paintpngs
. Londres: Archetype, 2010
LLAMAS PACHECO, Rosario:
Conservar y restaurar el arte contemporáneo: un campo abierto a la investigación
. Valencia: Universidad Politécnica de Valencia, 2009
ROTAECHE GONZÁLEZ DE UBIETA, Mikel:
Conservaci
ó
n y restauraci
ó
n de materiales contempor
á
neos y nuevas tecnolog
í
as
. Madrid: Síntesis, 2011
SCICOLONE, Giovanna C.:
Restauraci
ó
n de pintura contempor
ánea
:
 de las técnicas de intervención tradicionales a las nuevas metodologías
. Hondarribia : Nerea ; Sevilla : Junta de Andalucía. Consejería de Cultura. Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico, 2002
 

BARBERO ENCINAS, J. C.: 
Fondo y figura: el sentido de la restauraci
ó
n en el arte contempor
á
neo
. Madrid: Polifemo. Madrid, 2008.
CARNERO, Aurelio; DUQUE, Daniel; SCHWARTZ, Carlos A.: 
Iª
 
Exposici
ó
n de Esculturas en la calle. Santa Cruz de Tenerife 1973. 
Santa Cruz de Tenerife: Cabildo de Tenerife, 1996.
CLARRICOATES, Rhiannon; DOWDING, Helen; GENT, Alexandra: Colour Changes in Paintings. Londres: Archetype, 2016. 
HORIE, Charles Velson: Materials for conservation: organic consolidants, adhesives and coatings. Londres: Routledge, 2011. 
Jornadas de Conservaci
ó
n de Arte Contempor
áneo del Grupo Español IIC
. Madrid: Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía, varios años.
ROCHE, Alain:
La conservation des peintures modernes et contemporaines
. París: CNRS, 2016
WESTERDAHL, Eduardo; PEREZ MINIK, Domingo; CRUZ RUIZ, Juan; SCHWARTZ, Carlos A.: 
Esculturas en la Calle
. Santa Cruz de Tenerife: Consejería de Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias, Santa Cruz de Tenerife, 1985.
 

http://artwatchinternational.org
Grupo INCCA (International Network for Conservation of Contemporary Art): www.incca.org
Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofia: http://www.museoreinasofia.es/publicaciones
Macba Museu d'Art Contemporani de Barcelona: http://macba.es/es/publicaciones
Museo Guggenheim Bilbao: https://www.guggenheim-bilbao.eus/
Revista GE-IIC://www.ge-iic.com/
The Getty Conservation Institute: http://www.getty.edu/conservation/publications_resource
International Institute for Conservation of Historic and Artistic Works: https://www.iiconservation.org/publications/sic

Existen dos modalidades de evaluación: EVALUACIÓN CONTINUA y EVALUACIÓN ALTERNATIVA.
La segunda y tercera convocatoria serán por EVALUACIÓN ALTERNATIVA

MODALIDAD 1: EVALUACIÓN CONTINUA
La modalidad de evaluación continua consta de:
-Trabajos prácticos: Prácticas de taller 65% de la nota final de la asignatura.
Prácticas grupales e individuales. Intervención sobre obra real y en probeta. Es requisito imprescindible para aprobar la asignatura REALIZAR Y APROBAR TODAS LAS PRÁCTICAS DE TALLER siguiendo el cronograma establecido. Las prácticas de forma general no podrán recuperarse en las convocatorias oficiales del curso académico. Solo tendrán esa opción aquellos alumnos que habiendo asistido al 80% de las clases prácticas, estén en la última fase de la intervención. En este caso será el profesor el que decida según la dificultad del proceso propuesto.

- Ttrabajos teóricos: 30% de la nota final de la asignatura.
Trabajos de contenido teórico, Informe final de la obra real.

- Actitud y asistencia: 5 % de la nota final.
Asistencia, actitud y participación activa.

En caso de suspender la evaluación continua el alumno no tiene derecho a reclamar una evaluación por examen. Al alumno que ha realizado la evaluación continua con asistencia del 80% y realización de todos los trabajos se les dará una segunda oportunidad de entrega de las prácticas no superadas, una vez corregidos los errores detectados por el profesor en la primera opción, a cuyos efectos le serán devueltos los trabajos revisados por este, con la suficiente antelación.

MODALIDAD 2: EVALUACIÓN ALTERNATIVA
La modalidad de evaluación alternativa consta:
-Trabajos prácticos:
Para optar a la modalidad de convocatoria alternativa, es imprescindible realizar y aprobar todas las prácticas de taller siguiendo el cronograma establecido. Únicamente tienen opción de terminar y presentar el trabajo práctico en las convocatorias de julio y septiembre los alumnos que se encuentren en la fase final de la intervención sobre la obra real y que hayan asistido al 80% de las clases prácticas. En este caso será el profesor, el que decida según la dificultad del proceso propuesto.

- Examen y trabajo teórico
Los alumnos que opten por el sistema de evaluación alternativa tendrán que examinarse de la totalidad del temario en cualquier convocatoria.




