Diseño Electrónico Asistido por Ordenador op.
(Curso Académico 2021 - 2022)

Mostrar Todo Ocultar Todo

• CE1 - Aplicación de técnicas de análisis de circuitos, sistemas de comunicaciones y sistemas radioelectrónicos de ayuda a la navegación.
• CE2 - Aplicación de técnicas de interpretación de esquemas y planos de circuitos, sistemas e instalaciones eléctricas y electrónicas.

• CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
• CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

Profesor/a: Dr. Pedro A. Hernández Leal
Temas (epígrafes)
1. INTRODUCCIÓN AL SOFTWARE DE SIMULACION DE CIRCUITOS DIGITALES.
1.1. Lógica Programable de Alta densidad (FPGA)
1.2. Arquitectura y Flujo de diseño usando FPGA´s
1.3. Lenguajes de descripción de hardware. Lenguaje VHDL
1.4. Generación de un proyecto y herramientas de edición de esquemáticos de circuitos digitales.
1.5. Generación de módulos integrados. Captura de esquemas.
1.6. Creación y edición de restricciones al diseño. Simulación del circuito y compilación para comprobación en módulo FPGA.
2. DISEÑO DE CIRCUITOS COMBINACIONALES AVANZADOS
2.1. Circuitos combinacionales complejos: revisión.
2.2. Síntesis de funciones combinacionales con puertas lógicas y multiplexores, con FPGA, PLA, ROM y CPLD
2.3. Diseño de una Unidad Aritmético-Lógica (UAL). Análisis de comportamiento funcional
3. DISEÑO DE CIRCUITOS SECUENCIALES AVANZADOS
3.1. Sistemas secuenciales avanzados: revisión
3.2. Diseño de un contador ascendente-descendente
3.3. Síntesis de un circuito reconocedor: detectores de trama
3.4. Diseño de un sistema de apertura de una caja de seguridad.
3.5. Diseño de un circuito secuencial generalizado usando FPGA y biestables
3.6. Diseño de un reloj digital usando contadores, descodificadores, y visualizadores 7-seg
4. DISEÑO DE UN CIRCUITO LIBRE CON APLICACIÓN PRÁCTICA.

- Profesor/a: Pedro A. Hernández Leal
- Temas (epígrafes): Las clases relativas al lenguaje VHDL y el software de edición, serán impartidas en inglés.

Se pretende que los alumnos se familiaricen con diferentes programas informáticos de simulación de circuitos digitales así como un refuerzo y ampliación de los conocimientos adquiridos en la asignatura “Electrónica Digital” del 2º curso. Al tratarse de una asignatura con una carga lectiva eminentemente práctica, esta se desarrollará en un aula de informática en la que se dispone de un software de simulación. Así, del total de 4 horas lectivas presenciales, estas se repartirán en 3 horas a la semana dedicadas al trabajo de diseño de las prácticas propuestas y la hora restante se dedicará a introducir los conceptos básicos de los programas de diseño usados, así como la teoría de diseño de circuitos combinacionales y secuenciales avanzados con aplicación inmediata en el ejercicio de la actividad profesional de un Ingeniero en Radioelectrónica.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	15,00	0,00	15,0	[CB3], [CE2], [CE1]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	40,00	0,00	40,0	[CB4], [CE2], [CE1]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	15,00	15,0	[CB4], [CB3], [CE2], [CE1]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	15,00	15,0	[CB4], [CB3]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	45,00	45,0	[CB4], [CB3], [CE1]
Preparación de exámenes	0,00	15,00	15,0	[CB4], [CB3]
Realización de exámenes	5,00	0,00	5,0	[CB4], [CB3], [CE1]
Total horas
Total ECTS

ISE 10.1 Quick Start Tutorial http://www.xilinx.com/itp/xilinx10/books/docs/qst/qst.pdf
- Sistemas digitales principios y aplicaciones, Tocci Ronald, J. Prentice Hall, Mexico, 2007
- Fundamentos de diseño lógico y computadoras. M. Morris Mano y Charles R: Kime. Ed. Prentice–Hall. (1998).
- Introducción al diseño lógico digital, J. P. Hayes, Ed. Addison–Wesley Iberoamericana, 1996.
- Fundamentos de Electrónica Digital, C. Blanco Viejo, Ed. Thomson, 2005

- Digital System and Hardware/Firmware Algorithms, M. Ercegovac and T. Lang, Ed. John Wiley & Sons, 1985
- Introducción a los sistemas digitales, J. Palmer and D. Perlman, Ed. McGraw-Hill, 1995
- Fundamentos de Diseño Lógico, C.H. Roth, Jr., Ed. Thomson, 2004.
- Problemas de circuitos y sistemas digitales, C. Baena, M. Bellido, A. Molina, M. Parra y M. Valencia, Ed. McGraw-Hill, 1997
- Contemporary Logic Design, R. H. Katz, Ed. Benjamin/Cummings Publishing Company, Inc., 1994

La Evaluación de la asignatura se regirá por lo establecido en el Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna (BOC de 19 de enero de 2016), además de por lo reflejado en la Memoria de Verificación inicial y/o su posterior modificación oficializada, si ha lugar.

