Introducción al derecho
(Curso Académico 2022 - 2023)

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• CE-40 - Derecho de la empresa
• CE-40-8 - Entender las relaciones entre el derecho, la economía y la empresa
• CE-40-9 - Utilizar instrumentos del tráfico jurídico empresarial (contratos mercantiles,
• CE-40-10 - Capacidad para la resolución de problemas jurídicos elementales surgidos en
• CE-40-11 - Utilización de terminología jurídico-empresarial básica
• CE-40-12 - Habilidad en la búsqueda de información jurídico-empresarial

• CGI-1 - Capacidad de análisis y síntesis
• CGI-3 - Comunicación oral y escrita en la lengua nativa
• CGI-4 - Comunicación oral y escrita de una lengua extranjera
• CGI-6 - Habilidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas

• CGP-9 - Capacidad para trabajar en equipo
• CGP-14 - Capacidad crítica y autocrítica
• CGP-15 - Compromiso ético en el trabajo

• CGS-17 - Capacidad de aprendizaje autónomo
• CGS-22 - Motivación por la calidad

- Profesor/a: Javier Ramos Benítez.
- Tema 1. El Derecho como sistema normativo
- Tema 2. Estado y Derecho.
- Tema 3. Las fuentes del Derecho I.
- Tema 4. Las fuentes del Derecho II.
- Tema 5. Los conceptos jurídicos básicos.
- Tema 6. Los derechos y libertades fundamentales.
- Tema 7. El modelo económico de la Constitución española y las instituciones económicas.



 

- Profesores: Javier Ramos Benítez.
El 5% (3 horas) de la docencia presencial se realizará en inglés, estas se lllevarán a cabo en las clases prácticas en grupos medianos.Los conocimientos adquiridos en estas actividades se evaluarán en las pruebas evaluativas y en la prueba de evaluación única planteando preguntas tipo test o preguntas cortas o micro-temas de desarrollo en ingles cuyo valor será el 5% de la nota final de dichas pruebas.

 

Clases teóricas:
Las clases teóricas estarán dirigidas a la adquisición de competencias de carácter general y al desarrollo de la capacidad de análisis y síntesis. También permitirán el desarrollo de competencias específicas relacionadas con la adquisición de conocimientos teóricos básicos para facilitar la compresión de las instituciones jurídicas básicas así como de los conceptos fundamentales del derecho.
Clases prácticas:
Las prácticas en grupos medianos en están orientadas a la adquisición de competencias generales metodológicas, pretendiendo desarrollar en el alumnado competencias para trabajar en equipo, razonamiento crítico, toma de iniciativas y búsqueda de calidad en el trabajo.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	30,00	45,00	75,0	[CGS-22], [CGS-17], [CGP-15], [CGP-14], [CGI-6], [CGI-4], [CGI-3], [CGI-1], [CE-40-12], [CE-40-11], [CE-40-10], [CE-40-9], [CE-40-8], [CE-40]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	23,75	30,00	53,75	[CGS-22], [CGS-17], [CGP-15], [CGP-14], [CGP-9], [CGI-6], [CGI-4], [CGI-3], [CGI-1], [CE-40-12], [CE-40-11], [CE-40-10], [CE-40-9], [CE-40-8], [CE-40]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	3,25	0,00	3,25	[CGS-22], [CGS-17], [CGP-15], [CGP-14], [CGP-9], [CGI-6], [CGI-3], [CGI-1], [CE-40-12], [CE-40-11], [CE-40-10], [CE-40-9], [CE-40-8], [CE-40]
Preparación de exámenes	0,00	15,00	15,0	[CGS-22], [CGS-17], [CGP-15], [CGP-14], [CGI-6], [CGI-3], [CGI-1], [CE-40-12], [CE-40-11], [CE-40-10], [CE-40-9], [CE-40-8], [CE-40]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[CGS-22], [CGS-17], [CGI-6], [CGI-4], [CGI-3], [CGI-1], [CE-40-12], [CE-40-11], [CE-40-10], [CE-40-9], [CE-40-8], [CE-40]
Total horas
Total ECTS

Ara Pinilla, I. (2005). Teoría del Derecho (segunda edición). Madrid. Taller Ediciones, JB.
ISBN: 978-84-605-4248-3
 
González Casanova, J. A. (1994). Teoría del Estado  y Derecho Constitucional. Barcelona. Vicens-Vives.
ISBN: 9788431618872
 
Lasarte, C. (2013) Compendio de Derecho de la persona y del patrimonio. Madrid. Dykinson.
ISBN: 978-84-9031-427-2
 
Torres del Moral, A. (2015). Estado de Derecho y democracia de partidos. Madrid. Universitas.
ISBN: 9788479914509
 

Ariño Ortíz, G. (2004); Principios de Derecho Público Económico: modelo de Estado, gestión pública y regulación económica. Granada. Comares.
ISBN: 9788484448099
 
Blanco Valdés, R. L. (1998), Introducción a la Constitución española. Madríd. Alianza Editorial. 
ISBN: 9788491042679
 
Pérez Luño, A. (2009). Teoría del Derecho. Madrid. Civitas. ISBN: 9788430974528
Rivero Ortega, R. (2009), Derecho Administrativo Económico. Madrid. Marcial Pons. 
ISBN: 9788491235576
 

Sistema de evaluación.

