Planificación, Evaluación y Gestión de Proyectos
(Curso Académico 2021 - 2022)

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• CG01 - Tener habilidad en el empleo de las principales fuentes de información y documentación, incluyendo el manejo de bases de datos e internet

• CB06 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
• CB07 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
• CB08 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
• CB09 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades

• CE12 - Comprender los principios que rigen la degradación de los materiales metálicos y aplicar estos conocimientos a la estimación del estado de conservación y la vida útil de diferentes materiales en condiciones similares a las de servicio

Contenidos Teóricos:
Tema 1: Tipología de proyectos
Definición y características de proyectos. Objetivos y tipos de proyecto. Características de los proyectos de I+D. Metodologías aplicables: introducción a la certificación Proyect Management Institute (PMI).

Tema 2: La planificación, ejecución y seguimiento de proyectos.
Objetivos, alcance y descomposición de un proyecto. Planificación y asignación de recursos. Ciclo de vida de un proyecto. Procesos de dirección

Tema 3: Estudio de viabilidad económica.
Desarrollo de presupuestos. Estimación de costes. Curvas de costes y métricas del proyecto. Medidas de rentabilidad

Tema 4: Dirección, nuevos métodos de gestión de proyectos
Métodos Ágiles en la gestión de proyectos. Gestión de Riesgos. Gestión de calidad y auditoría. Coaching y liderazgo

Contenidos Prácticos:
1. Resolución de casos prácticos
2. Uso de software específico para proyectos
3. Desarrollo de proyecto básico aplicado al entorno de la Química

Resolución de problemas
Consulta de documentación en inglés relacionada con los contenidos de la asignatura
Visualización de videos explicativos en ingles

Clases magistrales, seminarios, resolución de casos prácticos, ejercicios con ordenador y exposiciones orales y escritas. 
 

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	15,00	0,00	15,0	[CE12], [CB06]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	9,00	0,00	9,0	[CE12], [CB09], [CB08], [CB07], [CB06]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[CE12], [CB09], [CB08], [CB07], [CB06]
Asistencia a tutorías	3,00	0,00	3,0	[CE12], [CB09], [CB08], [CB07], [CB06], [CG01]
Preparación de seminarios, elaboración de memorias y/o informes de las prácticas realizadas, resolución de ejercicios que le haya entregado el profesor, preparación de debates, preparación de exposición oral, lecturas recomendadas, búsquedas bibliográfica	0,00	20,00	20,0	[CE12], [CB09], [CB08], [CB07], [CB06], [CG01]
Estudio autónomo	0,00	20,00	20,0	[CE12], [CB09], [CB08], [CB07], [CB06], [CG01]
Lecturas recomendadas, búsquedas bibliográficas u otras actividades en biblioteca o similares	0,00	5,00	5,0	[CE12]
Total horas
Total ECTS

- Antonio Martel Rodríguez. "Gestión de Proyectos. Agilidad en la práctica" Ed. Anaya (2019)

De Cos M. “Teoría general del proyecto. Volumen I: Dirección de proyectos”; Ed. Sintesis, Madrid, (2007).-

PMBOK Guide- Sixth Edition. La guía para los fundamentos en dirección de proyectos (Guía del PMBok) Proyet Management Institute (2018)

 Sapag Chain Nassir y Reinaldo.;“Preparación y Evaluación de Proyectos”, 4 ed.McGrawHill, Santiago (Chile), (2000). 

Los que se pongan a disposición en el Aula virtual de la ULL. 

El sistema de evaluación y calificación se rige por el Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL (BOC de 19 de enero de 2016)

La EVALUACIÓN CONTINUA se basa en la realización de las siguientes actividades: asistencia a clase y participación (5%), actividades de exposición (5%), trabajos y proyectos  (40%), pruebas de desarrollo (prueba de respuesta corta y ejercicios) (20%) y de respuesta corta (cuestionario múltiple respuesta) (30%). Para acceder a la evaluación continua será necesario alcanzar una nota media de un 5 en cada una de las actividades que componen la evaluación continua. 

Para el alumnado que se acoja al sistema de EVALUACIÓN ALTERNATIVA, la calificación final coincidirá con la obtenida
en el examen final.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas de respuesta corta	[CE12], [CB09], [CB08], [CB07], [CB06]	Dominio de los conocimientos teóricos de la materia. Se valora los conocimientos claros y precisos. Cuestionario múltiple respuesta	30,00 %
Pruebas de desarrollo	[CE12], [CB09], [CB08], [CB07], [CB06], [CG01]	Dominio de los conocimientos operativos de la materia. Se valora los conocimientos y su aplicación efectiva o práctica. Su creatividad, organización mental, expresividad y juicio crítico. Ejercicio de problemas	20,00 %
Trabajos y proyectos	[CE12], [CB08], [CB07], [CB06]	Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. Se valora el dominio de la expresión escrita, así como, la interacción, organización y comunicación entre los participantes en un entorno multidisciplinar	40,00 %
Técnicas de observación	[CE12], [CB09], [CB08], [CB07], [CB06], [CG01]	Asistencia a clase y participación activa en todas las actividades de la asignatura. Se valorará la actitud, su atención, su trabajo, asistencias a tutorías, conducta, etc...	5,00 %
Exposición Oral	[CE12], [CB09], [CB08], [CB07], [CB06]	Dominio de los contenidos, expresión corporal, valoración de la exposición	5,00 %

La distribución de los temas por semana es orientador, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Tema 1	Clase magistral, resolución de ejercicios y casos prácticos.Tutorías	8.00	12.00	20.00
Semana 2:	Tema 2	Clase magistral, resolución de ejercicios y casos prácticos.Tutorías	8.00	12.00	20.00
Semana 3:	Tema 3	Clase magistral, resolución de ejercicios y casos prácticos.Tutorías	6.00	9.00	15.00
Semana 4:			0.00	0.00	0.00
Semana 14:	Tema 4 Entrega de Proyecto y defensa	Clase magistral, resolución de ejercicios y casos prácticos.Tutorías. Defensa del Proyecto básico analizado	6.00	6.00	12.00
Semana 16 a 18:	Evaluación	Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación	2.00	6.00	8.00
Total			30.00	45.00	75.00