Política Económica y Actividad Empresarial
(Curso Académico 2021 - 2022)

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• CE-36-14 - Propiciar conocimientos, herramientas y metodología adecuada para analizar, interpretar y utilizar las posibilidades que la empresa tiene en relación con las actuaciones de los gobiernos en diferentes materias (política de innovación, política ambiental, política de formación y empleo

• CGI-3 - Comunicación oral y escrita en la lengua nativa
• CGI-4 - Comunicación oral y escrita de una lengua extranjera

• CGP-9 - Capacidad para trabajar en equipo
• CGP-15 - Compromiso ético en el trabajo

• CGS-17 - Capacidad de aprendizaje autónomo
• CGS-21 - Iniciativa y espíritu emprendedor

Módulo I: 
Profesor/a: Flora Mª Díaz Pérez 
- Temas (epígrafes) : 

1. La Política Económica como ciencia de la toma de decisiones 
1.1 Introducción 
1.2 Concepto y ámbito de la Política Económica 

2. El proceso de toma decisiones: La participación de los agentes económicos y sociales 
2.1 Actores que intervienen en el proceso de elaboración de la Política Económica 
2.2 La participación de los agentes económicos y sociales 
2.3 El papel de la Administración Pública 
2.4 Las influencias externas: el papel de los grupos de presión 
2.5 El consenso en la elaboración de la Política Económica 

3. El marco y elaboración de la Política Económica: Objetivos e instrumentos 
3.1 Fines generales, fijación de objetivos 
3.2. Instrumentos de Política Económica 
3.3 Taxonomía de la Política Económica 
3.4 Relaciones de complementariedad y contradicción entre objetivos 
3.5 Una propuesta de integración de los objetivos y las políticas económicas 

4. Política de defensa de la competencia 
4.1 Rol de las instituciones públicas a la hora de velar por el normal funcionamiento de los mercados 
4.2 Justificación y objetivos de la política de competencia
4.3  Instrumentos de la política de defensa de la competencia

Módulo II 
- Profesor/a: Flora Mª Díaz Pérez 

5. Políticas de formación y empleo 
5.1 Educación e intervención pública en las sociedades desarrolladas 
5.2 Objetivos e instrumentos de la política formativa 
5.3 Las políticas de formación y empleo 
5.4 Formación e innovación 
5.5 La alternativa de la economía social 

6. Políticas sectoriales relacionadas con la competitividad empresarial 
6.1 Empresa, política industrial y territorio 
6.2 Objetivos e instrumentos de la política industrial 
6.3 Los servicios y su relación con los principales objetivos e instrumentos de la Política Económica 

7. Políticas de investigación, desarrollo tecnológico e innovación (I+D+i)
7.1 Bases conceptuales
7.2 Objetivos e indicadores de las políticas de I+D+i
7.3 Los principales instrumentos de las políticas de I+D+i 

8. Política ambiental en el entorno empresarial. Desarrollo sostenible y estrategia ambiental de la empresa 
8.1 Nuevos retos socio-ambientales en el siglo XXI 
8.2 Instrumentos de política ambiental 
8.3 Estrategia empresarial frente a los principios del desarrollo sostenible 

- Profesor/a: Flora Mª Díaz Pérez
- Temas (epígrafes):
Se podrán exponer Lecturas y/o realizar tareas escritas en inglés.

*La asignatura participa en el Programa de Apoyo a la Docencia Presencial mediante el uso del aula virtual, desarrollando actividades on-line, tales como: cuestionarios on-line; tareas on-line; .... Estas actividades podrán ser evaluadas en el aula virtual.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	30,00	45,00	75,0	[CGP-15], [CGI-3], [CE-36-14]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	23,75	30,00	53,75	[CGS-21], [CGS-17], [CGP-15], [CGP-9], [CGI-4], [CGI-3], [CE-36-14]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	3,25	0,00	3,25	[CGS-21], [CGS-17]
Preparación de exámenes	0,00	15,00	15,0	[CGI-3], [CE-36-14]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[CGI-3], [CE-36-14]
Total horas
Total ECTS