A. Evaluación y calificación mediante evaluación continua.

La evaluación continua constará de dos pruebas evaluativas

Primer prueba evaluativa. Valor 5 puntos.
Formato de examen.
Tipo de preguntas: preguntas cortas, micro-temas de desarrollo o/y en forma de test [que podrá ser confeccionado en base a una única tipología de preguntas o ser confeccionado en base a diferentes tipos de preguntas (opción múltiple, verdadero/falso, coincidencia)].
Una vez presentado o presentada a esta prueba, se considerará agotada la evaluación continua, según lo especificado en el artículo 4 del Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL.

Segunda prueba evaluativa. Valor 5 puntos.
Formato de examen.
Tipo de preguntas: preguntas cortas o micro-temas de desarrollo y/o en forma de test [que podrá ser confeccionado en base a una única tipología de preguntas o ser confeccionado en base a diferentes tipos de preguntas (opción múltiple, verdadero/falso, coincidencia)].
La realización de esta prueba se llevará a cabo en la fecha que establezca el Decanato de la FEET para la primera convocatoria.

La calificación final será la suma de las dos pruebas y se deberá obtener al menos la calificación de 5 puntos.  
Nota. La modalidad de evaluación continua no se mantiene en convocatorias posteriores.
 
B. Evaluación y calificación mediante evaluación única.

Primera convocatoria con evaluación única.
Formato de examen.
El examen consistirá en un examen tipo test [que podrá ser confeccionado en base a una única tipología de preguntas o ser confeccionado en base a diferentes tipos de preguntas (opción múltiple, verdadero/falso, coincidencia)].
A esta convocatoria se han de presentar aquellos alumnos que hayan comunicado su renuncia a la evaluación continua en base a lo establecido en el artículo punto 5.4 del Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna.

Segunda convocatoria evaluación única.
Formato de examen.
El examen consistirá en un examen tipo test [que podrá ser confeccionado en base a una única tipología de preguntas o ser confeccionado en base a diferentes tipos de preguntas (opción múltiple, verdadero/falso, coincidencia)].
Esta prueba será valorada sobre 10.

Alumnos en 5ª, 6ª  o 7ª convocatoria. El estudiante que se encuentre en las convocatorias extraordinarias 5ª, 6ª y 7ª, por defecto sólo tiene derecho a ser evaluado por un Tribunal. Si el estudiante quiere optar por la evaluación continua y que sea calificado por el profesor, tendrá que presentar por Sede Electrónica un documento de renuncia al Tribunal para cada convocatoria según establece el Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna con la anticipación que establece el Calendario del Grado de la ULL.
 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CGS-22], [CGS-17], [CGP-15], [CGP-14], [CGP-9], [CGI-6], [CGI-3], [CGI-1], [CE-40-12], [CE-40-11], [CE-40-10], [CE-40-9], [CE-40-8], [CE-40]	Realización y superación del examen final; demostrar el manejo y conocimiento de la materia.	50,00 %
Pruebas de respuesta corta	[CGS-22], [CGS-17], [CGP-15], [CGP-14], [CGP-9], [CGI-6], [CGI-4], [CGI-3], [CGI-1], [CE-40-12], [CE-40-11], [CE-40-10], [CE-40-9], [CE-40-8], [CE-40]	Pruebas de respuesta corta o test. Concreción, claridad expositiva, manejo de conceptos y lenguaje jurídico.	50,00 %

En este cronograma podrás encontrar la planificación de la asignatura a lo largo del cuatrimestre. Incluye las temáticas a tratar así como una estimación de las horas de estudio que el alumno deberá dedicar a esta asignatura. Recuerda que en el cronograma se especifican las fechas de realización de pruebas evaluativas.

*La distribución de los temas, prácticas y actividades es orientativa y pueden sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Aclaraciones sobre el cronograma.
GG. Grupos grandes.
GM. Grupos medianos.

Grupo 1. Se corresponde con grupos con clases lunes y martes.
Grupo 2. Se corresponde con grupos con clases miércoles y jueves.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	1	Presentación asignatura. Clases teóricas(GG).	2.50	6.00	8.50
Semana 2:	1	Clases teóricas(GG). Clases prácticas(GM).	3.75	6.00	9.75
Semana 3:	2	Clases teóricas(GG). Clases prácticas(GM).	3.75	6.00	9.75
Semana 4:	2	Clases teóricas(GG). Clases prácticas(GM).	3.75	6.00	9.75
Semana 5:	3	Clases teóricas(GG). Clases prácticas(GM).	3.75	6.00	9.75
Semana 6:	3	Clases teóricas-prácticas (GG). Clases prácticas (GM).	3.75	6.00	9.75
Semana 7:	3/4	Clases teóricas-prácticas (GG). Clases prácticas(GM). Actividad formativa.	5.75	6.00	11.75
Semana 8:	4	Clases teóricas-prácticas(GG). Clases prácticas(GM). PRIMERA PRUEBA EVALUATIVA	3.75	6.00	9.75
Semana 9:	5	Clases teóricas-prácticas (GG). Clases prácticas (GM).	3.75	6.00	9.75
Semana 10:	5	Clases teóricas-prácticas (GG). Clases prácticas (GM).	3.75	6.00	9.75
Semana 11:	5/6	Clases teóricas-prácticas (GG). Clases prácticas (GM).	3.75	6.00	9.75
Semana 12:	6	Clases teóricas-prácticas (GG). Clases prácticas(GM).	3.75	6.00	9.75
Semana 13:	6/7	Clases teóricas-prácticas (GG). Clases prácticas(GM).	3.75	6.00	9.75
Semana 14:	7	Clases teóricas-prácticas (GG). Clases prácticas(GM).	3.75	6.00	9.75
Semana 15:	Turorías		3.75	6.00	9.75
Semana 16 a 18:	Examen		3.00	0.00	3.00
Total			60.00	90.00	150.00