Textos y contextos de la literatura francófona
(Curso Académico 2022 - 2023)

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• CE1 - Conocimiento de la lengua francesa desde una perspectiva normativa, pragmática y sociológica con el fin de ser capaz de comunicarse a nivel oral y escrito (C1 del MCER).
• CE3 - Conocimiento de la literatura de expresión francesa.
• CE4 - Conocimiento de la historia y cultura de la Francofonía.
• CE5 - Conocimiento de la realidad socioeconómica del mundo francófono.
• CE6 - Conocimiento de la geografía del mundo francófono.
• CE8 - Conocimiento de la tradición cultural de Occidente.
• CE10 - Conocimiento de las claves teórico-prácticas de los principales hechos históricos.
• CE11 - Conocimiento de la herencia del mundo clásico en sus variadas manifestaciones textuales a través del tiempo.
• CE12 - Conocimiento de las claves teórico-prácticas del pensamiento filosófico.
• CE18 - Capacidad de analizar, interpretar y comentar textos de diversa índole (socioculturales, económico-comerciales, protocolarios, diplomáticos, artísticos, literarios, etc.) tanto en francés como en español.
• CE19 - Capacidad de realizar informes y materiales de diversa índole (socioculturales, económico-comerciales, protocolarios, diplomáticos, artísticos, literarios, etc.) tanto en francés como en español.
• CE20 - Capacidad de asesoramiento e intervención lingüístico-cultural aplicando los conocimientos lingüísticos, literarios y culturales en diferentes ámbitos (administración, empresas, sindicatos, inmigración, etc.).
• CE21 - Capacidad de programar tareas y diseñar recursos para la integración lingüística y cultural.

• CG1 - Capacidad de manejo de herramientas informáticas, audiovisuales y de fuentes bibliográficas, así como de tratamiento y difusión de la información.
• CG2 - Excelente capacidad de comunicación oral y escrita en lengua española.
• CG4 - Capacidad de trabajar de manera autónoma, así como en equipos multidisciplinares y plurilingües.
• CG5 - Capacidad de desarrollar habilidades sociales.
• CG6 - Capacidad de valorar la diversidad y la multiculturalidad.
• CG7 - Capacidad para ejercer el liderazgo y de asumir el liderazgo de otros.
• CG8 - Capacidad de crítica y autocrítica.
• CG9 - Capacidad de compromiso.
• CG10 - Capacidad de iniciativa y espíritu emprendedor.
• CG11 - Capacidad de aprender y de aplicar los conocimientos en la práctica.
• CG12 - Capacidad de generar iniciativas y de plasmarlas en proyectos.
• CG13 - Capacidad de interrelacionar diversos campos del conocimiento.
• CG14 - Capacidad de resolver problemas.
• CG15 - Capacidad de planificar y gestionar el tiempo.
• CG16 - Capacidad de respetar los derechos fundamentales, la igualdad entre hombres y mujeres, así como los principios de igualdad de oportunidades.
• CG17 - Capacidad de asumir una perspectiva igualitaria en la convivencia, respetando la diversidad de las culturas y civilizaciones.

1. La francophonie littéraire
2. Les littératures de l'Afrique noire
3. Les littératures du Maghreb
4. Les littératures du Machreq
5. Les litteratures de la Caraïbe
 

Esta asignatura se impartirá en francés.

La metodología de enseñanza y aprendizaje de esta asignatura tenderá a estimular la participación activa del alumnado a través de distintas estrategias docentes en las que se integrarán la teoría y la práctica, tomando como punto de referencia los diferentes textos seleccionados. El comentario de texto será la principal actividad de las clases prácticas. Este podrá ser preparado y expuesto individualmente y en grupos, alternándose ambas fórmulas. Se realizarán también 10 horas de tutorías en grupo para orientar al alumnado sobre la forma de comentar los diferentes textos, para aclarar contenidos, para revisar las pruebas que se hagan a lo largo del curso, etc. Por medio de dichas pruebas, se valorará la correcta asimilación, comprensión y la aplicación adecuada de los conceptos y conocimientos teóricos adquiridos, así como la coherencia expositiva y la correcta utilización escrita de la lengua francesa. En las clases prácticas, mediante la presentación y discusión de los comentarios de textos señalados, se evaluará la capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos en la práctica, la capacidad crítica del estudiante, así como la correcta utilización oral de la lengua francesa.
Las tutorías a las que alude el cuadro de "actividades formativas" se impartirán en el aula en el horario de prácticas.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	25,00	0,00	25,0	[CG17], [CG15], [CG13], [CG11], [CG8], [CG6], [CE12], [CE11], [CE10], [CE8], [CE4], [CE3], [CE1]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	20,00	0,00	20,0	[CG17], [CG16], [CG14], [CG13], [CG12], [CG11], [CG10], [CG8], [CG7], [CG6], [CG5], [CG4], [CG1], [CE21], [CE20], [CE18], [CE6], [CE5], [CE4], [CE3], [CE1]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	40,00	40,0	[CG17], [CG16], [CG15], [CG14], [CG13], [CG12], [CG11], [CG9], [CG7], [CG6], [CG5], [CG4], [CE21], [CE19], [CE18], [CE4]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	20,00	20,0	[CG17], [CG15], [CG14], [CG13], [CG11], [CG8], [CG6], [CE12], [CE11], [CE10], [CE8], [CE4], [CE3], [CE1]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	15,00	15,0	[CG17], [CG16], [CG14], [CG13], [CG12], [CG11], [CG10], [CG8], [CG7], [CG6], [CG5], [CG4], [CG1], [CE21], [CE20], [CE18], [CE6], [CE5], [CE4], [CE3], [CE1]
Preparación de exámenes	0,00	5,00	5,0	[CG15], [CG13], [CG9], [CG6], [CG4], [CG1], [CE12], [CE10], [CE8], [CE6], [CE5], [CE4], [CE3], [CE1]
Realización de exámenes	5,00	0,00	5,0	[CG15], [CG13], [CG9], [CG6], [CE19], [CE12], [CE10], [CE8], [CE6], [CE5], [CE4], [CE3], [CE1]
Asistencia a tutorías	10,00	0,00	10,0	[CG14], [CG12], [CG9], [CG8], [CG7], [CG5], [CG2], [CE4], [CE3], [CE1]
Otras tareas	0,00	10,00	10,0	[CG15], [CG9], [CG8], [CG2], [CE21], [CE19], [CE4], [CE3], [CE1]
Total horas
Total ECTS