-  Aranda García, E.; Pérez Moreno, S. y Sánchez Andrés, A. (Coordinadores) (2018): Política Económica y Entorno Empresarial. Pearson Education, Madrid. I
SBN:
 9788420568591

-  Gámir, L.; Casares, J. y Velasco, C. (coord.) (2008): Política Económica de España. Alianza Editorial, 8ª edición, Madrid
,
I.S.B.N.: 
978-84-206-7628-9
 

- Fernández Arufe, J.E. (2006): Principios de política económica: Ejercicios de test y cuestiones resueltas. Ed. Delta, Madrid. ISBN 9788496477339

- Cuadrado Roura, J.R. (dir.) Mancha, T. y otros (2010): Política Económica. Elaboración, objetivos e instrumentos. McGraw Hill, Madrid, ISBN: 978-84-481-7476-7

-  Hernández Álvarez, F.: El protocolo de Kyoto y su impacto en las empresas. Consejo Superior de Investigaciones Científicas,  ISBN: 978-84-00-08601-5

- Fernández Díaz, A.; Parejo Gámir, J.A. y Rodríguez Saiz, L. (2006): Política Económica. McGraw Hill, Madrid, ISBN: 9788448179076

- Galindo Martín, M.A. y Fernández Jurado, Y. (coord.) (2006): Política socioeconómica en la Unión Europea. Editorial Delta Publicaciones, Madrid. ISBN: 978-84-96477-35-3

- Jordán, J.Mª; García, A. y Antuñano, I. (1999): Política Económica y Actividad Empresarial. Tirant lo Blanch, Valencia  ISBN: 9788480029223

- Díaz Pérez et alia (2006): Política turística: la competitividad y sostenibilidad de los destinos. Editorial Tirant lo Blanch, Valencia. ISBN: 9788484567202

- Durán Romero, G. (2007): Empresa y Medio ambiente. Pirámide, Madrid. ISBN: 9788436821024

Siguiendo el Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna (BOC núm. 11 de 19/01/2016), el sistema de evaluación de la asignatura podrá consistir en una evaluación continua o en una evaluación única.

EVALUACIÓN CONTINUA
La evaluación continua consiste en las siguientes pruebas, con su correspondiente ponderación en la nota total:
a) Cuestionario  sobre el primer módulo del temario:  40 %
b) Cuestionario  sobre el segundo módulo del temario:  40%
c) Exposición de lectura (podrá ser en inglés):  5%
d) Participación y actitud en las clases:  5%
e) Examen Final a celebrar en las convocatorias oficiales  (junio, julio y septiembre); consistirá en cuatro preguntas de desarrollo, referidas a los temas explicados en las clases: 10%.
 
EVALUACIÓN ÚNICA
La evaluación única consistirá en un Examen Final que tendrá lugar en las convocatorias oficiales de la asignatura (junio, julio y septiembre). El Examen Final consistirá en 5 preguntas de desarrollo y en él se evaluarán todos los temas del programa de la asignatura.

En general, las pruebas evaluativas de esta asignatura podrán ser presenciales u online.
 
REQUISITO PARA PODER PRESENTARSE POR EVALUACIÓN CONTINUA
El requisito para poder presentarse por evaluación continua será el haber asistido al menos al 80% de las clases.

NOTA ACLARATORIA
El estudiante que se encuentre en alguna de las convocatorias extraordinarias de 5ª, 6ª y 7ª, solo tendrá derecho al examen de evaluación única con el Tribunal de 5ª, 6ª y 7ª convocatorias.  Si el estudiante quisiera optar por la evaluación continua, tendrá que renunciar al Tribunal en cumplimiento del Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna y en atención al Calendario del Grado (Curso 2019-2020) de la Universidad de La Laguna.

