Seguridad y Salud
(Curso Académico 2021 - 2022)

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• E5 - Conocimiento de las normas de seguridad laboral, salud y medio ambiente en el campo de la Conservación-Restauración.
• E6 - Conocimiento de los materiales constitutivos de los bienes culturales y de sus procesos de creación y/o manufactura.
• E11 - Conocimiento de los espacios y medios adecuados para la exposición, almacenaje, transporte o depósito de los bienes culturales.
• E12 - Capacidad de colaboración con otras profesiones que trabajan con los bienes patrimoniales y con los profesionales del campo científico.

• G2 - Capacidad de organización y planificación
• G6 - Capacidad de gestión de la información
• G7 - Resolución de problemas
• G8 - Toma de decisiones

• G12 - Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar

• G26 - Sensibilidad hacia temas medioambientales

• B1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
• B2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
• B3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

CONTENIDOS TEÓRICOS: Servicio de Prevención de Riesgos Laborales_ Ana Tejera Expósito
Tema 1. Marco Normativo.
Tema 2. Evaluación de Riesgos en Lugares de Trabajo y Planificación preventiva.
Tema 3. Seguridad. Planes de Emergencia.
Tema 4. Riesgos y medidas preventivas en talleres, herramientas, máquinas y equipos de trabajo.
Tema 5. Riesgo eléctrico y medidas preventivas.
Tema 6. Riesgos y medidas preventivas en trabajos en altura.
Tema 7. Exposición a agentes químicos.
Tema 8. Manipulación, almacenamiento y transporte de productos químicos.
Tema 9. La Prevención de riesgos laborales aplicada a la nanotecnología.
Tema 10. Exposición a ruido y medidas preventivas.
Tema 11. Riesgos ergonómicos.
Tema 12. Riesgos Psicosociales.
Tema 13. Vigilancia de la salud y primeros auxilios.
Tema 14. Gestión de Residuos.
Tema 15. Coordinación de Actividades Empresariales y gestión preventiva de Pymes.

CONTENIDOS PRÁCTICOS: Elisa Díaz González y Antonio Sanchez Fernández
Caso Práctico 1. Productos químicos y sus Fichas de Datos Seguridad (FDS)
Caso Práctico 2. Productos Disolventes y sus mezclas
Caso Práctico 3. Productos Adhesivos y Barnices
Caso Práctico 4. Productos Insecticidas y fungicidas
 

La metodología docente de la asignatura consistirá en:
• Clases teóricas: 4 horas a la semana, durante 7 semanas. En ellas se explican los aspectos básicos de la asignatura, haciendo uso de los medios audiovisuales disponibles, principalmente el cañón de proyección, material impreso, etc.
• Casos Prácticos: 7 sesiones de 4 horas, que se desarrollarán combinadamente con las clases teóricas. En ellos se resolverán casos prácticos con los productos químicos empleados en Conservación y Restauración, relacionados con los fundamentos básicos vistos en las clases de teoría y que serán necesarios para el desarrollo de las prácticas de laboratorio.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	28,00	0,00	28,0	[B3], [B2], [B1], [G26], [G8], [G7], [G6], [G2], [E12], [E11], [E6], [E5]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	18,00	0,00	18,0	[B3], [B2], [B1], [G26], [G12], [G8], [G7], [G6], [G2], [E12], [E11], [E6], [E5]
Realización de trabajos (individual/grupal)	10,00	75,00	85,0	[B3], [B2], [G12], [G8], [G7], [G6], [G2], [E6], [E5]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	15,00	15,0	[B3], [B2], [B1], [G26], [G12], [G8], [G7], [G6], [G2], [E6], [E5]
Realización de exámenes	2,00	0,00	2,0	[B3], [B2], [B1], [G7], [G6], [G2], [E6], [E5]
Total horas
Total ECTS

BERNAL DOMINGUEZ, F. et al.:
Higiene industrial
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo. Madrid, 2008.
 

DOERNER, M.:
Los materiales de pintura
. Ed. Reverté. Barcelona, 1989.

GOMEZ ETXEBARRIA, G.:
Manual para la formación en Prevención de Riesgos Laborales.
Especialidad en Seguridad en el Trabajo. CISS. Valencia, 2010.

MAYER, R.:
Materiales y técnicas del arte
. Hermann Blume. Madrid, 1988.

PABLO HERNÁNDEZ, C.:
Manual de ergonomía: Incrementar la calidad de vida en el trabajo.
Formación Alcalá. Jaén, 2010.

SMITH, R.:
El manual del artista.
H. Blume Ed. Madrid, 1991.

GÓMEZ GONZÁLEZ, Mª LUISA,
La Restauración. Examen científico aplicado a la conservación de obras de arte
. Ed. Cátedra, Madrid, 1998.
GETTENS, R. J. and STOUT, G. L.,
Painting  materials: A short Encyclopaedia
. Ed. Dover, New York, 1966.
LABORIS PREVENCION Y CONSULTORIA, S.A. Master en PRL, Especialidad: Higiene del Trabajo. Ed. CEOE- Tenerife Formación, S/C Tenerife, 2008.

REPETTO, MANUEL Y GUILLERMO, Toxicología Fundamental. Ed. Díaz Santos, 4ª edición, 2009.

