Física
(Curso Académico 2021 - 2022)

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• CEP10 - Equilibrio entre teoría y experimentación

• CG06 - Trabajo en equipo
• CG16 - Liderazgo

- Profesor/a: María Cristina González Silgo.
TEMA I: INTRODUCCION AL ELECTROMAGNETISMO. Nociones generales de campo vectorial en Física Clásica:
Circulación y flujo, gradiente, rotacional y divergencia. Teoremas de Gauss y Stokes. (2h)
TEMA II: CAMPO ELECTROSTÁTICO: Distribución discreta y continua de cargas: “Leyes de Coulomb y de Gauss”. Potencial y energía electrostática. Conductores en equilibrio electrostático y condensadores. Comportamiento dieléctrico estático: dipolos eléctricos, polarización y susceptibilidad eléctrica. Materiales dieléctricos. (12h).
TEMA III. CORRIENTE CONTINUA: Densidad e intensidad de corriente en medios conductores. Conductividad y resistencia eléctricas: “Ley de Ohm”. Conducción eléctrica en la materia. Circuitos de corriente continua: “Leyes de Kirchhoff”. (6h).
TEMA IV. CAMPO MAGNETOSTÁTICO: Fuerzas magnéticas y fuentes del campo magnético: “Ley de Lorentz y ley de Biot-Savart”. Distribuciones continuas de corriente: “Ley de Ampere”. Comportamiento magnético: dipolos magnéticos, imanación, susceptibilidad magnética. Magnetismo en la materia. (9h).
TEMA V. CORRIENTES VARIABLES: Inducción electromagnética y energía magnética: ley de Faraday. Fenómenos transitorios. Introducción a la corriente alterna. Corrientes de desplazamiento y Ecuaciones de Maxwell. (3h).

- Profesor/a: José Pascual Palao González.
TEMA VI. ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS: Ecuación de ondas. Ondas progresivas. Ondas estacionarias. Potencia e intensidad luminosas. Estados de polarización de la luz. Superposición de ondas: Interferencias y difracción. (5h)
TEMA VII. ÓPTICA GEOMÉTRICA: Concepto de rayo. “Principio de Fermat” y Ecuación del rayo. Propiedades de los rayos. Reflexión y refracción. Estudio de los sistemas ópticos centrados. Introducción a la instrumentación óptica. Microscopía. (5h).

- Profesor/a: José Pascual Palao González, María Cristina González Silgo.
TEMA VIII. ILUSTRACIÓN PRÁCTICA DE CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE FÍSICA: Incertidumbres en magnitudes. Incertidumbres en magnitudes derivadas: propagación de errores. (15h)
Las prácticas se distribuyen en 5 sesiones en el laboratorio de 3 horas presenciales cada una. Los distintos experimentos a realizar ilustrarán los contenidos teóricos del programa de la asignatura así como los de Fundamentos de Física, de acuerdo con los siguientes contenidos:
1) Introducción al laboratorio: Medida del periodo en el péndulo simple y muelle elástico. Ley de Snell.
2) Cinemática del plano inclinado y ley de elasticidad de Hooke
3) Circuitos de corriente continua: medidas de resistencias, intensidades y diferencias de potencial.
4) Régimen transitorio en circuitos eléctricos. 
5) Introducción a la corriente alterna. Filtros y Resonancia.

- Profesor/a: María Cristina González Silgo: 4 medias sesiones cuando finalicen los temas II, III, IV y V (0.2 ECTS)
- Profesor/a: José Pascual Palao González: una sesión de problemas del tema VII (0.1 ECTS)

La metodología consistirá en:

(i) Clases de teoría en las que el profesor expondrá los contenidos de la asignatura. (24 horas)

(ii) Resolución de problemas en agrupamiento PA en la que se resolverán y discutirán problemas de referencia que ilustran la teoría. (6 horas)

(iii) Resolución de problemas en agrupamiento PX donde se contará con la participación del alumnado en la discusión, el planteamiento y la resolución de problemas. (6 horas)

(iv) Clases de tutoría presencial en grupos pequeños TU en las que los estudiantes realizarán problemas propuestos en el aula virtual y se resolverán dudas. En estas clases se pueden hacer pruebas de seguimiento. (6 horas)

(v) En el Laboratorio el alumnado trabajará en grupos pequeños PE (con subgrupos de dos o tres personas). Estarán guiados por el Profesor en los distintos experimentos propuestos. Cada una de las cinco prácticas estarán disponibles en 6 puestos de forma que en cada sesión puede haber un máximo de 18 estudiantes. (15 horas)

(vi) Las tres horas que quedan para completar las 60 horas se dedicarán a la prueba final. (3 horas).

Nota: dado que los grupos TU y PX son los mismos, si fuera necesario, se pueden intercambiar las actividades entre ambas sesiones.
 