DÍAZ NARBONA, I. Literaturas del África subsahariana y del océano índico,  Cádiz, Universidad, Servicio de Publicaciones, 2007. 
JOUBERT, J.-L.,  Les Littératures francophones depuis 1945, Paris, Bordas, 1986.
JOUBERT, J.-L. (sous la direction de),  Littérature francophone : Anthologie, Paris, Nathan, 2002.
KESTELOOT, L., Historia de la literatura negroafricana: una visión panorámica desde la francofonía, Barcelona, El Cobre, 2009.
NDIAYE, CH., Introduction aux littératures francophones. Afrique, Caraïbe, Magreb, Les presses de l'Université de Montréal, 2010
OUBERT, J.-L., Petit guide des littératures francophones,  Paris, Nathan, 2006.

ANOLL, L., FERNÁNDEZ, C., de la TORRE, E., Literaturas francófonas de América y Europa, Madrid, Síntesis, Col. LU, géneros y temas, 2006.
COMBE, D., Les littératures francophones. Questions, débats et polémiques, Paris, PUF, 2010
GONZÁLEZ SALVADOR, A. (coord.), DE DIEGO R., SEGARRA M., Historia de las literaturas francófonas. Bélgica, Canadá, Magreb, Madrid, Cátedra, Crítica y estudios literarios, 2002.
GOUNONGBÉ, A., Les grandes figures de la négritude: paroles privées, Paris,  L'Harmattan, 2007.

http://dl.lib.brown.edu/francophone/frenchcat.html, Littérature et culture africaine
 
http://www.auf.org/, Agence Universitaire de la Francophonie
http://www.cief.info/, Conseil International d'Études Francophone
http://www.francophonie.org/ Agence de la Francophonie

En el cumplimiento del nuevo Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL (art. 4.4) "todo el alumnado está sujeto a evaluación continua en la primera convocatoria dela asignatura, salvo quienes se acojan a la evaluación única según se dispone en el artículo 5.4". El artículo 5.4 especifica que "El alumnado podrá optar a la evaluación única en una o varias de sus asignaturas matriculadas, comunicándolo al coordinador o coordinadora correspondiente, a través del procedimiento habilitado en el aula virtual de la misma, en el plazo de un mes a partir del inicio del cuatrimestre correspondiente".
EVALUACIÓN CONTINUA:
 El sistema de evaluación valorará la adquisición de competencias y de los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes actividades (100%):
1) Realización de las siguientes pruebas y actividades (50%): 
- Resumen de un artículo (10%)
- Trabajo en grupo y exposición oral de dicho trabajo (20%): La parte escrita será entregada en un único documento (10%) y la exposición oral se hará por todo el grupo, calificándose a cada alumno o alumna individualmente en función de la corrección en lengua francesa demostrada y de su capacidad expositiva (10%)
- Trabajo individual de un tema acordado previamente con la profesora (20%): con exposición oral del mismo, calificándose en función de la corrección en lengua francesa demostrada y de la capacidad expositiva (10%) y entrega por escrito del mismo (10%).
2) Se realizará una última actividad evaluativa (Prueba final) en la última semana del curso con una participación en la calificación final del (50%)  que consistirá en:
- Examen escrito sobre los contenidos del programa
Calificación final:
La calificación final de la asignatura será el resultado de la prueba final y, si este es igual o superior al 50% del valor de la prueba, se le sumará la nota correspondiente al resto de las actividades programadas, siempre y cuando las haya superado. Si el alumno o alumna no se presenta a la prueba final (apartado 2), la calificación en el acta será suspenso, aun cuando haya obtenido la nota máxima en el resto de las pruebas de la evaluación continua (apartado 1).
Se entenderá agotada la convocatoria desde que el alumnado se presente, al menos, a las actividades cuya ponderación compute el 50 % de la evaluación continua
Se guardará la calificación de las partes superadas y se podrán recuperar las no superadas en la segunda convocatoria.