 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas de desarrollo	[CGS-17], [CGP-15], [CGI-3], [CE-36-14]	Se valorará, además de las respuestas a las preguntas, la actitud respetuosa con respecto a los compañeros y el profesor/a	10,00 %
Escalas de actitudes	[CGS-21], [CGP-9]	En general, se valorará de manera especial la actitud respetuosa con respecto a los compañeros y el profesor/a	5,00 %
Realización de cuestionarios o ejercicios prácticos	[CGS-17], [CGI-3], [CE-36-14]	Las pruebas on-line correspondientes a un cuestionario, contarán con una puntuación máxima de 4,0 puntos sobre 10.	80,00 %
Exposición de lecturas	[CGS-21], [CGS-17], [CGP-15], [CGP-9], [CGI-4], [CGI-3], [CE-36-14]	Discusión de las lecturas escogidas de entre un lote seleccionado por el profesor/a. Se valorará, además: las respuestas a las preguntas y la actitud respetuosa con respecto a los compañeros y el profesor/a.	5,00 %

La distribución semanal de los temas, prácticas y actividades, así como de las pruebas, es orientativa y pueden sufrir cambios según las necesidades de organización docente

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Presentación de la asignatura. Exposición del contenido del tema 1	. Clases teóricas-prácticas (GG)	2.50	6.00	8.50
Semana 2:	Tema 1.1 Tema 1.2	• Clases teóricas-prácticas (GG) • Clases Prácticas (GM)	3.75	6.00	9.75
Semana 3:	Tema 2.1 Tema 2.2	• Clases teóricas-prácticas (GG) • Clases Prácticas (GM)	3.75	6.00	9.75
Semana 4:	Tema 2.3 Tema 2.4 Tema 2.5	• Clases teóricas-prácticas (GG) • Clases Prácticas (GM)	3.75	6.00	9.75
Semana 5:	Tema 3.1 Tema 3.2	• Clases teóricas-prácticas (GG) • Clases Prácticas (GM)	3.75	6.00	9.75
Semana 6:	Tema 3.3 Tema 3.4	• Clases teóricas-prácticas (GG) • Clases Prácticas (GM)	3.75	6.00	9.75
Semana 7:	Tema 3.5 Tema 4.1 Tema 4.2	• Clases teóricas-prácticas (GG) • Clases Prácticas (GM) . Actividad Formativa	5.75	6.00	11.75
Semana 8:	Tema 4.3 Tema 5.1	• Clases teóricas-prácticas (GG) • Clases Prácticas (GM) 1º Prueva Evaluativa	3.75	6.00	9.75
Semana 9:	Tema 5.2 Tema 5.3	• Clases teóricas-prácticas (GG) • Clases Prácticas (GM)	3.75	6.00	9.75
Semana 10:	Tema 5.4 Tema 5.5 Tema 6.1	• Clases teóricas-prácticas (GG) • Clases Prácticas (GM)	3.75	6.00	9.75
Semana 11:	Tema 6.2 Tema 6.3	• Clases teóricas-prácticas (GG) • Clases Prácticas (GM) .	3.75	6.00	9.75
Semana 12:	Tema 7.1 Tema 7.2 Tema 7.3	• Clases teóricas-prácticas (GG) • Clases Prácticas (GM)	3.75	6.00	9.75
Semana 13:	Tema 8.1	• Clases teóricas-prácticas (GG) • Clases Prácticas (GM)	3.75	6.00	9.75
Semana 14:	Tema 8.2	• Clases teóricas-prácticas (GG) • Clases Prácticas (GM) 2º Prueba Evaluativa	3.75	6.00	9.75
Semana 15:	Tema 8.3	• Clases teóricas-prácticas (GG) • Clases Prácticas (GM)	3.75	6.00	9.75
Semana 16 a 18:	Evaluación	Evaluación y trabajo autónomo del alumno para preparar la evaluación	3.00	0.00	3.00
Total			60.00	90.00	150.00