 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[B5], [B4], [B3], [B2], [G19], [G16], [G6], [G4], [E13], [E10], [E7], [E4], [E3]	Dominio de los criterios teóricos y exactitud en las respuestas. Capacitación para la gestión de la información. Claridad en los conceptos.	10,00 %
Trabajos y proyectos	[B5], [B3], [G6], [G2], [E16], [E13], [E7]	Ficha de degradación de obras de arte. Trabajos teóricos.	10,00 %
Informes memorias de prácticas	[E18], [E17], [E16], [E13], [E12], [E7], [E4], [E3]	Informe de las prácticas realizadas durante la asignatura	10,00 %
Pruebas de ejecuciones de tareas reales y/o simuladas		Prácticas sobre supuestos para ensayos de metodologías	20,00 %
Escalas de actitudes	[B3], [B2], [G20], [G19], [G12], [G6], [G2], [E12], [E4], [E3]	Grado de asistencia, participación activa en las clases, capacidad de organización.	5,00 %
Prácticas de taller	[B2], [G25], [G20], [G17], [G16], [G12], [G8], [G7], [G4], [G2], [E18], [E17], [E16]	Dominio técnico y nivel de profundización del trabajo práctico realizado. Informe de prácticas.	45,00 %
Seminario de inglés	[B4], [G4]		0,00 %

Los contenidos de la asignatura se estructuran en cuatro temas. El primer tema está basado en los aspectos que definen los límites cronológicos, las transformaciones y características del arte contemporáneo, que establecen y determinan los criterios de intervención. El segundo, se centrará en el estudio de diversos materiales que conforman las obras de arte contemporánea, y su interacción. Los otros dos temas tratarán de explicar el proceso de degradación que sufren los materiales y las principales intervenciones de restauración para evitar dicho proceso.
De todos ellos se derivan las distintas actividades presenciales y no presenciales, individuales o en grupo.

 

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:			0.00	0.00	0.00
Semana 2:	TEMA 1	Presentación de la asignatura. Reparto de obras contemporáneas. Aproximación al estudio de las obras. CONTENIDO TEÓRICO: Criterios de intervención: Nuevas problemáticas del arte moderno y contemporáneo.Aproximación método de Heinz Althofer. Estudio y análisis de casos. Ejercicio práctico: Estabilidad de acrílicos.	4.00	7.00	11.00
Semana 3:	TEMA 1	CONTENIDO PRÁCTICO: Intervención en obra real: informe previo de estado de conservación. Estudios previos y análisis complementarios Ejercicio práctico: Estabilidad de acrílicos.	4.00	7.00	11.00
Semana 4:	CARNAVAL		0.00	0.00	0.00
Semana 5:	TEMA 2	CONTENIDO TEÓRICO: Nuevos materiales en Arte Contemporáneo. CONTENIDO PRÁCTICO: Intervención en obra real Ejercicio práctico: Estabilidad de acrílicos.	4.00	7.00	11.00
Semana 6:	TEMA 2	CONTENIDO TEÓRICO: Nuevos materiales en Arte Contemporáneo. CONTENIDO PRÁCTICO: Intervención en obra real  Ejercicio práctico: Estabilidad de acrílicos.	4.00	6.00	10.00
Semana 7:	TEMA	CONTENIDO TEÓRICO: Factores de degradación. Alteraciones en la pintura contemporánea. CONTENIDO PRÁCTICO: Identificación de los factores de deterioro en la obra real.	4.00	6.00	10.00
Semana 8:	TEMA 3	CONTENIDO PRÁCTICO: Intervención obra real. Ejercicio práctico: sutura de un injerto textil	4.00	7.00	11.00
Semana 9:	TEMA 4	CONTENIDO TEÓRICO: Tratamientos de conservación-restauración. CONTENIDO PRÁCTICO: Intervención obra real. Ejercicio práctico: sutura de un injerto textil	4.00	6.00	10.00
Semana 10:	SEMANA SANTA		0.00	0.00	0.00
Semana 11:	TEMA 4	CONTENIDO TEÓRICO: Tratamientos de conservación-restauración. CONTENIDO PRÁCTICO: Intervención obra real. Ejercicio práctico de reintegración de superficies mates	4.00	6.00	10.00
Semana 12:	TEMA 4	CONTENIDO PRÁCTICO: Intervención obra real. Ejercicio práctico: reintegración de superficies mates.	4.00	6.50	10.50
Semana 13:	TEMA 4	CONTENIDO PRÁCTICO: Intervención obra real. ENTREGA: ejercicio práctico de reintegración de superficies mates.	4.00	7.00	11.00
Semana 14:	TEMA 4	CONTENIDO PRÁCTICO: Intervención obra real.	4.00	7.00	11.00
Semana 15:		Exposición oral de las intervenciones: estudio de casos.	4.00	6.50	10.50
Semana 16 a 18:		FINALIZACIÓN DE PRÁCTICAS ENTREGA: Informes de restauración	12.00	11.00	23.00
Total			60.00	90.00	150.00