INSTITUTO CANARIO DE SEGURIDAD LABORAL: https://www.gobiernodecanarias.org/trabajo/icasel/

INSTITUTO NACIONAL DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO (INHST), Normativa, Notas técnicas de prevención (NTP), Manuales de Procedimientos: https://www.insst.es/ntp-notas-tecnicas-de-prevencion

INSTITUTO NACIONAL DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO (INSST): https://www.insst.es/

UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA. SERVICIO DE PREVENCIÓN  DE RIESGOS LABORALES, ULL:  https://www.ull.es/servicios/servicio-de-prevencion-de-riesgos-laborales/

Se ofertan dos modalidades de evaluación:
A) Modalidad con Evaluación Continua.
En este sentido, para que un alumno pueda ser evaluado por esta modalidad debe asistir al 80% de las clases teóricas y prácticas. Además de cumplir cada uno de los requisitos que se van detallando a continuación.
La modalidad con evaluación continua está constituida por:
-examen teórico tipo test (50%)
-realización de las prácticas propuestas (45%)
-asistencia a clases, grado de participación e interés del estudiante durante el proceso formativo (5%).


B) Sistema de Evaluación alternativa.
Los estudiantes sólo podrán ser evaluados en primera convocatoria por evaluación alternativa (examen) cuando lo soliciten expresamente, mediando causas justificadas que le impidan asistir regularmente a clase y que deben estar debidamente acreditadas. Salvo en estos casos excepcionales, sólo puede haber examen en primera convocatoria.
Se evaluará mediante las siguientes pruebas y criterios:
-examen teórico tipo test del contenido teórico de la asignatura (35%)
-trabajo sobre tema relacionado con el contenido de la asignatura (15%)
-realización de las prácticas propuestas (50%)
 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[B3], [B2], [B1], [G26], [G7], [G6], [G2], [E6], [E5]		0,00 %
Pruebas de respuesta corta		Resolución de pruebas conceptuales de las prácticas en el examen. Se valorará conocimiento, presentación, razonamiento crítico, capacidad de análisis y metodología aplicada.	50,00 %
Trabajos y proyectos	[B3], [B2], [B1], [G26], [G12], [G7], [G6], [G2], [E12], [E11], [E6], [E5]	Trabajos sobre Estudios de Seguridad de Talleres y Datos de Seguridad de los productos químicos. Se valorará: ortografía, conocimientos, presentación, razonamiento crítico, capacidad de análisis y síntesis y claridad en exposición.	10,00 %
Informes memorias de prácticas	[B3], [B2], [B1], [G26], [G12], [G8], [G7], [G6], [G2], [E12], [E11], [E6], [E5]	Cuaderno de laboratorio donde se recogerán todas las prácticas realizadas. Se valorará experiencia de: título y fecha en el que se realiza, objetivo y fundamento, procedimiento, datos a recoger, cálculos, análisis y resultados	25,00 %
Pruebas de ejecuciones de tareas reales y/o simuladas		Realización de simulacros	10,00 %
Escalas de actitudes	[G12]	Durante la realización de las prácticas y casos prácticos, se valorará: la actitud, constancia, método de trabajo y habilidad manual.	5,00 %
Técnicas de observación	[G26], [G8], [G7], [G6], [G2]		0,00 %

La distribución de temas por semana que se indica a continuación es orientativa y puede verse modificada durante el desarrollo del curso, con el fin de combinar las sesiones teóricas y prácticas

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Temas 1,2 y 3	Clase teórica: 4 h.	4.00	5.00	9.00
Semana 2:	Temas 4,5 y 6	Clase teórica: 4 h. Trabajos: 5 h	4.00	5.00	9.00
Semana 3:	Temas 6,7 y 8	Clase teórica: 4 h. Trabajos: 5 h	4.00	5.00	9.00
Semana 4:	FESTIVO		0.00	0.00	0.00
Semana 5:	Temas 9,10 y 11	Clase teórica: 4 h. Trabajos: 5 h	4.00	5.00	9.00
Semana 6:	Temas 12,13 y 14	Clase teórica: 4h Trabajos: 5 h	4.00	5.00	9.00
Semana 7:	Temas 14, 15 y 16	Clase teórica: 4 h. Trabajos: 5 h	4.00	5.00	9.00
Semana 8:	Caso Práctico 1	Clase práctica	4.00	6.00	10.00
Semana 9:	Caso Practico 1	Clase práctica	4.00	5.00	9.00
Semana 10:	Caso Prácticos 2	Clase práctica	4.00	6.00	10.00
Semana 11:	Caso Práctico 2	Clase práctica	4.00	5.00	9.00
Semana 12:	Caso Práctico 3	Clase práctica	4.00	6.00	10.00
Semana 13:	Caso Práctico 3	Clase práctica	4.00	5.00	9.00
Semana 14:	Caso Práctico 4	Clase práctica	4.00	6.00	10.00
Semana 15:	Caso Práctico 4	Clase práctica	4.00	5.00	9.00
Semana 16 a 18:	Caso Práctico 4	Finalización de las prácticas. Realización de examen	4.00	16.00	20.00
Total			60.00	90.00	150.00