En particular, la Nota Final (NF) de la asignatura será el resultado de la aplicación de la siguiente fórmula, en la que se contempla la valoración de todas las partes evaluables: 

NF=0,1·NEC + 0,05·NAA + 0,85 (NPRAC/NEX)

NF: Nota Final
NEC: Nota de la Evaluación Continua
(NPRAC/NEX): Nota de las Prácticas o del Examen de convocatoria ordinaria.
NAA: Nota de la Actitud al Aprendizaje

• Prácticas/Examen: Al tratarse de una asignatura eminentemente práctica, con un total de 8 prácticas propuestas, la evaluación de la misma se centrará fundamentalmente en los resultados obtenidos en esas prácticas que se irán presentando a lo largo del cuatrimestre, en las fechas previstas en el campus virtual. Será necesario tener superadas al menos 7 de las 8 prácticas para poder superar la evaluación continua. En el caso de que no se opte por la evaluación continua o el alumno suspenda más de 2 prácticas, éste tendrá la opción de presentarlas en los días establecidos para las convocatorias oficiales que así se determinen. En estos exámenes de convocatoria, el profesor podrá realizar preguntas orales sobre los desarrollos realizados, o bien, si no se ha seguido la evaluación continua, realizar un examen práctico en el que se planteará un ejercicio que habrá de ser resuelto con el programa de simulación utilizado en la asignatura, calificándose entre 0 y 10 puntos.
• Evaluación continua: Incluye la asistencia a clase, tutorías y la realización y exposición de trabajos relativos a la asignatura.
• Actitud al Aprendizaje: Se valorará la participación activa en las diferentes acciones que se desarrollen en las fases del aprendizaje, el comportamiento individual y grupal, interés por la materia y capacidad de interrelación entre las diferentes materias.
• Presencialidad/no presencialidad de las pruebas evaluativas: En el caso que las pruebas evaluativas no puedan desarrollarse de manera presencial, se realizarán a través del aula virtual de la asignatura, haciendo uso de los recursos a disposición de la ULL. Se informará convenientemente y con carácter previo a los estudiantes

 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Informes memorias de prácticas	[CB4], [CB3], [CE2], [CE1]	- Aplicación de técnicas de interpretación de esquemas y planos de circuitos - Conocimientos de la aplicación e inspección de catálogos, especificaciones técnicas de componentes electrónicos - Aplicación de técnicas de análisis de fallos	85,00 %
Escalas de actitudes	[CB4], [CB3], [CE2], [CE1]	- Participación activa -Comportamiento individual y grupal -Interés por la materia	15,00 %

*La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente. 

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Tema 1/ 1.1, 1.2	Clases T., Clases P., Estudio Clases T. y P.	4.00	5.00	9.00
Semana 2:	Tema 1/ 1.3,	Clases T., Clases P., Estudio Clases T. y P. Realización trabajos y Act. complementarias	4.00	6.00	10.00
Semana 3:	Tema 1/ 1.4	Clases T., Clases P., Estudio Clases T. y P. Realización trabajos y Act. complementarias	4.00	6.00	10.00
Semana 4:	Tema 1/ 1.5	Clases T., Clases P., Estudio Clases T. y P. Realización trabajos y Act. complementarias	4.00	6.00	10.00
Semana 5:	Tema 1/ 1.6	Clases T., Clases P., Estudio Clases T. y P. Realización trabajos y Act. complementarias	4.00	6.00	10.00
Semana 6:	Tema 2/ 2.1	Clases T., Clases P., Estudio Clases T. y P. Realización trabajos y Act. complementarias	3.50	6.00	9.50
Semana 7:	Tema 2/ 2.2	Clases P., Estudio Clases T. y P.	3.50	5.00	8.50
Semana 8:	Tema 2/ 2.3	Clases T., Clases P., Estudio Clases T. y P y realización trabajos	3.50	5.00	8.50
Semana 9:	Tema 3/ 3.1	Clases T., Clases P., Estudio Clases T. y P. Realización trabajos y Act. complementarias	3.50	6.00	9.50
Semana 10:	Tema 3/ 3.2 y 3.3	Clases T., Clases P., Estudio Clases T. y P. Realización trabajos y Act. complementarias	4.00	6.00	10.00
Semana 11:	Tema 3/ 3.4	Clases P., Estudio Clases T. y P.	4.00	6.00	10.00
Semana 12:	Tema 3/ 3.5	Clases T., Clases P., Estudio Clases T. y P, y T. Realización trabajos	3.50	6.00	9.50
Semana 13:	Tema 3/ 3.6	Clases T., Clases P., Estudio Clases T. y P, y T. Realización trabajos	3.50	6.00	9.50
Semana 14:	Tema 4	Clases P., Estudio Clases T. y P.	3.50	4.50	8.00
Semana 15:	Evaluación final y trabajos	Examen final. Realización trabajos. Proyectol	3.50	4.50	8.00
Semana 16 a 18:	Evaluación	Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación...	4.00	6.00	10.00
Total			60.00	90.00	150.00