EVALUACIÓN ÚNICA:
Con el objeto de garantizar que se han adquirido las competencias y los resultados de aprendizaje previstos y en correspondencia con la evaluación continua, los porcentajes de cada una de las dos partes de las que consta la evaluación única son los siguientes:
1ª parte (50%):
- Resumen de un artículo (10%)
- Trabajo monográfico y exposición oral de dicho trabajo (20%): 10%  al trabajo por escrito y 10% a la exposición oral calificándose en función de la corrección en lengua francesa demostrada y de la capacidad expositiva.
- Trabajo individual de un tema acordado previamente con la profesora (20%): 10%  al trabajo por escrito y 10% a la exposición oral calificándose en función de la corrección en lengua francesa demostrada y de la capacidad expositiva.
2ª parte (50%):
 - Examen escrito de desarrollo sobre los contenidos de la asignatura.
Calificación final:
La calificación final de la asignatura será el resultado de la prueba final y, si este es igual o superior al 50% del valor de la prueba, se le sumará la nota correspondiente al resto de las actividades programadas, siempre y cuando las haya superado. Si el alumno o alumna no se presenta a la prueba final (apartado 2), la calificación en el acta será suspenso, aun cuando haya obtenido la nota máxima en el resto de las pruebas de la evaluación continua (apartado 1).
 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Realización de las pruebas y actividades programadas	[CG17], [CG16], [CG15], [CG14], [CG13], [CG12], [CG11], [CG9], [CG7], [CG6], [CG5], [CG4], [CG2], [CE21], [CE19], [CE18]	Se valorará la debida asimilación, aplicación y presentación de los conocimientos adquiridos, así como la coherencia expositiva y la correcta utilización de la lengua francesa tanto oral como escrita.	50,00 %
Prueba final	[CG15], [CG13], [CG9], [CG6], [CE19], [CE12], [CE10], [CE8], [CE6], [CE5], [CE4], [CE3], [CE1]	Se valorará la debida asimilación, aplicación y presentación de los conocimientos adquiridos, así como la coherencia expositiva y la correcta utilización de la lengua francesa.	50,00 %

*La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	1. La francophonie littéraire	Teoría tema 1 Comentario de textos: Portrait du colonisé (A.Memmi). Le français, langue de culture (L.S. Senghor). La question préalable (J. Godbout). Tutoría	4.00	5.00	9.00
Semana 2:	2. Les littératures de l'Afrique noire	Teoría tema 2 Prácticas tema 2 Tutoría	4.00	5.00	9.00
Semana 3:	2. Les littératures de l'Afrique noire Entrega del resumen de un artículo	Teoría tema 2 Prácticas tema 2. Entrega del resumen de un artículo	4.00	5.00	9.00
Semana 4:	2. Les littératures de l'Afrique noire	Teoría tema 2 Prácticas tema 2	4.00	5.00	9.00
Semana 5:	2. Les littératures de l'Afrique noire	Teoría tema 2 Prácticas tema 2 Tutoría	4.00	5.00	9.00
Semana 6:	Exposiciones del trabajo en grupo y entrega del trabajo escrito	Exposiciones del trabajo en grupo y entrega del trabajo escrito	4.00	5.00	9.00
Semana 7:	3. Les littératures du Maghreb.	Teoría tema 3 Prácticas tema 3 Tutoría	4.00	5.00	9.00
Semana 8:	3. Les littératures du Maghreb.	Teoría tema 3 Prácticas tema 3 Tutoría	4.00	5.00	9.00
Semana 9:	3. Les littératures du Maghreb.	Teoría tema 3 Prácticas tema 3	4.00	5.00	9.00
Semana 10:	Exposiciones orales y entrega del trabajo escrito individual	Exposiciones orales y entrega del trabajo escrito individual	4.00	5.00	9.00
Semana 11:	4. Les littératures du Machreq	Teoría tema 4 Prácticas tema 4. Tutoría	4.00	5.00	9.00
Semana 12:	5. Les littératures de la Caraïbe	Teoría tema 5 Prácticas tema 5	4.00	5.00	9.00
Semana 13:	5. Les littératures de la Caraïbe	Teoría tema 5 Prácticas tema 5 Tutoría	4.00	5.00	9.00
Semana 14:	5. Les littératures de la Caraïbe	Teoría tema 5 Prácticas tema 5.	4.00	5.00	9.00
Semana 15:	Semanas 15 a 16	Revisión de contenidos y examen escrito (Prueba final)	4.00	20.00	24.00
Total			60.00	90.00	150.00