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	24,00	36,00	60,0	[CEP10]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	15,00	21,00	36,0	[CG16], [CG06], [CEP10]
Realización de exámenes	3,00	15,00	18,0	[CEP10]
Asistencia a tutorías	6,00	6,00	12,0	[CEP10]
Resolución de problemas	12,00	12,00	24,0	[CEP10]
Total horas
Total ECTS

- Física, Paul A. Tipler, Reverté.
- Física. (Vols. I y II ), Alonso y Finn, Varias Editoriales.
- Física General: Problemas. Burbano de Ercilla, Librería General.

- Física. Fundamentos y Aplicaciones, Eisberg y Lerner, Ed. Mc. Graw – Hill.
- Física. Sears, Zemansky y Young, Ed. Aguilar.

Todas las presentaciones, problemas propuestos, resueltos, exámenes de diferentes convocatorias y otro material que se considere interesante, estará contenido en el aula virtual de la asignatura.

La calificación en las convocatorias de junio, julio y septiembre se basará en la evaluación continua que consta de los siguientes elementos:

a) Prueba final escrita (50%). Se hará una prueba final que constará de una serie de problemas. En los problemas puede haber una (o varias) cuestiones teóricas relacionadas con los conceptos correspondientes a la materia objeto del examen. La calificación del examen será entre 0 y 10 puntos. Esta nota corresponderá al 50% de la calificación final de la asignatura.

b) Trabajos y seguimientos realizados en las tutorías y en el aula virtual (35%). Durante las sesiones de tutorías, se evaluará el trabajo realizado por el alumno en la resolución de ejercicios propuestos por el profesor con antelación. El alumno deberá presentar y entregar los ejercicios propuestos. En estas sesiones también se pueden hacer pruebas de seguimiento presencial. También deberá constestar cuestionarios en el aula virtual.

c) Evaluación de las prácticas de laboratorio (15%). Habrá dos apartados. 1) Evaluación del trabajo en el laboratorio: se valora asistencia, participación en el trabajo de grupo, liderazgo y meticulosidad en el procedimiento experimental, entrega a tiempo y 2) evaluación de los informes de prácticas: se valora calidad en las medidas experimentales, corrección en la presentación de los resultados y discusión de los mismos.

Se deben tener en cuenta las siguientes consideraciones:
- La asistencia a las tutorías es obligatoria.
- Las clases prácticas de laboratorio son obligatorias y no se podrá superar la asignatura sin realizarlas. Se considera que un estudiante ha realizado las prácticas si ha asistido a todas ellas y ha entregado los correspondientes informes.
- Si la calificación de la prueba final escrita (apartado a) es menor de 3.5 sobre 10, la calificación final será igual a la calificación de la prueba final.
- La calificación final no será inferior a la de la prueba final, es decir, si la calificación resultante a) y b) es menor que la obtenida por el alumno en la prueba a), se tomará esta última como calificación final del alumno.
- Si el alumno no asiste a la prueba final a), la calificación en el acta será de \"No presentado\".

Se fija como método alternativo de evaluación para el alumnado que no siga la evaluación continua la realización de un examen final, coincidente en fecha con la prueba final escrita de la evaluación continua, en las convocatorias de junio, julio y septiembre. La calificación del examen final será entre 0 y 10 puntos. Los exámenes finales se pueden diferenciar de las pruebas finales porque, en los primeros, puede haber algunas preguntas relacionadas con las prácticas.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas		Dominio de conocimientos prácticos de la materia en las pruebas de seguimiento y cuestionarios en el Aula Virtual. Se utilizarán en la evaluación continua.	10,00 %
Pruebas de respuesta corta	[CEP10]	Se combinan con las pruebas de desarrollo tanto en la evaluación continua como en el examen final. Dominio de los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura.	20,00 %
Pruebas de desarrollo	[CEP10]	Se combinan con las pruebas de respuesta corta. tanto en la evaluación continua como en el examen final. Dominio de los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura.	40,00 %
Trabajos y proyectos	[CEP10]	Presentación escrita y/o oral de los problemas propuestos. Se valorará tanto la realización correcta como la presentación (estructura, ortografía, etc.). Resumen en inglés de alguna de las sesiones dadas en inglés (10%).	15,00 %
Informes memorias de prácticas	[CG16], [CG06], [CEP10]	Se valorarán los siguientes apartados: 1. Resumen de pocas líneas. 2. Breve introducción describiendo el trabajo desarrollado y las ecuaciones empleadas. 3. Presentación de resultados en tablas y gráficas y su tratamiento. 4. Discusión de los resultados calculados y medidos. 5. Entrega a tiempo.	12,50 %
Técnicas de observación	[CG16], [CG06]	Se utilizarán durante el trabajo en el laboratorio: se valora la meticulosidad en el procedimiento experimental. Grado de participación en el trabajo de grupo. Iniciativa, capacidad organizativa y toma de decisiones.	1,50 %
Cambio de roles	[CEP10]	Se promoverá el cambio de liderazgo en los diferentes grupos durante las distintas prácticas que se desarrollen en el laboratorio.	1,00 %

Durante la impartición de las asignaturas, los alumnos se subdividirán en grupos de distintos tamaños para la realización de las actividades formativas (tutorías, prácticas,….) por lo que recoger todas las variantes resultaría en un cronograma muy complejo. Conviene consultar el horario por semana del curso dado en la página: http://www.ull.es/view/centros/quimica/Horarios/es. En este horario se especifica la fecha exacta en que tienen lugar las diferentes actividades lo que permitirá al alumno localizar las principales actividades que contribuyen de manera especial a la evaluación continua (tutorías, prácticas, …).
 
Además, el número de actividades de seguimiento y la fecha correspondiente de las que serán presenciales también son orientativas y dependerá del calendario resultante de la coordinación de las diferentes asignaturas del curso. Se proponen las siguientes:
1) Entrega de problemas y cuestionarios de seguimiento a través del aula virtual:
TEMAS I y II (15%)
TEMA III (15%)
TEMA IV Y V (10%)
TEMAS V y VI (25%)
2) Pruebas de seguimiento en el aula:
TEMAS I y II (20%) (semana 6)
TEMA IV Y V (15%) (semana 10)

En relación con las prácticas, en el cronograma aparecen señaladas sesiones en 10 semanas, sin embargo, cada estudiante tendrá que asistir a 5 de ellas durante 3 horas, por eso, hemos contabilizado en el cronograma 1,5 horas en cada semana. 

Se especifica el peso de cada actividad en el apartado 9. Sistema de evaluación y calificación (estrategia evaluativa)

La fecha límite para que se publiquen las calificaciones de las diferentes actividades de la evaluación continua incluyendo la calificación de las prácticas (exceptuando la prueba final) será tres días (o más) antes de la fecha del primer llamamiento de la convocatoria de junio. Las fechas en que se realizarán la prueba finales contempladas en la evaluación continua de la convocatoria de junio (dos llamamientos), julio y septiembre se puede consultar en: http://www.ull.es/view/centros/quimica/Calendario_de_examenes/es
 

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Tema I	Actividades Clases teóricas 2h	2.00	3.00	5.00
Semana 2:	Tema II	Clases teóricas 3h Resolución de Problemas 4 Grupos  PX (1h)	4.00	4.00	8.00
Semana 3:	Tema II Tema VIII	Clases teóricas 2h Tutorías 4 Grupos TU (1h) Resolución de Problemas 2 Grupos PA (1h) Prácticas (3h) 2 Grupos PE (1,5 h)	5.50	4.00	9.50
Semana 4:	(Carnavales)		0.00	5.00	5.00
Semana 5:	Tema II Tema VIII	Clases teóricas 2h Resolución de Problemas 4 Grupos PX (1h) Prácticas (3 h) 2 Grupos PE (1,5h)	4.50	6.00	10.50
Semana 6:	Tema II Tema III Tema VIII	Clases teóricas 2h Tutorías 4 Grupos TU (1h) Resolución de Problemas 2 Grupos PA (1h) Prácticas (3 h) 2 Grupos PE (1,5h)	5.50	6.00	11.50
Semana 7:	Tema III Tema VIII	Clases teóricas 2h Resolución de Problemas 4 Grupos PX (1h) Prácticas (3 h) 2 Grupos PE (1,5h)	4.50	6.00	10.50
Semana 8:	Tema III Tema VI Tema VIII	Clases teóricas 2h Tutorías 4 Grupos TU (1h) Resolución de Problemas 2 Grupos PA (1h) Prácticas (3 h) 2 Grupos PE (1,5h)	5.50	6.00	11.50
Semana 9:	Tema VIII Tema IV (Semana Santa…	Clases teóricas 2h Resolución de Problemas 4 Grupos PX (1h) Resolución de Problemas 2 Grupos PA (1h) Prácticas (3 h) 2 Grupos PE (1,5h)	5.50	6.00	11.50
Semana 10:	...Semana Santa) Tema IV Tema V Tema VIII	Clases teóricas 1h Tutorías 4 Grupos TU (1h) Prácticas (3 h) 2 Grupos PE (1,5h)	3.50	6.00	9.50
Semana 11:	(Congreso de Estudiantes) Tema V	Resolución de Problemas 2 Grupos PA (1h)	1.00	5.00	6.00
Semana 12:	Tema V Tema VI Tema VIII	Tutorías 4 Grupos TU (1h) Clases teóricas 2h Prácticas (3 h) 2 Grupos PE (1,5h)	4.50	6.00	10.50
Semana 13:	Tema VI Tema VIII	Clases teóricas 1h Resolución de Problemas 4 Grupos PX (1h) Prácticas (3 h) 2 Grupos PE (1,5h)	3.50	6.00	9.50
Semana 14:	Tema VII Tema VI Tema VIII	Clases teóricas 2h Resolución de Problemas 4 Grupos PX (1h) Resolución de Problemas 2 Grupos PA (1h) Prácticas (3 h) 2 Grupos PE (1,5h)	5.50	6.00	11.50
Semana 15:	Tema VII	Clases teóricas 1h Tutorías 4 Grupos TU (1h)	2.00	6.00	8.00
Semana 16 a 18:	Evaluación	Trabajo autónomo del estudiante para preparar la prueba final	3.00	9.00	12.00
Total			60.00	90.00	150.00